鄉村振興戰略下高校學生農業農村就業觀研究

朱琴 王雪婷 高璐晗 申怡然 王潔

摘 要：鄉村振興戰略關鍵是鄉村人才振興和發展，離開鄉村人才，鄉村振興戰略就是無源之水。高校學生是中國農業現代化的后備力量，如何把高校學生的人才優勢轉化成現實的生產力優勢，既解決高校學生就業問題，又滿足鄉村振興的人才需求，促進農業農村現代化發展，本文以某高校大學生為研究對象，主要采用問卷調查法對大學生農業農村領域就業觀念進行了調查和研究。研究高校學生農業農村就業觀現狀、發掘影響因素，提出針對性措施，為新時代高校學生樹立面向農業農村的就業觀提供正確導向，提升高校大學生農業農村就業意愿就變得至關重要。

關鍵詞：鄉村振興；高校學生；農業農村；就業觀

一、學生農業農村就業觀現狀

本次調查對象為高校學生，呈現出高校學生農業農村就業意愿不強，穩定性工作是農業農村就業首選，多數學生可接受的涉農最低工資在3500元以上，高校學生對農業農村就業政策了解度較低，大學生了解農業農村政策的主要途徑是新媒體等現狀。

二、高校學生農業農村就業觀的影響因素分析

（一）個人思想覺悟有待提高

第一，就業觀是大學生世界觀、人生觀、價值觀在就業方面的具體體現。個體受成長背景、家人工作影響形成的價值觀對大學生向農村或者向城市就業具有很大的影響。大學生就業觀同時也受當前主流價值觀——社會主義核心價值觀的影響。第二，一部分大學生因缺乏較清晰的職業生涯規劃和社會實踐鍛煉，從而對自身實際情況認識不足，沒有清晰的職業生涯規劃造成盲目從眾，城市工作崗位出現“千軍萬馬過獨木橋”，而農村卻面臨人才匱乏局面。第三，大學生的所學專業是否為農業類專業對大學生面向農村就業具有影響。

（二）個別不良社會環境的影響

盡管當今媒體傳遞消息新聞具有及時性、透明度高等特性，但媒體夸張渲染就業困難及農業農村就業的相對劣勢。這些社會不良風氣的傳播導致大學生的就業觀受到沖擊，以至于大部分大學生不想進入基層就業。多數大學生一直以來都在關注社會上相關政策熱點，并且大學生大部分都具有為國家和社會奉獻個人價值的思想和情懷，但是卻受到社會中有部分媒體大力渲染留在北上廣深等一線城市打拼的大學生，有意無意地嘲諷畢業后選擇返鄉的大學生，在這種消極的觀念影響下，部分學生出現扭曲的就業觀。

（三）家庭就業觀念仍偏于傳統

家庭教育環境對大學生選擇農村或者城市發展的影響顯著。有一部分家長把整個家族的希望和榮辱寄托子女身上。很大程度上影響大學生是否走向城市就業，而非向農業農村領域就業。調查顯示超過半數的個體家人反對大學生到農業農村領域相關領域就業可以反映出當前中國家庭對大學生就業的家庭觀念還是偏于傳統。

（四）農村發展環境相對較差

由于農村的發展水平仍然較低，農村基礎設施建設，如在醫療、教育、交通等方面對大學生的農業農村就業觀仍在一定程度上挫傷了大學生的、到農業農村領域就業創業積極性。我國農村的經濟發展與城市還存在客觀差距，盡管近年相關“三農”政策的實施，尤其是“鄉村振興戰略”對農村建設的大力支持讓農村經濟快速變化。但是對于多數大學生來說，仍對農村保留貧困落后、觀念封閉的刻板印象。大學生主要考慮到農業農村領域工作后生活環境較差、衛生情況不良、出行交通不便等因素而不愿到農業農村領域工作。但大學生對農村工作環境的可取之處，如生態環境等優點卻不在主要考慮范圍內。

