新形勢下提高群文書法輔導工作質量的有效策略

目前，我國群眾文化事業得到了繁榮發展，作為滿足群眾精神文化需求的重要手段，在大力組織形式多樣的群眾文化活動的同時，也要加強群眾文化輔導工作。書法是一種常見的群眾文化活動形式，引導群眾主動參與其中，有助于提高群眾的文化素養，豐富文化內涵，促進傳統文化的傳承和發展。但由于廣大群眾的書法藝術基礎和興趣有所不同，使得群文書法輔導工作開展存在一定問題，不僅影響了活動的有序開展，還會影響群眾參與書法活動的興趣。故此，如何有效提高群文書法輔導工作質量，成為當前亟待解決的問題。基于此，本文對新形勢下如何做好群文書法輔導工作進行分析，以期有效滿足廣大群眾不斷增長的精神文化需求。

一、群文書法的特點

（一）普及性

群文書法相較于專業書法藝術而言，重點關注的是書法藝術推廣普及，引導群眾在參與書法藝術活動的過程中，加深對書法知識點的學習和掌握，逐步提高群眾書法藝術水平和文化素養。

（二）多樣性

群文書法參與者的年齡、文化背景和職業有所不同，相應地，其書法水平和興趣愛好也不盡相同。所以，群文書法輔導工作具有多樣性特點，要注重滿足不同群眾的個性化需求，找到最適宜的學習路徑。

（三）實踐性

群文書法輔導工作中，除了傳授理論內容以外，也需要組織群眾參加實踐技能訓練，在反復實踐中逐漸熟練掌握書法技巧。而在群文書法實踐中，參與者之間的交流，有助于促進群眾書法藝術水平不斷發展。

二、加強群文書法輔導工作的重要意義

目前群眾文化事業發展迅速，書法活動逐漸得到了普及與推廣，因此做好群文書法輔導工作是很有必要的。開展群文書法輔導工作，有助于豐富群眾業余文化生活，提高群眾的書法水平，同時也有助于推動群眾文化事業高質量發展。

（一）有助于豐富群文書法活動內容

現代社會發展越來越快，人們的物質生活水平逐步提高，精神文化需求也與日俱增，而書法作為一種傳統藝術形式，具有深厚的文化底蘊，因此收獲了廣大群眾的認可與喜愛。加強群文書法活動輔導工作，有助于提升群文書法活動質量。在更專業的輔導下，群眾能夠系統化學習書法基本知識、技巧，提高書法水平和審美素養，創作出更具特色的書法作品。同時，多樣化的書法活動還可以吸引更多的群眾參與其中，營造良性的文化活動氛圍，促進社會文化交流。

（二）有助于為群眾提供書法學習和欣賞機會

加強群文書法輔導工作，有助于為群眾提供書法學習和欣賞優秀作品的機會。首先，書法作為一門傳統藝術形式，其學習過程離不開專業輔導，有效的群文書法輔導，有助于群眾逐步掌握書法基礎技能，加深對書法歷史、理論和審美等相關內容的理解，更好地欣賞和創作書法作品。其次，加強群文書法輔導，能為群眾提供欣賞高水平書法作品的機會。輔導工作中，除了讓群眾接觸當代名家的書法作品，還可以讓其接觸歷代經典書法作品，在多種類型書法作品的熏陶下，提高群眾審美能力和鑒賞能力，激發群眾的書法學習和創作興趣。最后，加強群文書法輔導可以為群眾創造交流與互動的平臺，輔導過程中支持群眾之間交流書法心得，相互切磋技藝，可以在拓寬視野的同時，提升群眾的書法水平。

（三）有助于促進書法文化傳承和發展

加強群文書法輔導工作，對于促進書法文化傳承和發展具有重要意義。書法作為傳統文化瑰寶，承載了大量的歷史和文化信息，隨著現代社會的進步和發展，傳統書法文化的傳承面臨著諸多挑戰。加強群文書法輔導，有助于吸引更多群眾參與到書法學習和傳承中，培養和儲備更多優秀書法人才。在群文書法輔導中，除了傳授書法理論和技藝以外，也可以激勵群眾在繼承傳統的基礎上，結合現代審美來創作更具時代特色的書法作品，為書法文化傳承帶來新的活力。另外，利用群文書法輔導定期組織書法講座、展覽和比賽等活動，有助于讓更多群眾感受到書法藝術的魅力和價值所在，提高社會各界對書法文化的關注和認可。

