民間游戲融入幼兒日常活動實踐探索

王媛媛

摘要：本文旨在探討民間游戲在幼兒日常活動中的融入方式及其影響。通過實踐觀察和案例分析，我們發現民間游戲不僅能豐富幼兒的生活體驗，還有助于促進他們的身心發展。本文將從民間游戲的選擇、融入方式以及實踐效果三個方面進行論述，以期為幼兒園教育提供有益的參考。

關鍵詞：民間游戲 幼兒日常 實踐探索

一、引言

幼兒期是人生發展的重要階段，游戲作為幼兒生活的重要組成部分，對其身心發展具有深遠的影響。民間游戲作為傳統文化的重要組成部分，具有豐富的教育價值和文化內涵。將民間游戲融入幼兒日常活動，不僅能讓幼兒在游戲中體驗到傳統文化的魅力，還能促進他們的身心健康發展。因此，本文旨在通過實踐探索，總結民間游戲融入幼兒日常活動的經驗，為幼兒園教育提供有益的啟示。

二、民間游戲的選擇

在選擇民間游戲時，我們需要考慮以下幾個方面：首先，游戲應具有一定的教育價值，能夠促進幼兒認知、情感、社會性等方面的發展；其次，游戲應適合幼兒的年齡特點和興趣，能夠激發他們的參與熱情；最后，游戲應具有安全性和可行性，確保幼兒在游戲中的安全。基于以上原則，我們可以選擇一些經典的民間游戲，如《拉大鋸》《老鷹老鷹幾點了》等，這些游戲既具有趣味性，又蘊含豐富的教育意義。

三、民間游戲的融入方式

（一）結合主題活動融入民間游戲

在幼兒園教育中，主題活動作為一種綜合性的教育方式，旨在通過圍繞特定主題開展的一系列活動，促進幼兒的全面發展。民間游戲作為傳統文化的重要組成部分，具有豐富的教育價值和文化內涵。將民間游戲與主題活動相結合，不僅可以豐富活動的內容和形式，還能讓幼兒在游戲中深入體驗傳統文化的魅力，促進他們的身心健康發展。主題活動和民間游戲在教育目標、內容形式等方面具有天然的契合點。主題活動注重綜合性、實踐性和趣味性，旨在通過多樣化的活動形式，激發幼兒的學習興趣，促進他們的全面發展。而民間游戲以其獨特的魅力，能夠吸引幼兒的參與，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習知識、鍛煉技能、培養情感。因此，將民間游戲融入主題活動，可以實現教育資源的優化配置，提升教育效果。在選擇民間游戲時，教師應根據主題活動的目標和內容，選擇與之相匹配的游戲。例如，在“春天來了”的主題活動中，可以選擇一些與春天相關的民間游戲，如“放風箏” “踏青”等，讓幼兒在游戲中感受春天的氣息和美好。為了讓幼兒更好地融入游戲，教師可以根據游戲內容創設相應的情境。例如，在“過家家”的游戲中，教師可以準備一些道具，如鍋碗瓢盆、布娃娃等，營造一個溫馨的家庭氛圍，讓幼兒在游戲中扮演不同的角色，體驗不同的生活場景。民間游戲具有開放性和靈活性，教師可以引導幼兒對游戲進行改編和創新。例如，在“老鷹捉小雞”的游戲中，教師可以鼓勵幼兒思考如何改變游戲規則或增加新的元素，讓游戲更具挑戰性和趣味性。

（二）創設游戲環境，營造民間游戲氛圍

在幼兒園日常活動中，創設一個適宜的游戲環境，營造濃厚的民間游戲氛圍，對于激發幼兒的游戲興趣、促進他們的全面發展具有重要意義。游戲環境是幼兒進行游戲的重要場所，它直接影響著幼兒的游戲體驗和游戲效果。一個充滿民間游戲元素的環境，能夠讓幼兒在游戲中更好地感受傳統文化的魅力，促進他們對傳統文化的認知和理解。同時，良好的游戲環境還能夠激發幼兒的游戲興趣，提高他們的游戲參與度，進而促進他們的身心發展。在幼兒園內，可以專門設置一塊民間游戲區域，用于開展各種民間游戲活動。游戲區域可以根據游戲的種類和特點進行劃分，如跳繩區、踢毽子區、滾鐵環區等，每個區域都配備相應的游戲器材和道具，方便幼兒進行游戲。游戲材料是幼兒進行游戲的重要物質基礎。在民間游戲區域中，可以投放各種具有民間特色的游戲器材和道具，如彩色繩索、毽子、鐵環等。這些材料不僅具有濃厚的傳統文化氣息，還能夠滿足幼兒多樣化的游戲需求。環境裝飾和布置也是營造民間游戲氛圍的重要手段。可以在游戲區域周圍懸掛一些具有民間特色的裝飾物，如剪紙、風箏等，讓幼兒在游戲中感受到濃厚的傳統文化氛圍。同時，還可以在墻壁上張貼一些與民間游戲相關的圖片和介紹，幫助幼兒更好地了解游戲的歷史和文化背景。

四、實踐效果

通過實踐觀察，我們發現民間游戲融入幼兒日常活動后取得了顯著的效果。首先，幼兒在游戲中的積極性得到了提高，他們更加愿意參與到集體活動中來；其次，幼兒的身體素質得到了鍛煉，他們在游戲中發展了跑、跳、爬等基本動作技能；最后，幼兒的社會性得到了發展，他們在游戲中學會了與他人合作、分享和溝通。

五、結論

創設游戲環境，是幼兒園日常活動中的重要環節，通過合理的游戲區域規劃、游戲材料投放以及環境裝飾與布置，可以打造一個充滿傳統文化氣息的民間游戲環境。同時，通過教師的引導與示范、親子參與與互動以及節日慶典與主題活動等方式，可以進一步營造濃厚的民間游戲氛圍，讓幼兒在游戲中感受到傳統文化的魅力，促進他們的身心健康發展。民間游戲融入幼兒日常活動是一種有益的教育實踐。通過選擇合適的民間游戲和采用恰當的融入方式，我們可以讓幼兒在游戲中體驗到傳統文化的魅力，促進他們的身心健康發展。同時，我們也需要不斷總結經驗，完善教育實踐，為幼兒的全面發展創造更好的條件。