就業率不如本科生，讀博還值得嗎

近日，陜西省學生就業與留學服務中心發布報告指出，2023年全省高校博士畢業生的畢業去向落實率為76.68%，相比2022年下降9.45個百分點；本科畢業生畢業去向落實率為81.19%，相比2022年上升2.61個百分點。

不難看出，博士生的畢業去向落實率總體低于本科生，且呈下降趨勢。

這并非一地的情況。智聯招聘數據顯示，2024年，碩博學歷應屆畢業生offer獲得率為44.4%，較去年下降12.3%，且低于本科生的45.4%，高學歷低就業率的“學歷倒掛”現象，已悄然出現。

高學歷低就業率，與高學歷低就業，不是一回事。高學歷低就業率，是從“就業數量”上進行評價，指的是社會有效需求不足，人才培養數量超過社會有效需求。高學歷低就業，是從“就業質量”上進行評價，指的是高學歷畢業生就業崗位的層次、薪酬低。

當前，高學歷低就業率與高學歷低就業問題并存，表明我國研究生教育、博士教育與社會對高學歷人才的需求存在供需“兩張皮”現象。發展博士教育，必須確保博士培養質量，避免缺乏質量保障的博士規模發展，加劇“學歷倒掛”問題。

另外，以分類思路發展博士教育，至關重要。應當按照專業學位教育的要求建設博導隊伍，采取與學術博士不一樣的培養方式，形成專業學位教育特色。具體而言，專業博士培養，要以就業為導向，培養滿足新產業、新業態的高端應用型人才，解決博士教育存在的結構與質量問題，促進高質量就業。

就業中的“學歷倒掛”現象，也給學生“提個醒”：選擇考研、讀博時，應更為理性，不能片面認為提高學歷就能找到工作，而要以提升能力為目標，科學進行學業發展規劃。

如此，才能在求學過程中把握人生的主動權，為實現理想打下更加堅實的基礎。

（據極目新聞12.19）