三、鄉村振興戰略下高校學生農業農村就業觀的培育對策

（一）提升個人綜合素質

大學生的價值觀至關重要。大學生要想勉勵自己，樹立正確的就業觀，將國家需要同自身價值結合起來，適應農業農村現代化發展需要，投身于農村與基層就要轉變就業觀念，提升自主冒險的魄力，敢闖敢創，致力于農業農村的實踐創新。有針對性地多參與地方開展的農村創業人才培訓與技能培訓，訓練自己的創業膽識，兼顧風險和利益，增強創新創業能力。

（二）改善社會輿論導向

改善社會輿論導向，加大宣傳農業農村就業，營造健康的農業農村就業氛圍，完善社會支持系統。媒體一方面應該配合政府做好宣傳，比如對農村就業政策的宣傳、對我國農村地區發展現狀的宣傳、特別是加大對農村優勢的宣傳和農村工作機遇的宣傳；另一方面媒體自身也可以運用多種形式的專題節目與活動加強畢業生服務農村的主動性與積極性。這樣一來，就可以促使畢業生帶著榮譽感和自豪感自愿選擇到農村就業，當他們自信地扎根于農村基層，自然能為新農村的建設和發展貢獻更多力量，當他們在農村基層的工作中獲得滿足感和成就感，會呼吁更多大學生生選擇農村就業，以此形成“一帶十，十帶百”的良性循環。

（三）家庭改變傳統擇業觀，鼓勵自主選擇

高校學生家長要改變追求穩定的傳統教育觀念，改變“鐵飯碗”理想工作的觀念，讓子女追求適合自己的就業，找準定位，發揮特長，增強農業農村就業意愿，調整較高的就業期望，改變走向經濟發達的地區工作的傳統就業觀，幫助子女樹立科學的就業觀，考慮向農業農村就業。同時，社會各方主體通過各種渠道引導家庭轉變就業觀念，用已經在農業農村領域就業并取得成功的成功案例進行宣傳，讓更多中國家庭認清發揮專業的優勢在農業農村領域、在基層一線與城市同是高校學生發揮特長、展示才能的一片廣闊天地。

（四）營造良好的基層發展平臺

政府是推進農村引進人才的重要推手，因此筆者建議政府制定政策應從針對農村和高校大學生的兩方面著手。一是為大學生提供積極的農業農村就業優惠扶持政策，政府應充分利用媒體資源來對大學生農村就業創業相關政策進行宣傳，為大學生農村就業創業營造良好的社會氛圍；落實優惠政策，引導大學生在農村就業創業。此外，政府還應當重視對于高校農業專業的開設與管控，加強對于綜合型人才的培養。二是推動鄉村振興戰略等政策的貫徹實施。大力發展農村經濟，縮小城鄉經濟差距。通過農村經濟快速發展，加強農村吸引人才的物質能力，提高大學生人才農村就業水平。

四、結語

本文通過調查高校大學生的農業農村就業觀，了解到大學生自身存在對自身實際情況認識不足，沒有清晰的職業生涯規劃、家庭對大學生就業仍停留在保守的就業觀、高校教育引導不足、政府及媒體對政策發展趨勢討論不足等問題。針對這些現狀，首先家庭和高校教育要積極引導大學生樹立正確的價值觀，其次高校對大學生就業能力和就業觀念要齊頭并進，最后政府、社會乃至國家層面引導大學生就業觀時要深入了解大學生的發展需求，持續深入推進相關鼓勵人才流向農村的政策，進而促進高校人才向農村回流，促進農村的振興與發展。

作者簡介：第一作者：朱琴（2003-），女，河北張家口人，本科學歷，河北農業大學學生，研究方向：漢語言文學。第二作者：王雪婷（2001-），女，河北秦皇島人，本科學歷，河北農業大學學生，研究方向：法學。第三作者：高璐晗（2002-），女，河北秦皇島人，本科學歷，河北農業大學學生，研究方向：公共事業管理。第四作者：申怡然（2001-），女，河北邯鄲人，本科學歷，河北農業大學學生，研究方向：法學。第五作者：王潔（2005-），女，河北保定人，本科學歷，河北農業大學學生，研究方向：公共事業管理。

基金項目：本文系河北農業大學2022-2023年度大學生創新創業訓練計劃項目，項目編號：2023146