孔祥慧：讓雷鋒精神在學生心中深深扎根

李玲

今年的學雷鋒紀念日，第九批全國崗位學雷鋒標兵獲得者，遼寧石油化工大學團委書記、思政課教師孔祥慧依舊忙得脫不開身。她帶領學生歷經五個月排演的原創校園話劇《雷鋒》，已在全國大中小學進行了近十場展演。話劇以大家耳熟能詳的雷鋒故事展現其平凡而偉大的一生，獲得各方無數。

“教書育人是我的使命，傳承雷鋒精神是我的責任。”多年來，孔祥慧勤勉不怠，做學生的知心朋友，用心守護學生健康成長，為60多個困難家庭送去溫暖，幫助100余名困難學生順利完成學業。她傳承、傳遞雷鋒精神，點亮學生們的理想之燈，她培養的學生有142人參軍、131人支援邊疆，到祖國和人民最需要的地方建功立業。她說，要讓雷鋒精神在學生心中深深扎根。

堅持學生至上，做雷鋒精神的播種者

孔祥慧擔任擔任高校輔導員十余年。談起做輔導員的初衷，她想到自己大學三年級的一段經歷。

“那天下了鵝毛大雪，我突發闌尾炎要進行手術。父母當時不在身邊，我的輔導員王老師得知情況后，第一時間將我送到撫順市第二人民醫院，還墊付了醫藥費。因為急性大出血，需要馬上手術，王老師替我的家長簽了字。”孔祥慧說，王老師默默守護在手術室外，一直等到自己平安出來。從此，她就立志：也要成為一名像王老師一樣的輔導員。

“當我真正成了輔導員之后，才感受到，世界上沒有任何一種職業比老師更幸福，更有價值感。”

2015年初，孔祥慧感到身體不適，查出患有乳腺腫瘤，病情隨時可能加重。醫生建議她手術，并叮囑她不能過度操勞。

“當輔導員非常辛苦，得病后，我也曾考慮換一個稍微輕松的崗位，”但學生們說，“孔老師，你就像知心姐姐一樣陪伴、關心我們，你要走了誰帶我們啊？”

“開始我聽到有一個學生這么說，后來兩個、三個……所有學生都到辦公室向我這么說的時候，我的心被他們融化了。”她放棄了轉崗的想法。

那年5月，孔祥慧病情加重，主治醫生要求她馬上手術，“當時我帶著600多名學生，離學生畢業季不到兩個月，畢業前有很多涉及學生切身利益的事情，我放心不下。另外，這個時候讓一位新輔導員接手，難度很大，我不想給別人添麻煩。”

就這樣，孔祥慧一直堅持到7月，學生們全部順利畢業，才進行了手術。雖然治療被拖延，導致病情加重，但孔祥慧很樂觀，當她得知她帶的畢業班就業率達100%時，覺得自己的付出值得。手術后不久孔祥慧就返回到工作崗位，繼續戰斗在學生工作的第一線。孔祥慧說，“當輔導員的第一天，我就提醒自己，學生的事情就是我自己的事情。”

有一名來自少數民族地區的學生，在下樓梯時不慎踩空后腰部骨折。孔祥慧第一時間將她送到醫院進行手術，得知女兒受傷的學生母親，由于心情急切，趕來的途中也摔傷導致腳部骨折。母女二人出院后去哪里休養就成了一個問題。“學生說她要租房子，我告訴她不需要租，來我家里住。”孔祥慧把自己新裝修好的房子讓出來，把母女兩接到家中休養。考慮到少數民族的飲食習慣，孔祥慧經常去學校的少數民族食堂把飯菜送回家，定期帶她們到醫院復查，安排學生干部到家里為她輔導學業。一個月后，母女倆都康復了。

工作中，她通過“家訪”“串門”“聊天”“寫信”，成為學生的“知心慧姐”。她連續16年利用寒暑假進行家訪，足跡遍布全國15個省、60多個市（縣），走訪近200個家庭，寫出家訪日記近20萬字。

