完善技術(shù)轉(zhuǎn)移人才隊伍建設(shè)

于志超

技術(shù)轉(zhuǎn)移人才是提供科技成果轉(zhuǎn)化專業(yè)服務的關(guān)鍵人才，在科技成果轉(zhuǎn)化過程中發(fā)揮牽線搭橋作用。應從以下三方面發(fā)力，完善技術(shù)轉(zhuǎn)移人才隊伍建設(shè)體系，促進科技成果轉(zhuǎn)化。

一是改革技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)機制。

加大高端技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)力度。借鑒先進國家和地區(qū)人才培養(yǎng)機制和模式，對高校、企業(yè)和中介服務機構(gòu)等不同級別的技術(shù)轉(zhuǎn)移人員進行差異化、層次化和針對性培訓，探索引入“世界技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)人員聯(lián)盟”“北美大學技術(shù)經(jīng)理人協(xié)會”培訓課程，加強中高級技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)。

強化技術(shù)轉(zhuǎn)移人才管理體系建設(shè)。建立健全技術(shù)轉(zhuǎn)移人員的實務培訓和認證標準，包括資格認證、從業(yè)條件、定期考核等，不斷完善技術(shù)轉(zhuǎn)移從業(yè)人員的準入機制。

二是組建一支專員隊伍。

組建綜合的技術(shù)轉(zhuǎn)移隊伍，包括技術(shù)轉(zhuǎn)移專員、知識產(chǎn)權(quán)專員、成果評價師，并保障人員職務及職稱晉升，提高技術(shù)轉(zhuǎn)移人員的積極性。

技術(shù)轉(zhuǎn)移專員需具備專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)或研發(fā)經(jīng)驗，對技術(shù)轉(zhuǎn)移實施管理，參與技術(shù)市場活動，引進吸收、輸出推廣技術(shù)，促進技術(shù)流通。知識產(chǎn)權(quán)專員需擁有專利代理人等專業(yè)資質(zhì)，熟悉高校和科研機構(gòu)知識產(chǎn)權(quán)管理流程。成果評價專員需根據(jù)不同類型科技成果特點，熟練掌握成果的成熟度、先進度和創(chuàng)新度的評價方法，可出具成果評價報告并對其負法律責任。

三是打造“三診”模式，開好技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化“良方”。

系統(tǒng)化“問診”。定期安排技術(shù)轉(zhuǎn)移專家在技術(shù)轉(zhuǎn)移中心進行技術(shù)“問診”，組織當?shù)仄髽I(yè)就存在的技術(shù)瓶頸進行現(xiàn)場技術(shù)咨詢，同時轉(zhuǎn)移機構(gòu)和專家對企業(yè)技術(shù)需求進行登記和事后跟蹤服務。

精準化“出診”。高校科技管理部門或技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)可組織專家對有需求企業(yè)進行精準化“出診”，技術(shù)轉(zhuǎn)移人員對“出診”后達成的技術(shù)解決方案、對接成果意向進行及時跟蹤、反饋，協(xié)助企業(yè)解決轉(zhuǎn)型升級過程中存在的技術(shù)瓶頸等“病灶”。

專業(yè)化“會診”。通過組織優(yōu)秀技術(shù)轉(zhuǎn)移人才組成專家團，對高校和科研院所的科技成果進行專業(yè)化“會診”，篩選出具有較大產(chǎn)業(yè)價值的成果，并通過網(wǎng)絡(luò)定期發(fā)布，開展技術(shù)資本對接活動，由技術(shù)轉(zhuǎn)移人員提供跟蹤、對接等服務。