（四）有助于提高群眾綜合素養

加強群文書法輔導，挖掘書法文化內涵和藝術美感，便于讓群眾在實踐中深入了解傳統文化精神內涵，提高群眾的審美能力和文化修養，對于個體全面發展有著重要意義。同時，群文書法輔導還可以讓群眾養成優良的意志品質。書法學習需要足夠的毅力、恒心和耐心，長期的書法練習可以鍛煉群眾的毅力和耐心，對于個人修養的提升也有很大益處。

三、群文書法輔導工作中的常見問題

（一）群文書法興趣群體挖掘力度不足

當前群文書法輔導工作，尚存在一定問題，不同程度上影響了群文書法工作開展的質量和群眾書法水平提升。其中一個突出問題是群文書法興趣群體挖掘力度不足，也有部分地區的群文書法輔導宣傳工作不到位，很多潛在書法愛好者對其認知和了解有所欠缺，不可避免地影響到書法學習的參與度，不利于群文書法輔導工作范圍的延伸拓展。還有部分地區即使有著良好的書法學習環境和資源，但卻由于書法興趣群體挖掘力度不足，以至于當地的群文書法輔導工作無法順利開展。除此之外，由于缺乏可靠的培養機制，導致很多有潛力的書法愛好者放棄了或中止了書法學習。對于參加書法活動的學員，缺少個性化指導和系統的培養計劃，導致學員學習進程緩慢。

（二）輔導人員書法專業能力不足

在群文書法輔導工作開展過程中，輔導人員書法專業能力不足是一個典型問題，影響了群文書法輔導工作質量。究其根本，主要是各地區文化機構的群文書法輔導人員較為匱乏，且書法技能水平參差不齊，部分輔導人員對書法了解較少，或是從其他專業領域抽調而來，導致輔導活動質量偏低。還有些輔導人員在日常工作中，缺少持續、系統的專業培訓和學習機會，以至于書法技能水平滯后，未能得到有效提升，難以滿足當前群文書法輔導工作需求。

（三）群文書法輔導工作形式過于單一

當前，部分地區的群文書法輔導工作存在著形式單一的問題，可能會降低群眾的群文書法學習興趣，影響到整體的輔導工作質量。目前群文書法輔導工作大多沿用教師講授、學員模仿的教學模式，教學方法單一，缺乏多樣性，容易使學員感到枯燥、乏味，喪失持久學習熱情。群文書法輔導工作中，有些輔導人員對于學員個體關注度不足，個性化、差異化指導水平不高。實際上，不同學員學習能力和需求有所不同，但群文書法輔導工作中卻未能結合學員具體情況提供針對性指導，以致學員的學習效果不理想，同預期目標相距甚遠。另外，在群文書法輔導工作中，加強學員之間的互動交流至關重要，但現有的群文書法輔導工作形式單一，創新度不足，未能提供給學員足夠的互動與合作機會，缺少彼此之間經驗分享的平臺，制約了群眾書法藝術水平的提高。

四、提高群文書法輔導工作質量的有效措施

（一）因人而異地開展群文書法輔導工作

盡管書法藝術是我國傳統文化瑰寶，但是不同人群的書法基礎卻存在著顯著差異。有些群眾由于入門較晚，基礎薄弱，加之缺少有效指導，導致群眾很難持續參與到書法活動中，如果盲目地大規模組織群文書法活動，很難取得理想的活動效果。所以，結合群眾書法基礎和興趣因人而異開展輔導工作是必然選擇，對于改善群文書法輔導工作質量有著重要作用。

