陪讀

周家鴻

陪讀，已不是一個新概念和一個時髦話題了。

“望子成龍”“盼女成鳳”是天下父母的共同心愿，故不惜一切代價，紛紛從各個地方趕到就近的校區租房陪伴子女讀書，這已是普遍存在的社會現象。不管是在大城市，還是在小縣城，就連偏僻的鄉鎮也如此。我自然也是其中的一員。

從寬敞明亮的宅院到低矮簡陋且潮濕的小瓦房，從鄉下到縣城，不論怎樣都得調節自我去適應。

那時正值炎炎夏日，我在縣內堪稱最好的中學附近租了兩間房子，陪孩子讀書。房子面積不大，不過二十平方米，地處初中部和高中部兩所中學之間，緊挨著天臺山，距離公路倒是挺近的，也就三十幾米。屋后山坡上有片茂密滴翠的竹林，每當旭日升起時，鳥兒嘰嘰喳喳的晨嬉，都會把我從睡夢中吵醒。

由于校區的樓群遮擋，雖不能欣賞浩渺長淮的美景，卻可領略淮河二橋的雄偉、壯觀，以及戚大山上的松聲竹濤。偶爾從晨曦中吹來的陣陣微風帶著絲絲甜意，讓我這忙碌的人忽而想起這是三月槐花散發出的馨香。景致雖好，可是我哪兒有這份閑情逸致去觀山賞景呢？陪讀的疲憊和困頓讓我無暇去顧及此等美景，倒是辜負了大自然的一片殷勤饋贈。于斯，我甚是汗顏。

每天計算著營養元素，做好一日三餐，早送晚迎。為了孩子成長，苦點兒不算啥，只求安逸就好。在學習方面雖幫不上孩子多大的忙，心有余而力不足，可日日陪伴著孩子，微不足道中也感到欣慰和滿足。

人活著必有瑣事，煩憂自然無法避免。在這盛夏季節，悶熱必給人一種壓抑和郁悶，更何況在這小小的斗室呢？當你想展紙揮毫的時候，對于我這個書法愛好者來說，更是無所適從。因此，只能找來一個硬紙箱子當作書案。但書寫的時候，遲遲不能進入狀態，摹臨碑帖完了，還得隨時折疊收起，不然在屋內便寸步難行。

如遇連綿陰雨天氣，更是苦不堪言。屋梁不停地滴著酸澀的雨水，僅用塑料袋子懸系于房梁上的等雨袋就有好幾只。一次暴雨天，由于墻根有個蟻穴過水，洞里混濁的雨水咕嘟咕嘟地涌向屋內，滲漫了整個地面。屋子里的所有用品，都因潮濕而生出如銅綠般的點點霉斑。

到了夜晚，那聲聲如雷的蚊子叮咬，讓人難以入眠。那階段，雖然時日不是太多，但覺得十分漫長，這種給人的壓迫、局促感，也給我的人生又平添了幾多苦澀和歷練。

陪讀的程序化是簡單的，照顧好孩子健健康康的，不受寒暑侵擾，因舐犢情深。內涵是豐富的，孩子的情緒和學習成效，以及青春期反應等，這就需要一番功力了。

冬眠和春雨，夏云和秋實，總在期盼、等待著人的生息和收獲……

一屆又一屆的學子帶著喜悅遠走高飛了，到祖國各地施展各自的才華。至于明天是何等夢境，能否像時鐘一樣走運，一圈一圈地總能畫個圓滿的句號呢！

陪讀的個中滋味，如不是親身經歷是難以體悟和言傳的。人活著就是要盡責任，即上對父母、下對妻兒。作為人生的特定履歷，使得我們的人生更加豐富、多彩、絢麗。

愿我在這夏日里，熱烈燒出一個明媚的春天。