國防理論進學校“微防”意識從小育

寧寧

近日，南京市拉薩路小學教育集團舉辦黨員冬訓，首次將“微防”教育融入冬訓課程，這也是已知全省學校開展“微防”教育進校園的第一家。課后，校長書記們熱議《微防——國之大事》，一致認為：“微防”，是人人之事，是家家之事，是全社會的事。作為擔負最基礎教育職責使命的小學，要大力推動“國防理論進學校、微防意識從小育”工作，為培養學生樹立“全面國防”觀念和激發強國之志、實踐報國之行打下堅實素質基礎。

南京市拉薩路小學教育集團總校長、拉薩路小學黨總支書記嚴瑾：《微防——國之大事》一書從微觀層面拓展國防內涵，讓人耳目一新。仔細讀來，又覺醍醐灌頂，備受啟發。在小學階段，學校肩負著國防教育的重要使命，“微防”理論很適合小學國防教育的實踐與探索，如果從兒童時期，就以生動的“微防”方式開展國防教育，一定會讓孩子受益良多。下一步，學校會將課堂教學與課外活動相結合，創新“微防”教育方式，讓青少年群體親身體驗和感悟“微防，人人要防”的獨特魅力，培養學生從小樹立“全面國防”觀念，為未來成為有強烈家國情懷責任感的公民打下堅實基礎。

南京市拉薩路小學副校長、副書記劉寧：作者深諳《孫子兵法》的精髓，從“微攻”和“微防”兩個維度展開，深入淺出地介紹了“微防”理論，帶給我們諸多啟示。尤其是將“非典”“新冠”等抗疫的例子融入國防教育，對學校國防教育是一種提醒和補充。“微防”，永遠在路上。我們需要從“微防”教育開始，構建更為全面完善的學校國防教育內容，培育青少年從小具備防微杜漸、防患未然、遏漸防蔭的憂患意識和崇文尚武、堅韌不拔、強健體魄的陽剛之氣。

南京市鼓樓區第一中心小學黨支部書記董富強：《微防——國之大事》一書，告訴我們一個全新的“國防”和如何深化全民國防教育，尤其是在新時期復雜的國際斗爭形勢下更要加強全面“微防”教育。國防意識是一個國家和民族屹立不倒的精神長城，國家的昌盛、民族的復興，離不開強大的全民國防精神。作為教育工作者，我們不僅要有愛心、有責任心去教育孩子，更要站在全局的高度去超前謀劃，把對“微防”的學思踐悟成果轉化為教育行動，爭做新時代強國強防從“微防”出發的倡導者和踐行者。在傳授知識的同時在學生內心深處播下國防種子，通過思想引領，不斷增強學生的“微防”意識和國防觀念，從而激發強國之志、實踐報國之行。

南京市鼓樓區第一中心小學黨支部副書記潘亮：《微防——國之大事》詳細闡述了“微防”的重要性和必要性，讓我們意識到國家安全不僅僅有宏觀的戰略布局，更需每個人、每個組織共同參與守護。“微防”不僅僅是一種戰略防范，更是一種全民參與的安全理念。在日常生活中，我們常常忽視了那些看似微小的防范，但這些防范往往能夠在關鍵時刻起到關鍵的作用。作為教育工作者，我們需要將“微防”理念融入日常教育中，讓孩子們從小就明白“宏防”“微防”等對國家安全的重要性，培養他們的國防觀念。這不僅需要我們在課堂上傳授知識，更需要在日常生活中做出榜樣，引導孩子們養成良好的防范習慣。“微防”教育需要全社會的共同參與。無論是學校、家庭還是社會，都需要共同努力，形成全民參與的安全防范體系。只有這樣，我們才能真正筑牢國家安全防線，確保國家的長治久安。

南京市拉薩路小學分校方興小學黨支部副書記、常務副校長陳寧：當今世界，隨著納米技術、人工智能技術、現代生物技術等高科技在軍事領域與國家較量中的廣泛運用，國家安全體系正在發生著深刻改變。這一改變，強烈地、迫切地影響著人類戰爭方式與作戰樣式，同時必將影響每一個國家的國防觀及國防教育觀。“微防”，是一個客觀存在的新方向，是一種應勢而出的新理念。“微防”，能讓老師們、孩子們了解一種新的認知教育，形成一種新的思維方式，從而具備一種前瞻視野。今天開展的“國防理論進學校、微防意識從小育”冬訓，從一個新的層面夯實了方興小學“芳心報國、文韜武略”的辦學內涵。今后，我們將不斷從夯實“微防”教育開始，豐富育人實踐，為培育時代新人履行教育工作者神圣使命。

