演講手勢(shì)的三步三忌

編者按：隨著中國(guó)企業(yè)國(guó)際化，中國(guó)企業(yè)家和高級(jí)經(jīng)理人對(duì)于商務(wù)演講技巧和國(guó)際商務(wù)禮儀知識(shí)的需求逾顯迫切，因此，本刊特邀請(qǐng)戴曉雪博士在《財(cái)富》（中文版）開(kāi)設(shè)“講禮”專(zhuān)欄。戴博士在美國(guó)哈佛大學(xué)任教多年，是演講和商務(wù)禮儀領(lǐng)域的專(zhuān)家，現(xiàn)為專(zhuān)門(mén)為企業(yè)高管服務(wù)的演講與禮儀教練。

上臺(tái)演講，手要不要?jiǎng)樱吭趺磩?dòng)？許多人上了演講臺(tái)，突然感覺(jué)自己這雙手變得多余了。

該如何向自己的雙手借力？對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，演講手勢(shì)可以記下三步三忌。

一、演講手勢(shì)三步

1、多學(xué)幾個(gè)招式

要在自己手勢(shì)的“倉(cāng)庫(kù)”里多存儲(chǔ)幾個(gè)手勢(shì)，以免“黔驢技窮”。剛開(kāi)始可以多學(xué)習(xí)高手優(yōu)美瀟灑的手勢(shì)，照著他們現(xiàn)成的樣子做，嘗試從模仿起步。還要切合實(shí)際地“引進(jìn)”符合自己年齡、性別、氣質(zhì)、習(xí)慣、身份的動(dòng)作，不然就像裝上去的“機(jī)械手”。比如兒童、年少者在表達(dá)“我”的時(shí)候，可以用單手或雙手掌放于胸前，但年齡成熟的人就不必了，不然像個(gè)超齡“小甜甜”。手勢(shì)活動(dòng)區(qū)域不同，表達(dá)的內(nèi)容和情感也不同：

上區(qū)（脖子以上），表示積極向上，一般用在號(hào)召、鼓動(dòng)、贊美、表?yè)P(yáng)時(shí)。比如，“當(dāng)有人問(wèn)一位著名的飛機(jī)設(shè)計(jì)師：‘什么機(jī)種是過(guò)時(shí)的？這位設(shè)計(jì)師的回答是‘凡是天上飛的都是過(guò)時(shí)的！”配合此句表達(dá)，可以伸直手臂，食指或手掌指向頭頂上方，“都是過(guò)時(shí)的！”食指或手掌有力地從頭頂處劃向前方。下區(qū)（腰以下），表示消極、否定，一般用在批評(píng)指責(zé)時(shí)。比如，“戈貝爾說(shuō)，‘謊言重復(fù)一千遍就成了真理，他不是跟著希特勒一起垮臺(tái)了嗎？”（“垮臺(tái)了嗎？”右手食指指向側(cè)身后的地面，眼睛正視前方，以表示對(duì)某些事物的不屑。）

中區(qū)（腰至脖子之間），表示一般闡述和說(shuō)明。在演講過(guò)程中，手勢(shì)大都在中區(qū)自然使用。比如，“如何突破舒適區(qū)？”（張開(kāi)雙手，掌心向上，拇指自然張開(kāi)），這一手勢(shì)包容量很大。區(qū)域不同，意義有別：手部抬高表示“贊美”“希望”；在中區(qū)為“提問(wèn)”“闡述”；手部放低，表示無(wú)可奈何。對(duì)于新手，從某種程度上講，如同任正非談管理體系建設(shè)的路徑一樣—“先僵化，再優(yōu)化，后固化”。

