聚科技之火　燃時代之光

王小靜　楊凱飛

手掌中的熊熊火焰、空中飛舞的彩色氣球……有趣的實驗總能抓住大家的眼球。在開幕式上，太原市第四十八中學科技社同學們的科學實驗秀燃爆全場，同學們的歡呼聲隨著奇妙的實驗現象響徹校園。校園變身為快樂又神秘的科技樂園。

3月27日，太原市第四十八中學校以“聚科技之火·燃時代之光”為主題的科技節正式拉開帷幕。本次科技節不僅有未來太空車、水火箭、板報制作等傳統項目，還新增了創新的科普形式——科普劇表演。該表演將學科融合，讓課堂登上舞臺，盡顯學科魅力，成為本次科技節亮點之一。

科學充滿了探索與奧秘，總是讓人贊嘆不已。陸地火山和海底火山有什么區別？人類和香蕉的基因有一半是相同的？吃蘋果籽危險嗎？來自高一年級11個班的同學們以情景短劇為主要形式的精彩表演，依次回答了這些問題：火山噴發的危害以及遇到火山噴發應該怎么做；氰化物的危險劑量；在食物鏈中，生產者、消費者之間的關系；LUCA被認為是生命起源早期存在并具備基本細胞形態的生命形式……

一個個生動有趣的科普短劇，既有單一學科知識的展示，又體現了跨學科知識的融合。同學們觀看科普劇表演，了解科學知識，提高學習興趣，激發探索熱情。同時，科普劇還充分發揮了各學科的育人價值，點燃了學生逐夢科學的“夢想之火”。

科技社社長陳慧男同學告訴《科學導報》記者：“通過參與科創活動，不僅提高了自己的動手能力和團隊協作精神，更培養了發現問題、解決問題的能力。我們要勇于探索科技奧秘，以創新思維引領未來。”

在開幕式活動后，學校還舉辦了太空車比賽與水火箭發射。科技教室里太空車相互追逐，加油聲一片。“以太空探索為背景，利用指定動力系統，自選材料制作裝置，在賽道上完成行駛和攀爬等指定任務的未來太空車比賽，同學們發揮無限創意，將課上所學及日常積累的點滴充分運用到比賽中，充分展現了科技創新熱情和拼搏精神。”科技老師陳媛講解道。

操場上三架“火箭”并駕齊飛，噴出彩色煙霧，沖向天空時，驚艷了全場，引得現場觀眾一片歡呼。為了能讓水火箭成功起飛，同學們進行了反復的嘗試。在制作過程中，同學們不僅鍛煉了自己的動手能力，還掌握了火箭升空的基本原理。

“科技興則民族興，科技強則國家強。本次科技節活動，同學們充分發揮創新和探索精神，延續科學精神，提高了自身的科學素養。”太原市第四十八中學校副校長范赟杰講道，“下一步，學校將繼續大力發展科學教育，以科技社為龍頭牽引科教‘牛鼻子，帶動各個學科的整體發展。”