我與詩歌的故事

尹雨陳

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”瞧，我又在背古詩了，這讓我想起了我與詩歌的故事。

從很小的時候我就和詩歌結(jié)緣了，那時候朗朗上口地背誦《涼州詞》《詠鵝》等詩詞。我很欣喜，原來古詩那么好背，但沒想到困難還在后面呢！我上小學(xué)以后，古詩越來越難了，而且背的數(shù)量越來越多，我開始不愿意背誦了。爸爸媽媽監(jiān)督我背古詩，我就開始耍無賴。結(jié)果第二天到學(xué)校因為古詩背不出而受罰。

這個情況一直持續(xù)到一次春游后才結(jié)束。那次春游，我們的目的地有一條河，河邊有幾棵柳樹，柳樹上還飛來了幾只黃鸝鳥，同學(xué)們都吟誦起了杜甫《絕句》里面的詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”當(dāng)他們看到一大片菜花地，還有小朋友在追著菜花地里的蝴蝶奔跑時，又吟誦起楊萬里《宿新市徐公店》里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”此刻我才知道我是多么的無知啊！同時，我也找到了一個背誦古詩的好方法——畫圖法。所謂畫圖法就是照著古詩的內(nèi)容，用圖畫的形式表現(xiàn)出來，照著畫背誦。這個方法讓我把古詩背得很好，同時那幅美麗的畫也牢牢地記在我的心中。這樣也能讓我更好地體會作者的思想感情。比如辛棄疾的《清平樂·村居》，一想到那個畫面就能感受到作者喜愛農(nóng)村的生活。

現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)四年級了，詩歌也越背越多，還能在生活中運用呢。有一次我去一個美麗的花園散步，看到一個小孩子要摘花，我一邊上去制止，一邊吟誦出冰心的《繁星》：“小孩子，你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花兒，看玫瑰的刺兒，扎傷了你的手。”聽到我的話，小孩子也立馬縮回了手。

詩，是清晨的第一縷陽光；詩，是夜晚的一盞燈；詩，是黑暗中的一絲光。我從討厭詩到喜歡詩，再到理解詩。詩是一個好東西！它可以給你知識；它可以讓你長見識；它可以讓你想象。讓我們沉浸在詩的海洋里盡情遨游吧！

指導(dǎo)老師：陳燕萍