教育孩子宜“先緊后松”

□周 軍

“你們不懂”“跟你說了也沒用”“別管我”……這是王女士的女兒最近常對父母說的幾句話。

王女士有兩個孩子，老大是女兒，剛上初中。最近，女兒的“叛逆”行為讓王女士很苦惱，之前覺得女兒還小、不懂事，沒怎么管教過，沒想到越大越難管教。

孩子從完全依賴父母、不能獨立的幼兒，成長為獨立自主的少年，在身心各個方面都發生了極大變化，和家長的關系自然也會改變。教育子女好比跑一場馬拉松，是漫長的“持久戰”，戰略和堅持決定著全局成敗。因此，家長要在充分了解孩子心理發展特點的基礎上，選擇符合年齡段的教育方法。

只有掌握一定的規律，懂得張弛有度，才能事半功倍。那么，管教孩子應該“先松后緊”還是“先緊后松”呢？

“先緊后松”就是小時候管得嚴，長大之后管教得比較松；“先松后緊”與前者恰恰相反，就是小時候不怎么管教孩子，放任自流，隨著年齡的增長，管得越來越嚴格。從孩子的身心角度來講，“先緊后松”的教育方式更有利于健康發展。

孩子成長如同蓋樓，“先緊”就是“打地基”的過程。父母嚴管孩子，讓孩子從小形成良好的行為習慣，地基打好了，房子才能牢固。隨著孩子慢慢長大，父母應該將更多選擇權交給孩子，讓孩子學會自己承擔，逐漸形成更獨立、開放的思想和人格。

青春期前要嚴管。一定要讓孩子從小養成良好習慣，比如飯前便后要洗手、早晚要刷牙、學會禮貌謙讓等。這些不起眼的小事，如果孩子能堅持下來，將規矩內化于心，未來就能自覺遵守。

另外，青春期前孩子有三個心理反抗期，家長一定都要謹慎對待：三歲以后，孩子會逐漸意識到自己是一個獨立的個體，但還未掌握如何用邏輯和語言來表達自己的感受，所以看起來完全“不講理”，經常任性、哭鬧；6—7 歲是第二個逆反期，家長說東孩子偏往西，特別愛和父母爭對錯、頂嘴；青春前期9—10 歲，也是孩子逆反心理比較強的階段，孩子更重視自己的形象和隱私，愿意和同齡人待在一起，經常和父母吵架、發脾氣，令許多家長異常頭痛，若早期教育不當，也會在這時顯現出來。

青春期后家長要慢慢放手。孩子長大后有了理智和主見，這時如果繼續嚴厲管教，會引起孩子反感。家長發現孩子遇到事情能夠獨立分析、解決，就可以逐漸放手，“抓大放小”有利于孩子心智走向成熟。

如果孩子想做的事情沒有不良后果，家長應該放手讓孩子自己去做。不過，如果遇到違背基本原則的事情，家長一定要嚴厲地管教孩子，以保證“地基”的穩固。在這一問題上，有五個底線堅決不能打破：逃學，小偷小摸，類似賭博的行為，抽煙喝酒，非正常的異性關系。這些行為若有苗頭，家長發現后一定要及時制止，采取措施，也可以請學校協助解決，但家長切忌推卸責任或當“甩手掌柜”，因為教育孩子的主陣地還是在家庭。

人格發展是孩子一生的根本。家長如果注重孩子的心理健康，其他問題自然會迎刃而解，孩子未來的人生道路也會越走越寬。