孔祥慧對學生的濃濃的愛，也換來了學生對她的關心和關愛。每年的教師節、春節等節日，來自祖國四面八方的學生紛紛給她發祝福短信，將在工作中取得的成績和生活中的點點滴滴向她匯報。

牢記初心使命，做雷鋒精神新時代的傳播者

“我是土生土長的撫順人，從小聽著雷鋒歌曲和雷鋒故事長大。”孔祥慧說，“我有義務和責任將雷鋒故事講給當代年輕人聽，讓他們理解雷鋒精神的豐富內涵和時代價值。”

雷鋒故事講了一代又一代，新時代如何講好雷鋒故事？孔祥慧多次走訪雷鋒生前戰友、工友以及雷鋒輔導過的學生，每年都會帶領學生來到雷鋒紀念館，探尋雷鋒背后的故事。

在雷鋒紀念館，雷鋒生前戰友為即將畢業的學生講述他和雷鋒的故事，“雷鋒愛黨、愛祖國、愛人民，他不管走到哪兒，都能把哪兒當做自己的家，他能把身邊所見到的人都當作自己的親人，你們即將畢業，不管到哪兒去工作，一定去熱愛那個地方，用‘螺絲釘的精神好好工作。”

“你們知道真實的雷鋒是什么樣子的嗎？他愛唱歌，喜歡吹笛子，愛打乒乓球……”言語間，年輕活潑的雷鋒形象在學生中引發共鳴。這是孔祥慧在“雷鋒精神與大學生成長成才”公共選修課上與學生互動的一幕。從教17年來，孔祥慧把學雷鋒融入教學日常、融入教書育人。“作為一名80后教師，我希望用大學生最能讀懂的語言詮釋雷鋒精神，用小故事講大道理，講到學生心坎里。”孔祥慧說。

2022年，她組織“用雷鋒精神涵養時代新人”研討會，召集全國百所高校2200名輔導員參加。同時，她以“雷鋒精神與時代同行”為主題開展講座，講座超百場、聽眾達1.6萬人次，廣受好評。

為讓雷鋒故事更具象化，孔祥慧將雷鋒故事搬上舞臺，由她創排的校園原創話劇《雷鋒》一經上演，就受到全校師生的好評。孔祥慧還收集了千余種雷鋒書籍，設計了六大系列36個品種的雷鋒文創產品，原創歌曲《凡星》在網絡上的點擊量超500萬次，由她編寫的書籍《種子花開——雷鋒式大學生成長手冊》，被全國200多所高校輔導員使用。

擔當時代責任，做雷鋒精神的實踐者

“孔祥慧沒有什么是做不好的，要做就做到最好。”在同事們眼中，孔祥慧積極上進不服輸，工作中總是風風火火、充滿激情，她善于找到創新點、找亮點，工作有特色。她成立全國首個新時代雷鋒精神種子培育工作室，她主講的“雷鋒精神‘五字育人工作法”思政課，入選中國教育干部網絡學院課程資源庫。

為了讓雷鋒精神進教材、進頭腦、進課堂，學校設置了《雷鋒精神概論課》這門必修課。孔祥慧設計了《學生黨員成長手冊》，學生從申請加入黨組織遞交申請開始，直到他被黨組織接受那天，在這里有完整記錄，在鼓勵學生黨員的同時，也是學校黨建工作的補充。《學生黨員成長手冊》現已被眾多學生黨支部借鑒，并入選遼寧省基層黨組織書記工作案例。

“學校石油化工專業居多，多數畢業生從事相關工作。這個行業非常辛苦，從入學開始，就要上好第一課，培養同學們艱苦奮斗的品德。”孔祥慧說。她經常從生活的細節中幫助他們養成艱苦樸素、嚴謹務實的品質。

孔祥慧說，教書育人是她的使命，傳承雷鋒精神是她的責任。未來，她將繼續根植于青年教育，廣播雷鋒精神的種子，把雷鋒精神傳承下去，讓受到雷鋒精神潤澤的學生們成為對國家和社會有用的人。

責任編輯 華南