甲骨文，鮮活在我們身邊

甲骨文里鐫刻著文明的印跡。殷商時期的甲骨文是迄今為止發現的最古老的文字，隨歷史發展演變成金文、篆書、隸書、楷書。如今，它依然鮮活在我們身邊。

在山東省青島重慶路第三小學的創意甲骨文社團，有一群這樣的少年，他們可以化身“小小考古學家”，講解甲骨文背后的故事，又是“制玉小能手”，篆刻十二生肖。讓我們一起走近這個充滿穿越感的社團，開啟甲骨文探索之旅。

版畫：讓想象成真

甲骨文線條纖細、隨物象形。“水緩緩流淌，像一條溪流奔向遠方……”柳依諾同學依稀記得學習的第一個甲骨文就是“水”字。一次甲骨文社團活動經歷讓于子巽同學記憶猶新：“甲骨文‘牛非常奇特，很像牛角。記得第一次使用刮畫紙，我激動又滿懷新奇，會刮出什么東西呢？當竹筆從指間輕輕劃過，五彩的線條、古樸的文字躍現在黑色畫紙之上，異常美麗。我和同學一起做十二生肖圖，猴、雞、龍等圖案出現在刮畫紙上時，靈動極了！”

畢昇發明了活字印刷術，可不可以制作甲骨文版畫？查睿文同學把自己認識的甲骨文制成“活版”，每一版可以自由組合，比如這次他刻“龍”，其他同學刻“馬”“安”“居”“樂”“業”等，大家挑選自己喜歡的字刻出來，自由組合成祝福語或者成語。甲骨文版畫非常有趣，有兩種刻版方法：一種是把這個字以外的地方全刻掉，只留出這個字；另一種就是把字刻凹槽，其他地方不動。在刻好的版面上抹薄薄一層黑色或藍色的油墨，用滾筒油印在我們的文創環保袋上，這些手提袋可以饋贈親友，特別受歡迎。

玉雕：小巧手大創造

動手制玉、篆刻是最受歡迎的一門活動課。王曉麗老師介紹：“有一次，我到南方去旅游，看到別人用‘蠟油做‘古玉。受此啟發，我和學生試著制作雕刻甲骨文的‘鳳凰蠟。”每次調色，學生都可以由著自己的喜好來把控。這些做出的“蠟玉”，色彩各異，猶如百花齊放。篆刻首選一些簡單甲骨文，比如漢字數字或動物名稱。“用刀雕刻時多用直線，曲線也是由短的直線接刻而成，其筆畫粗細大多均勻；起刀和收刀直落直起，多數線條呈現出中間稍粗兩端略細的特征，顯得瘦勁堅實，挺拔爽利，并且富有立體感。剛開始操作，這門技藝還是有一定難度的。為了避免浪費原料，我們會先找一些替代品來練手，等積累了一定經驗，再用‘玉石篆刻。”每一堂社團活動課，徐丹老師都鼓勵學生多動手，“在甲骨文篆刻的大千世界，少年們動手開創了一片新天地。”

用豆子黏出來的“牛”，寫滿墻壁的“福”，畫在石頭上的“六”……同學們的作品盡情釋放著甲骨文的美，成為漢字文化最生動的表達。甲骨文不再是遙遠符號，而是歲月饋贈的藝術瑰寶，需要我們的傾心守護與傳承。