在群文書法輔導工作中，對于一些書法基本功薄弱的群眾，應適當降低學習難度，可以先讓其從基礎筆畫進行練習，并設計互動性和趣味性較強的內容，激發群眾的學習興趣。對于一些有書法功底的群眾，輔導工作應側重于實用性和技能提升，學習不同風格的書法作品，臨摹一些經典書法作品。此種方式，有助于滿足不同層次群眾的書法學習需求，進一步提升群文書法輔導工作的效率和質量。

（二）加強輔導人員書法專業能力培養

為了提高群文書法輔導工作質量，文化機構應適當增加投入，加大輔導人員書法專業能力培養力度。優秀的輔導人員，不僅要具備扎實的書法基礎，還要掌握前沿的輔導理念和方法。所以，可以定期組織專業培訓活動，積極邀請書法領域專家學者授課和培訓，讓輔導人員能夠了解到前沿的書法理論和實踐技能，并完善配套的考核制度，定期評估輔導人員培訓成果，以此來激勵輔導人員積極主動提升自身，使其具備更高水平的輔導能力。在文化機構支持下，鼓勵輔導人員積極參加書法展覽、比賽和創作等書法實踐活動，提高輔導人員的書法技能水平，在交流合作中，實現共同進步。此外，也可以組織優秀教學成果展示和評選等活動，充分調動輔導人員的學習熱忱和競爭意識，持續提高輔導隊伍的書法專業能力。除此之外，為輔導人員設立專業成長檔案，記錄輔導人員專業成長經歷、教學成果和研究成果等內容，也便于客觀評估和反映輔導人員專業能力，為輔導人員個體發展提供指導支持。

（三）指導群眾掌握基本的書寫技巧

群文書法輔導工作中，應指導群眾掌握書寫技巧和一定的古文字識讀能力，這樣才能深層次挖掘和感受書法作品中的思想內涵、美學特質，提升書法作品臨摹效果。對此，可結合不同書法家個性風格來指導分析，讓書法愛好者臨摹實踐，逐步提升書法技巧。在此過程中，輔導人員應提供針對性指導，幫助學員掌握正確的執筆和運筆方法。在訓練過程中，學員應保持足夠的耐心和毅力，只有打下牢固的基礎，后期才能靈活運用技巧進行書寫。指導學員臨摹一段時間線條，有助于其熟練掌握執筆和運筆姿勢，為后續碑帖練習和毛筆字書寫奠定基礎。

（四）推動群文書法輔導工作形式創新

除了指導學員臨摹書寫以外，輔導人員也可以借助現代化信息技術手段，以線上線下結合的形式，開展輔導工作，線上能夠提供豐富的互動練習、視頻教程等資源，學員可以便捷地練習實踐；線下即可面對面指導交流，針對性解決學員學習中的問題。線上線下融合輔導，能夠滿足學員個性化需求，切實提升輔導效果。

（五）開展書法作品宣傳和展覽活動

群眾文化活動的參與主體是廣大群眾，加強群文書法輔導工作，自然也要立足于群眾基礎，結合當地群眾文化建設情況來創新發展思路。故此，輔導人員應強化書法作品宣傳和展覽，借助新媒體和短視頻等形式進行宣傳推廣，讓更多群眾認識和了解書法藝術，切身感受到書法藝術魅力所在。同時，還要積極與當地文化部門溝通交流，整合當地特色文化內容，組織形式多樣的書法創作和展覽活動，吸引不同年齡段群眾參與其中。如，以中秋節、端午節和春節等傳統節日為主題，組織民間書法藝術創作活動，通過有效的宣傳推廣，激發更多群眾參與，并為群眾提供展示書法作品的機會，促使群文書法輔導工作高質量展開。

五、結語

綜上所述，新形勢下群眾文化事業發展迅速，為了推動書法藝術在群眾文化建設中的不斷發展，提高群文書法輔導工作質量是必要的。因此，各級文化機構應堅持因人而異原則，并通過強化輔導人員書法專業能力，推動群文書法輔導形式創新等措施，全面提高群文書法輔導質量，更好地滿足群眾多元精神文化需求。

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（作者簡介：胡志軍，男，本科，甘肅省白銀市平川區文化館，館員，研究方向：群文書法）

（責任編輯 葛星星）