焦梓徐
明月垂在空中,似一位少女蒼白的臉,帶著一縷哀怨與無奈。
鬧鐘被寒風凍醒,暴跳如雷,不滿地“望”向我。一張張卷子在書桌上隨意地攤著,如同沒有歸處的旅人。窗外的風如一頭猛牛,橫沖直撞,發出陣陣嘶吼聲,令人不寒而栗。偶爾有一絲寒風闖進來,讓人頓時清醒。
手中的筆滾落在地上,發出一聲嘆息,無奈而又不甘地默默退到墻邊。
撿起筆,我站起來,向衛生間走去。在鏡子中,我看到了一個陌生的男孩,他有著和我一樣白凈的臉和明亮的眼睛。我看著他,然后沖他笑了笑。他也對我笑了笑。
走回書房的時候,我看到一縷光從一扇虛掩的門后射出。我偷偷往里看,看到滿桌的卷子被擺放得整整齊齊。我抬頭看看父親,他正專心地批改著試卷。我心里泛起了小小的漣漪。難道爸爸不覺得累嗎?仔細想一想,我好像明白了——或許,他是反向看待這件事情,把風聲當掌聲,把試卷當觀眾,在筆墨揮灑間,創造屬于自己的新記錄。于是,我快步回到自己的房間。不知為何,我的房間也多了一縷光。
我的臺燈亮了。我看到了無數光的精靈在燈火中飛舞。
我再次坐下來,提起筆,在一筆一畫之中,在一呼一吸之間,一個個秀麗的字躍然紙上。我傾聽著狂風熱烈的加油聲與玻璃窗噼啪的歡呼聲。那一縷光與那一支筆,讓我在學習的海洋中有了舵與槳。我努力劃槳,向著那縷光劃去,那里藏著我渺小但不曾消失的夢想,那遙遠卻不曾忘記的目標。我在向光而行!
終于,我寫完了試卷,放下筆,熄了燈,一頭扎在床上。
夢中,我仿佛看見了太陽升起時的第一縷光。
有人曾說:我們在大部分時間迷茫,在幾個瞬間成長。面對困難時,正視它,反觀它,笑對它,也許在不經意間已走出困境。縱使那縷光遙不可及,但它令人溫暖,予人光明。
猛然回頭,那縷光仍在心中溫暖著我,過去是,現在也是。
【福建廈門大學附屬實驗中學八年級(1)班】
●點評
小作者在刻畫父親的形象時切入視角獨特,側面表現了父親勤奮敬業、孜孜不倦的形象,具有較強的感染力。在刻畫自己的形象時,小作者進行了細致的心理描寫和環境描寫,寫出了自我的心理掙扎與精神蛻變,在那一縷光的照耀下,“我”悄悄地成長了。
(指導老師:孫倩、李文潔)