韓瑩:用心培育,靜待花開

教育是一場向美而行的遇見，是一場溫暖人心的堅持。韓瑩懷揣一顆仁愛之心，欣賞、聆聽、關注、促進著每一名學生的成長，用潤物細無聲的情懷，呵護著每一朵花蕾。

作為班主任，韓瑩注重學生文明規范和行為習慣的養成，注重培養學生獨立學習能力和自覺自律能力，注重向學生滲透思想道德教育。她情系每個學生，鼓勵他們積極參與到活動中，以活動為教育契機，使學生在活動中感受溫暖，收獲成長。與學生亦師亦友的她，深受學生喜愛，所帶班級展現出積極、團結、奮進的精神面貌。

韓瑩一直秉持“用欣賞的眼光看待學生，把愛帶給每一個學生”的教育理念。她耐心傾聽，用溫暖的話語給予學生鼓勵和支持，經常利用課余時間與學生聊天、談心。在她的關懷與鼓勵下，學生漸漸多了自信與勇敢，常常圍攏在她身邊嬉笑逗樂和交流探討。

愛出者愛返，福往者福來。韓瑩用自己的責任心、愛心、耐心獲得了家長們的信任。她通過家長會、家長課堂等形式，與家長共學習、共進步，交流如何助力學生進步、成長，利用電訪、家訪等形式深入了解學生，當學生出現問題時，及時和家長溝通，共促學生進步。當家長出現焦慮情緒時，韓瑩不斷寬慰開導，以真誠換真心，獲得了家長們的支持與信賴。