高考作文選材談

王家倩

所謂“選材”，就是根據作文的主題需要，有目的地選擇恰當的材料來表現主題，使文章產生更好的效果。關于選材，相信很多學生都習慣于從生活中來，那就是——寫自己身邊熟悉的事件。但熟悉的事件也可能是瑣碎的事件，這樣也會面臨一個窘境，那就是難以從更高的維度立意，作文難以有深度，畢竟自己身邊的生活僅僅是滄海一粟，這不符合新時代對學生的要求。

我們應該把目光聚焦到更廣闊的歷史、社會時空當中，尋覓那些與時俱進的社會素材，這樣才能提升自己作文的深度，讓作文充滿思想性和思辨性。那么，我們應該選擇哪些素材來充實自己的作文呢？

一、涵養家國情懷，砥礪奮斗心智

有專家說：“高考作文是立德樹人的重要載體。”這句話說得十分正確。作為一名立志于民族復興的高中學生，我們有一種可貴的精神品質，那就是濃厚的家國情懷。這份情懷襯托下的作文才有正確的世界觀、人生觀和價值觀。換句話來說，家國情懷和奮斗情懷兩者相得益彰，共同體現了新時代學生的精神風采。

2023年北京卷作文題目是“續航”。一個學生說續航是“為中國夢的偉大征程續航”，這個論點本身就鮮明地表達了家國情懷，具有具體的指向性。他繼續談及要想為中國夢續航，要立志明德，與時代同行；還要勤學苦思，為夢想奠基；更要勇挑使命，為民族奉獻。這幾個觀點層層遞進，具有無可辯駁的雄辯力量。令閱卷老師贊嘆不已。

新課標正在逐步推進當中，全國各地的試題也在緊緊圍繞著時代的脈搏開展命題。厚植家國情懷、牢記初心使命、堅定理想信念、砥礪奮斗心智等新時代對學生的要求也融會在作文試題當中。針對這樣的命題思路，作為一名即將面對2024年高考的學子，在作文中加入家國情懷，以其為“引”，自然能寫就佳作。

二、傳承優秀文化，講好民族故事

中華優秀傳統文化博大精深，源遠流長，是中華民族的“根”和“魂”，對全體中華兒女產生了深遠而積極的影響。它積淀著中華民族當中最深層次的精神內涵和深遠追求，成為中華民族的精神標識，是中華民族生生不息的強大動力，推動著中華民族不斷向前發展。作為中華民族的成員，我們理應感到自豪和驕傲，要在作文中講好中國的、民族的故事，在講述中傳承優秀文化的因子。

在全國新課標I卷中，一個考生的作文《小獎牌映射大擔當》就是講好中國故事的好例子。文章以“獎牌”作為引入點，講述了傳揚紅色理論的鄭德榮教授、勇奪冬奧會獎牌的中國健兒、沖鋒在前的醫生護士，他們的故事是中華民族新長征的故事，更是中華民族幾千年來由己及人、奉獻精神的呈現。觀點非常明確，言之有據，具有雄辯的力量以及強烈的說服力。在另一篇作文《品讀故事，汲取力量》中，考生也立足民族發展的現實，談古論今。他說在新的時代中，當有辛棄疾那樣的豪氣萬丈，更要有毛相林這樣的鄉村干部的默默奉獻，才能構筑好民族的未來。作文當中的一古一今素材，讓人感動。

同學們不妨在自己的作文當中增加文化素材。所謂“國無文化不興”，文化自信是一個學生、一個國家、一個民族發展中最深沉、最持久的深厚力量，關注傳統文化，講好民族故事，就是尊重中華民族文化的精神追求。從這些文化故事、文化習俗中汲取智慧，也能讓我們振奮精神，獲取前進的力量。

三、突出人文關懷，凸顯人文意蘊

現實中的每一個人都是真實存在的人，有自己獨特的感受、見解和思考，有真情實感。在寫作中，根據自己的經驗、想象和思考選擇合適的素材，聯系社會和時代背景，呈現新時代的正能量，作文就一定能夠打動人的心靈。

在全國新課標I卷中，一個考生的《故事細道來》讓人感受到了人文的力量。他從張桂梅老師說起。這個考生從張桂梅的人生軌跡娓娓道來，但不是像報告文學那樣將人物的經歷前前后后地敘述出來，而是站在張桂梅老師的視角來寫，讓人不自覺地代入到張桂梅老師的生平中去，感受張桂梅老師的不容易、感受她悲天憫人的偉大力量，呈現了張桂梅老師的良好形象，讓人熱淚盈眶。閱卷老師認為這是一篇“充滿人文關懷”的作文。

總的來說，“人文關懷”這個詞語看起來比較“高端”，實際上是要我們多關注社會上的人和事，而不是單單談自己個人的生活。畢竟作為社會的一分子，對身邊人的幫助，我們當有感激之情。我們的身邊，也有一些默默無聞的人，他們可能是護士、醫生、科技工作者，他們用自己的肩膀承擔起社會和諧發展的使命……只要將這些人物的經歷寫到作文中去，就能讓作文充滿意蘊。

四、感受經典魅力，尋求獨特見解

名著的重要性不言而喻。我們的文化傳承、文明沿襲很多都是從名著中來，厚重的名著讓我們感受到了它無窮的魅力，也讓我們從中窺見前代恢宏的歷史故事，更見證了先賢們無上的智慧。如果在作文中將名著的思想、智慧融入，我們的作文會有博大的視野，透出智慧的、厚重的文化氣息，呈現出新時代學生應有的魅力，也定會讓閱卷老師刮目相看。

在2023年全國新課標I卷中，一個學生以魯迅的《故事新編》為例，解析了中國神話傳說與歷史故事，目的就是借古喻今，贊美歷史上那些埋頭苦干、舍身求法、為民請命的人。書籍是人類的進步之梯，更是思想之梯，它的厚重恐怕我們幾代人都難以消化，只能默默地、虔誠地開展閱讀。在閱讀的時候，我們還應該聯系現實，畢竟時代在發展。我們要做的是挖掘名著的時代內涵，提煉自己的獨特見解，讓其為社會、為民族發展服務。

2023年北京卷的“亮相”題目中，一個學生以《竇娥冤》這部名劇為例談京劇的發展。他說京劇作為傳統的藝術，在青年學生群體中有點“式微”。要想吸引青年一代的注意，應該融入時代的元素，就像最新版的影視作品《水滸傳》一樣信息化、現代化，真正讓京劇重新“亮相”，在時代的洪流中熠熠生輝。這樣的觀點非常獨特，發人深省。

常言道：“巧婦難為無米之炊。”站在寫作的角度來看，“米”就是寫作的材料，可見，寫作的材料是非常重要的。在寫作時，我們要選擇那些能夠充實文章內容、突出文章中心的材料。時代在進步，人的思維也在進步，看事物發展的角度也在進步，這就迫使我們每一個人都需要站在更高的維度看待生活，多關注時代的發展，融入時代的浪潮中去，讓自己的作文呈現時代性、深刻性、哲理性，避免泛泛而談，強調素材的深刻性和現實性。