2、大膽創(chuàng)新

模仿是初級(jí)階段，如果增加一些個(gè)人的獨(dú)特風(fēng)格，就會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。比如在戲劇界，大師梅蘭芳的手勢(shì)和唱腔因?yàn)橛行碌耐黄?，被稱(chēng)為“梅派”。手勢(shì)設(shè)計(jì)要合理、恰當(dāng)。早年我在演講競(jìng)賽中說(shuō)到：“堅(jiān)持講真話，不怕得罪人，不怕傷感情，不怕穿小鞋，不怕丟烏紗帽，不怕掉腦袋……什么都不怕！”講到最后一句，我將一根長(zhǎng)辮子從胸前用力甩到背后，用來(lái)表示堅(jiān)定的信念和無(wú)所畏懼的精神。我當(dāng)時(shí)是個(gè)學(xué)生和演講新手，除了內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)獲得專(zhuān)家評(píng)委的好評(píng)外，他們還對(duì)我的個(gè)性化手勢(shì)作了高度肯定，而專(zhuān)家中不乏“五四”運(yùn)動(dòng)的演講高手。

在演講練習(xí)中，我們往往會(huì)自然帶出一些好的即興動(dòng)作，如果能夠敏銳地抓住它，大膽地提煉加工，就很可能成為一個(gè)特別棒的手勢(shì)，進(jìn)而可以更準(zhǔn)確鮮明地配合語(yǔ)言表達(dá)。

3、合理布局

在演講臺(tái)上，有人紋絲兒不動(dòng)；有人五步一崗、十步一哨，讓聽(tīng)眾或心如古井或心神不寧。我也見(jiàn)過(guò)有的演說(shuō)者只是在最后一分鐘頻頻加速加力，結(jié)果只能給人留下拳打腳踢的印象。

作為一場(chǎng)準(zhǔn)備充分的演講，應(yīng)該有整體的設(shè)計(jì)和安排，即哪句話需要用手勢(shì)強(qiáng)化，還要考慮手勢(shì)幅度的大小、使用頻度、單手或雙手等，喬布斯在這方面堪稱(chēng)行家里手。

手勢(shì)多好還是少好？如果你在演講方面尚是個(gè)新手，一般說(shuō)來(lái)，手勢(shì)少些較為安全。

二、演講手勢(shì)三忌

1、單調(diào)重復(fù)

有人反復(fù)做同一手勢(shì)“炒菜—切菜—炒菜—切菜”（炒菜：“掏心窩”狀；切菜：五指并攏，手掌像一把刀用力往下來(lái)回切）。還有的一場(chǎng)視頻直播僅兩個(gè)動(dòng)作：十指穿插雙手緊握，十指松開(kāi)掌心相對(duì)，只見(jiàn)開(kāi)—合—開(kāi)—合，不僅單調(diào)枯燥，還會(huì)分散聽(tīng)眾的注意力，聽(tīng)眾要么認(rèn)為你緊張、怯場(chǎng)，要么認(rèn)為你不夠謙虛，會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。

2、設(shè)置屏障

雙手在腹前交迭或指尖相對(duì)呈塔尖狀等動(dòng)作，一般顯得過(guò)于正式。把雙手放在身前或身后，亦被稱(chēng)作“前遮羞布”和“后遮羞布”，好像與聽(tīng)眾之間設(shè)了一道無(wú)形屏障。有經(jīng)驗(yàn)的演講者幾乎很少做這類(lèi)手勢(shì)，也不用雙臂抱肘，盡量與臺(tái)下聽(tīng)眾保持平等的對(duì)話關(guān)系。使用張開(kāi)雙臂等開(kāi)放性的手勢(shì)（注意，大臂不能粘在胸的兩側(cè)）則讓你更顯親和力。

3、呆若木雞

有的演講者從不動(dòng)手，危襟正“站”，中指緊貼褲縫，像士兵列隊(duì)，聽(tīng)眾只看到他嘴巴一張一合，即使再好的演說(shuō)詞，人們從這兩只下垂的手里又能夠得到什么啟迪？也有的演講者兩手緊摁講臺(tái)，禁錮著雙手的自由。

恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)，可以增強(qiáng)有聲語(yǔ)言的情感張力，為演講內(nèi)容“點(diǎn)睛”。手勢(shì)應(yīng)該和語(yǔ)言一樣透露出權(quán)威、信心、能量。