南京市拉薩路小學分校方興小學副校長邵金晟：《微防——國之大事》不僅僅是一本書，更是對我們每一個中國人，特別是教育工作者的一種深刻提醒。身為校長，我深感責任重大。當我翻開這本書的那一刻，心中涌動的是對國家和民族的深沉憂慮與堅定信念。“微防”，看似微小，實則關乎國家大計。它不僅僅是指微觀層面的防控，更是對全民安全意識、危機處理能力的一種全面要求。在當前復雜多變的國際形勢下，我們必須時刻保持警惕，從點滴做起，筑牢國家安全防線。作為教育工作者，我將把《微防——國之大事》的理念融入日常教育中，讓孩子們從小就明白，每一個小小的防范動作，都是對國家和民族安全的貢獻。未來，我們將和全校師生一起，共同學習、實踐書中的理念，為建設一個更加安全、和諧的社會貢獻我們的力量。

南京市拉薩路小學分校五塘小學黨支部書記周世文：《微防——國之大事》一書，不僅為我打開了一扇新的視窗，更讓我對國防教育有了更為深入的理解和領悟。“微防時代”的“微防能力”是一個國家必須而且關鍵的強防強國之力，關乎一個民族的發展和未來。作者在書中從多個維度深刻剖析了“微防”的重要性，宏大而精微、深入而淺出、詳實而具體。書中觸目驚心的事例、振聾發聵的文字告訴我們國防是由“宏觀武器”和“微觀武器”來共同捍衛與保衛的。這讓我們深刻地認識到“宏防”與“微防”是建設國防、強大國防、保衛國防的重要“兩極”。在這個日新月異的時代，全民必須時刻保持警惕，不斷提升人人的“微防”能力，惟此才能更好地保衛國家和民族的未來。作為教育工作者，我們肩負著培養下一代的重要使命，應將“微防”意識融入日常教育中，讓孩子們深刻理解國家安全的重要性，從小具備國家安全的意識。未來已來，“微防”教育任重而道遠。我們將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，致力于推進學校的國防教育工作，為培養具備“微防”意識的下一代盡到教育工作者的使命。

南京市拉薩路小學分校礪志實驗小學黨支部副書記朱士強：現實反復證明：采取思想輿論戰、網絡黑客戰、生物細菌戰、食品藥品戰和生態環境戰等“微攻”作戰手段，完全可以達成擾亂他國思想認知、癱瘓他國金融系統、打擊他國經濟命脈、毒化他國生存環境等驚人之戰略目的。在抗擊疫情的斗爭中，中國和世界各國付出了巨大的代價和犧牲。反思這場斗爭，我們不僅要弘揚和繼承這種“偉大的抗疫精神”，更要正視“微防”的重要性。對學校而言，要充分認識“微防”教育的勢在必行。對青少年而言，要教育引導他們深入理解和認識到“微防”占據國防“半壁江山”、覆蓋國家安全“全疆全域”的深遠意義。對我們教育者而言，要切實讓“微防”教育深入學校、融入教學，讓“微防”教育更加鮮活、更加親和、更加有實效地走進孩子們的心靈。

南京市拉薩路小學分校礪志實驗小學副校長丁一丹：都說“一盎司的預防勝過一磅的治療。”可見增強安全意識，對于學校、家庭、社會乃至每個人的重要性。在推進國家治理體系現代化偉大進程的今天，作為學校，我們要把“微防”教育列入教育計劃，自上而下，全面推進。我們要加強系統微觀治理，真正做到堵漏洞補弱項，定期、有效開展防范傳染病、防火、防電、防震等防災教育活動。我們要學好《微防——國之大事》讀本，將“微防”融入各類教育活動中，讓孩子們在提升身體、思想、意志品質等多方面能力和綜合素質的同時，在潛移默化中培養“微防”意識和國防觀念，為筑牢國家安全屏障夯實根基。

（編輯：曹憲仁）