落實五個要點，寫好作品梗概

陳 祥

一、認識梗概，明確梗概的特點

梗概是對內容較長的故事、小說以及影視劇等所做的一種文字內容提煉，就是作品的簡要內容。它常常用于新作發布會、影視劇預告，或者向他人推介一本書之類的文化活動。梗概特點有三，一是遵循原作內容和結構布局，對故事發生的時間、地點、人物、起因、經過、結局等關鍵內容進行復述；二是只體現主要故事情節，沒有具體細節描寫；三是篇幅比較短小，力求語言簡練。

二、讀懂內容，把握作品的脈絡

寫梗概之前，首先要仔細讀懂原作，確定哪些人物和事件是作品的核心內容，在此基礎上把一本書的主要故事情節概括出來。一般來說，章回體小說，比如我國的四大古典名著，都會有章節回目，我們可以根據這些回目提煉整本書的內容情節。沒有回目的作品我們可以借助書的“內容簡介”和“目錄”提取作品的脈絡線索。也有一些作品沒有“內容簡介”，“目錄”也比較簡單，這就需要同學們在細讀的基礎上去歸納概括。采用列標題的形式是不錯的方法。如，《魯濱遜漂流記》第二章的第1～5 節可以概括為“建房定居”，第二章的第6～16 節可以概括為“馴養培育”，第二章的第17～20 節可以概括為“救‘星期五’”。無論采用哪一種方式，都離不開對原作的精讀。

三、篩選主次，合理取舍章節

我們在縮句的時候，強調留“主干”，去“枝葉”。寫梗概也是一樣。一本書的主要內容就是“主干”，這本書的細枝末節就是“枝葉”。如何篩選“主干”和“枝葉”呢？同學們可根據提取的脈絡線索，保留與人物命運緊密相關的重要章節，刪去一些對故事發展影響不大的事件。《魯濱遜漂流記》中“荒島生活”這部分內容特別重要，它體現的是主人公勇敢戰勝困難的過程，是整本書的核心，因此這部分內容必須保留。“流落荒島前”以及“回歸英國后”兩個部分均與作品的主題關系不大，刪除或一筆帶過即可。在保留的“荒島生活”這一章中，又包含許多具體事件，如“振作”“日記”體現的是主人公的心理變化過程，對故事發展影響不大，刪去無妨。而“安家”這一節，體現了魯濱遜的機智和勇敢，對他荒島求生起到重要作用，十分有保留價值。另外，情節上的鋪墊和人物性格烘托等方面的細節描寫，同樣可以忽略。

四、連綴情節，進行梗概再創作

為了讓梗概的語意表達準確連貫、情節發展簡練完整，還需要把篩選出來的主要章節進一步概括錘煉。這時候，我們就得對一些細節描寫和主要內容進行二次整合。在細節描寫上，可以把人物的語言、動作轉變成敘述性的語言；把環境描寫、心理活動描寫用簡約的語句或者成語來替代。在內容敘述上，有的事件作用不大，但它起著承接情節發展的作用，我們就要用簡潔的語言提煉概述；幾個大事件之間有著一定的邏輯關系，我們就用承上啟下的句式來過渡；有時候作品中會有明顯的時間性標志的用語，我們也可借用它們來連貫全篇。

五、分享梗概，助力梗概再提升

梗概寫好以后可以讀給同學聽聽，并根據他們的反饋，把沒有寫清楚的地方進一步修改完善。