鄧淑芳
常言道,“巧婦難為無米之炊”。這句話的意思是,再能干的人,如果缺少必要的條件,也成不了事。寫作也是一樣,哪怕技巧再高明,若沒有寫作材料,也寫不出好的作品來;即使勉強成文,也只是些干巴巴的理論,讓人很難讀下去。
華羅庚說過這樣一句話:“聰明在于勤奮,天才在于積累。”人的聰明才智不是天生的,而是通過不斷學習積累所得的。毫無疑問,增長才干的關鍵在于勤奮努力;而讓寫作靈感永不枯竭、寫作素材庫永遠糧草充盈的關鍵則是不斷積累。那么,有沒有切實可行的方法,能讓寫作素材源源不斷“活水來”呢?
一、從自己的經歷中獲取寫作素材。
每個人都接受過歲月的饋贈:小時候不知愁為何物的純真美好,生活中平淡如水卻也漣漪叢生的日常、公交車上偶然遇見的爭吵、路上無意發現的不知失主的錢包;一盆將開未開的花、一行用心書寫的字、一個代表溫暖的擁抱、一頓悉心準備的晚餐,等等,也許平淡無奇,卻都是豐富的寫作素材。
大多數作家都是能在尋常生活中用心觀察、善于思考的人。如張亞凌在《收藏生活》中這樣寫道:“是白里帶著淺綠,還是濃雪被乳白稀釋?宛如翡翠雕琢而成,煞是好看。”原來,蘿卜是可以被描繪得像盆景那般美好的。“娃,行了,不敢多買,吃不完就壞了。”這里,是賣菜的老婆婆在提醒作者少買點,不耐放。于是,“真誠滋生真誠,溫暖回流溫暖。收藏那些真切而又瑣碎的感動,心里也水潤起來”。作者的感受自然水到渠成。再如張中行《葉圣陶先生二三事》中,葉圣陶為呂叔湘的文章描標點,讓呂叔湘受了教育;作者去拜訪葉圣陶,葉圣陶不在家,后寫信深表悔恨;談論文章如何寫,葉圣陶先生說:“寫成文章,在這間房里念,要讓那間房里的人聽著,是說話,不是念稿,才算及了格”。這些都是生活里的小事,卻讓我們感受到了葉圣陶先生為人處世的真摯情懷。
二、從熱點事件中獲取寫作素材。
熱點事件,指引起公眾廣泛關注和討論的話題,通常能引發社會的強烈反響。如果同學們能夠關注熱點事件,在適當的地方運用起來,就能在寫作中收到事半功倍的效果。
三、從文化節目中獲取寫作素材。
有些電影、電視劇、綜藝、紀錄片拍得非常好,其中的一些句子或思想深刻、或風趣幽默、或令人警醒。關于這類素材,同學們平時也要注意收集,方便在寫作時加以運用。如電視劇《人世間》中的經典臺詞:“在生活的大多時候,我們應該自己拯救自己”“人生如夢,所以,當活出幾分清醒”,給人以深刻啟迪,對寫作成長、人生類作文大有裨益。再如,“惟殷先人,有冊有典。典籍記錄著我們祖先的文化知識,傳承著他們的智慧,可以幫我們拓展視野,知道我們的生命緣起何處,也知道我們的腳步邁向何方。”這段臺詞出自文化類節目《典籍里的中國》,通過時空對話的創新形式,以“戲劇+影視化”的呈現方式,講述了典籍在五千年歷史長河中源起、流轉及書中的閃亮故事。寫文化類的作文,這類素材最為適用。
從生活中選材,同學們還應注意以下幾點:
1.全心投入生活,觸摸生活之美。全心全意走進生活、熱愛生活,是觸摸生活之美的前提。
2.善于思考生活,感悟生活之味。生活,或多姿多彩,或五味雜陳,但都是經過自己咀嚼才有所領悟的。如看見一只臥在樹上的貓,你會想它可能在閑適地休息,也可能無家可歸,適時發揮自己的想象,將它作為寫作材料也未嘗不可。
3.恰當鋪展生活,展示生活之趣。生活這個萬花筒,時時放射光芒,也時時會制造一些意外。留心這些事情,寫作時就有了源頭活水,有了寫作的主題或話題。
4.巧妙提煉生活,聚焦生活之真。一事一感悟,一景一情愫,但一事可能引發多種感悟,一景可能生發多種情愫。要巧妙地提煉生活,從繁雜的經歷中去呈現生活本真,體現生活況味。寫作時,要把生活鋪展開,通過敘述、描寫等表達方式,提煉出生活的與眾不同,或人間真情,或親情之愛,或友情之貴等。
綜上所述,從生活中選材,所看、所聽、所想,都可成為你的寫作素材。