把握演講詞的特征

王灑娟

演講詞是人們在工作和社會生活中常用的一種文體，可以用來交流思想、感情，表達見解、主張，也可以用來介紹自己的學習、工作情況。它是為演講準備的書面材料，也是對演講內容和形式的規范和提示。一篇好的演講詞，可以幫助演講者提前理清演講的思路，完善演講的內容。

寫好演講詞，首先要把握演講詞的主要特征。我們可從以下四個方面入手：

一、演講詞要有針對性

1.演講的話題針對性要強，應該是聽眾所關心的事件或主題。越是具有現實意義的話題，往往越具有啟發性，容易引起聽眾的關注，能夠收到良好的演講效果。如，《最后一次講演》屬于即興演講，針對的是突發事件；《應有格物致知精神》針對的是現實問題——中國學生應該怎樣了解自然科學；《我一生的重要抉擇》針對的是青年的未來；《慶祝奧林匹克運動復興25周年》針對的是體育事業。這些話題都具有很強的現實意義。

2.演講要充分考慮到聽眾的年齡、性別、受教育程度、文化背景以及對事件（主題）所持觀點的不同，進行有針對性的演講。如，《應有格物致知精神》針對的是學者和青年學生，文化水平較高，所以演講旨在引導大家在自然科學領域里積極探索；《我一生的重要抉擇》針對的是北大學生，這些青年有志向、有學識，作者向大家分享了自己人生中的八次重要抉擇，給予青年學子鼓勵和引導；《慶祝奧林匹克運動復興25周年》針對的是國際奧委會全體成員，主要闡述了奧林匹克精神和如何推動奧林匹克運動的復興，演講要莊重。

3.演講詞還要針對不同場合選擇恰當的表達。如，在黨團集會等正式的場合，演講詞要嚴肅、莊重，表達觀點要直接；在學術類的專業場合，演講詞要嚴謹，講邏輯，重依據；在輕松的場合，演講詞要幽默詼諧，多舉實例。

二、演講詞要有鮮明的觀點

演講的觀點（主題）應旗幟鮮明，態度明確，清楚地表達鼓勵什么，貶低什么，贊同什么，反對什么，不能空談泛論，模棱兩可，人云亦云，毫無新意。如，《最后一次講演》，作者直接表明對反動派暗殺李公樸先生的行為是“歷史上最卑劣最無恥的事情”，對敵人和群眾的態度鮮明有力；《應有格物致知精神》，作者表達了想探尋自然科學要有格物致知精神的觀點；《我一生的重要抉擇》，作者結合自己人生中的幾次重要抉擇，告訴聽眾扶植年輕人是歷史規律；《慶祝奧林匹克運動復興25周年》，作者闡述了“奧林匹克精神”的重要內涵。這些文章都用清晰的思路、充實的內容傳達了明確的觀點，讓聽眾信服。

三、演講詞要有感染力

演講詞屬于議論文的范疇，以闡明思想、表達觀點、發表議論為主。一篇好的演講詞，還需經過藝術化的處理，方能發揮出感染情緒、激發共鳴、鼓舞人心、引導行動的作用。從這個意義上說，演講也是一種藝術。運用好這種藝術，就能使演講過程充滿激情，形成濃烈的氛圍。要想收到這樣的表達效果，演講詞就要生動形象、幽默風趣、見解精辟，這樣才能富有感染力。

四、演講詞要口語化

演講詞是口頭語，不是書面語。演講詞要避免復雜生僻的詞語、生澀拗口的語言和復雜冗長的句子，盡量使用簡短精湛的詞句、排比對仗等修辭手法，使語言生動，節奏起伏，這樣才能為演講錦上添花。如聞一多的《最后一次講演》，通篇沒有生僻字，也沒有拗口的句子，大量使用口語，語言樸素，表意直露——“我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態，他們的心怎樣長的”。又如王選的《我一生中的重要抉擇》，作者用幽默、自嘲式的語言，拉近和聽眾的距離，使現場氣氛輕松活躍，在講到名人和凡人的話題時，用了一系列風趣的對比，“名人老了，稱呼變成王老，凡人就叫老王”；在講到自己的現狀時說，“我已經脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時候”，作者結合自己的經歷，以自嘲幽默的方式演講，使現場笑聲不斷，收到了真摯感人的效果。

寫好演講詞，要“深深地思考你的演講題目和內容，一直思考到爛熟和融化”（卡耐基），擴充自己的詞句積累，巧用反問、反復等修辭手法，把觀點、主張與思想感情傳達給聽眾和讀者，使他們信服，并在思想感情上產生共鳴。