學生實習信息管理系統的設計與實現

摘要：本文設計并開發了一個學生實習信息管理系統。該系統采用Java進行開發，以MySQL作為數據庫。根據需求分析，系統包含學生、企業、教師和管理員四個角色，主要功能包括實習崗位管理，實習任務管理、實習日志管理、實習評分管理、應聘管理等。測試結果表明，該系統界面易操作、響應快速，各項功能運行正常，有效促進了實習學生、教師和企業之間的交互。

關鍵詞：實習信息管理；信息化；Java

當前，我國的信息數字化已經進入一個新的發展階段，特別是高校的信息化建設已經進入全面發展階段，許多高校已經意識到，信息化建設已經成為提高高校管理水平的一種方式[1]。對學生實習信息進行管理是高校日常管理的一個重要組成部分。因此，對學生實習信息進行管理成為高校管理工作的一個重要環節。

隨著大學生數量的不斷增多，大學生實習信息管理工作也日趨復雜。因此，需要有一套完整、細致的大學生實習信息管理系統。通過一個集中的數據庫，學生實習信息管理系統可以將與人力資源管理相關的信息全面、有機地聯系在一起，有效地減少對信息進行更新和檢索的重復工作，提高工作效率。此外，通過實習信息管理系統，學校領導可以更加全面、準確地了解學生的綜合情況，從而為學校管理決策提供依據，為學生、教師及管理者帶來便利。

一、學生實習信息管理系統的系統分析

（一）功能需求分析

根據對學生實習信息管理的需求進行分析，系統共包含學生、企業、教師和管理員四個角色。其中，學生的功能包括個人信息管理、實習崗位管理、實習任務查看、實習評分查看等。教師的功能包括個人信息管理、實習崗位管理、實習任務發布、實習日志批改、實習成績評定等。企業的功能包括企業信息管理、實習崗位管理、實習日志查看、實習成績評定、應聘管理等功能。管理員的功能包括學生信息管理、教師信息管理、班級信息管理、企業信息管理、實習日志管理、逾期實習日志管理、管理員密碼修改等。

（二）可行性分析

在設計和開發任何系統時，可行性分析都是必需的，它為系統的順利開發提供支撐。本系統采用了SSM框架來實現，SSM框架是一種成熟的Java企業級開發框架，包括Spring、SpringMVC和MyBatis三個核心組件。

前端采用了HTML5、CSS和JavaScript技術，本系統中使用了它們提供的標簽樣式、日期表樣式等，使得前端頁面更為生動，用戶使用起來更加方便簡潔。

系統架構采用了B/S結構，即Browser（瀏覽器）和Server（服務器）模式，這種結構簡化了客戶端的處理，只需將應用部署在廣域網上，通過權限控制實現多用戶訪問。用戶只需要有個瀏覽器即可訪問，該架構可以將客戶端的頁面數據與后臺邏輯處理分離，從而降低模塊之間的耦合性，提高系統的健壯可靠性[2]。后端采用Java語言[3]，使用MySQL作為后臺數據庫。

MySQL是目前最流行的關系型數據庫之一，它利用集合的組織方式來管理和維護數據[4]。這些技術是當前主流的技術，已經具有成熟的體系，能夠保證系統的設計和開發。

此外，系統設計和開發使用的開源軟件、開源的框架和數據庫都是免費的。

二、系統的設計與實現

（一）系統功能模塊設計

學生實習信息管理系統的功能模塊圖如圖1所示，系統由學生模塊、教師模塊、企業模塊和管理員模塊構成，圖中展示了系統中各模塊包含的功能及之間關系。

（二）系統數據庫設計

1.系統概念結構設計

本系統選擇MySQL數據庫，因為數據是系統的關鍵，一個完善的數據庫設計能使數據被合理地存儲，便于用戶和管理員使用和處理[5]。E-R圖是表示概念關系模型的一種方式，提供了表示實體類型、屬性和聯系的方法，用于描述現實世界的概念模型。本系統的E-R圖如圖2所示。

