讀《時節之美》有感

湯鈺雅

二年級時，我們學過《節氣歌》，歌曲中關于節氣的內容，背起來總是朗朗上口。直到如今，我依然背誦得滾瓜爛熟。那時候，因為自己在低年級，對于其中眾多節氣，只知其意不明其理。自從我讀了朱愛朝老師寫的《時節之美》后，深深地體會到了，當初自己只是“小和尚念經，有口無心”，真的很慚愧。

朱愛朝老師寫的《時節之美》，把農歷整年以二十四節氣輔以圖文并茂的形式，展現在我們面前。生動有趣的故事，幽默生動的文筆，一下子勾住了我的好奇心，激發起我的閱讀興趣。我一下子讀了三遍，每一遍都讓我回味無窮，每一遍都讓我獲得新的收獲。我不僅記住了二十四節氣的來源和其中的含義，還知道了很多習俗的重要活動方式。

二十四節氣，充分地展現了我國古代勞動人民的智慧。他們一代一代以“聚沙成塔”的方式創造了令人震驚的一切。他們以“民以食為天”中的食為主線，以“春耕、夏耘、秋收、冬藏”為脈絡，井井有條地記錄了自己的真實生活。這本書讓讀者知道了什么時候該做什么農事。了解二十四節氣，對“糧食”豐收的幫助實在是太大了。

讀完本書后，我在思考一個問題，朱愛朝老師為什么要寫這本《時節之美》呢？我查閱資料后才明白了他的寫作目的，是讓我們牢記中華民族是一個有著悠久歷史和美好傳統的文明古國。

我們要發揚古代勞動人民孜孜不倦、持之以恒的精神。我們要不斷上下求索，努力學習，為鄉村振興與發展貢獻我們的聰明才智。

指導老師：黃瀾