情景式運動療法聯合感覺統合訓練對GDD 患兒臨床結果觀察

郭紅霞

（鄒城市婦幼保健計劃生育服務中心兒童保健科，山東 鄒城 273500）

全面性發育遲緩（GDD）屬于神經發育障礙性疾病，是指嬰幼兒運動、語言及認知中，有2 項或2 項以上標志性發育指標未達到相應年齡段應有的水平，以粗大運動、精細運動、語言等方面的發育遲緩為主要表現，可對嬰幼兒的身心健康造成極大影響。GDD 的病因與發病機制均較為復雜， 臨床治療以對癥治療為主，耗時較長，為促進GDD 患兒更好的康復，應在此基礎上聯合其他合理有效的康復措施[1-2]。情景式運動療法強調為兒童提供適宜發展的環境，通過引導其進行有目的的游戲， 使其在與環境互動的過程中得到發展。 感覺統合訓練是指通過運動的方式對腦部進行刺激， 訓練過程中引發其對運動刺激做出適當的反應， 達到改善各感官對信息的處理能力[3]。 為了解情景式運動療法聯合感覺統合訓練在GDD 患兒中的應用效果，本研究選擇2019 年5 月—2021 年6 月鄒城市婦幼保健計劃生育服務中心收治的96 例GDD 患兒為研究對象， 通過分組對照的方式進行探討。 現報告如下。

1 臨床資料

1.1 一般資料

選擇2019 年5 月—2021 年6 月鄒城市婦幼保健計劃生育服務中心收治的96 例GDD 患兒為研究對象，按隨機數字表法分為2 組，各48 例。 觀察組中男性26 例， 女性22 例； 病程3~8 個月， 平均病程（5.15±1.26）個月；年齡2~5 歲，平均年齡（3.25±0.44）歲。 對照組中男性25 例，女性23 例；病程3~8 個月，平均病程（5.12±1.24）個月；年齡2~6 歲，平均年齡（3.23±0.46）歲。 2 組比較一般資料比較，差異無統計學意義（P＞0.05），具有可比性。 本研究已通過醫院醫學倫理委員會批準?！?br>