2.系統邏輯結構設計

本系統采用MySQL數據庫存儲數據，數據庫中的表以及表中的字段是根據相關的轉換規則，通過對應的實體及其相關屬性得到的。系統的主要數據庫表如下所示。

（三）系統實現

1.學生模塊

學生作為本系統的其中一類用戶，通過管理員事先注冊的賬號登錄系統。學生可以查看教師發布的實習任務，并根據實際的實習情況將實習日志上傳至系統。企業和教師可以查看并對實習日志進行評分，學生還可以查看根據所上傳的實習日志篇數和實習日志內容生成的實習綜合評分，以及最終是否被實習企業聘用。

2.教師模塊

教師在系統中負責發布任務和批改實習日志。登錄系統后，他們可以查看企業所發布的所有實習崗位，并將實習任務分派給自己所屬班級的學生。例如，規定學生每周需要提交幾篇實習日志，并根據內容對其進行評分。當企業為實習日志打分完畢后，教師可以查看學生的實習成績。

3.管理員模塊

管理員作為本系統的最高權限者，負責學生、企業和教師的賬號分配以及在學生實習過程中的實習日志管理。在學生實習之前，管理員以班級為單位為學生注冊賬號，并為每個班級確定實習教師，同時為參與學生實習的企業注冊賬號。在實習過程中，學生上傳實習日志至系統，管理員可以在系統中查看。待學生上傳實習日志后，管理員可以對實習日志和逾期的實習日志進行管理。

4.企業模塊

企業在本系統中負責崗位管理和招聘等功能。企業登錄系統后，根據需求發布實習崗位，學生可以競聘實習崗位。一旦互選成功，學生便開始實習并上傳實習日志。企業可以查看該學生的實習日志，判斷其是否屬實并打分。等到實習結束后，所有的實習日志都已上傳并被打分，系統會計算出該實習生的綜合成績。最后，企業會根據該成績考慮是否錄用該實習生。

三、系統測試

學生實習信息管理系統的測試包括系統功能模塊測試和系統性能測試。通過設計測試用例，詳細測試系統的各項功能，包括不同角色登錄、實習崗位管理、實習日志的發布和批改、查看實習評分以及應聘管理等。測試結果表明，各項功能均可正常使用，且界面操作響應時間短。

四、結束語

在當今的教育信息化背景下，高校實習工作的信息管理也面臨著信息化的挑戰。通過計算機信息系統和數據庫實現學生實習信息的自動化管理，不僅可以充分利用各利益相關方的資源，降低學校學生實習信息的管理成本，還可以利用大數據和計算機技術實現學校、學生和企業之間的資源共享。

本文在此背景下設計和開發了符合學校學生、教師和企業需求的學生實習信息管理系統。該系統前端采用HTML5、CSS、JavaScript等技術，后端采用Java語言開發，數據庫采用MySQL。結合實際情況，進行需求分析，實現了系統的學生功能模塊、教師功能模塊、企業功能模塊和管理員功能模塊。其中，主要功能包括個人信息管理、實習崗位管理，實習任務管理、實習日志管理、實習評分管理、應聘管理等。開發的學生實習信息管理系統方便了對學生實習信息的管理，大大節約了時間和人力。

企業可以通過該平臺提供實習崗位，招聘實習生，并根據實習情況為學生打分，最終根據綜合評分決定是否聘用學生。學生可以利用該平臺找到實習崗位并進行實習，實習過程中完成實習日志并在系統提交。教師可以通過該平臺查看學生實習日志，檢查學生實習情況并進行評分。針對學校學生實習問題，在學生、教師和企業之間建立了一座橋梁。

最后，本文開發的學生實習信息管理系統在以后維護時還可以進一步完善，未來還需對實習信息管理的功能進行完善和維護，提升系統的性能，同時在業務流程上進行針對性的改進，更好地適用于更廣泛的場景。

作者單位：馮懿 金逸帆 浙江師范大學行知學院 工學院

參考文獻

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