乒乓球發球器的制作與運用

張宜玲 王蓓 薛焱

一、乒乓球發球器的制作

1.所需材料

廢舊手機支架1個，長40～50cm、直徑約4.2cm（比乒乓球直徑略寬）的透明硬塑料管1根（可網購），刀具（圖1-1）。

2.制作方法

用刀具對透明管的一頭進行斜切，用砂紙將透明管兩端進行打磨，防止學生在使用的過程中劃傷。將整根透明管平均分為3份并打點，用剪刀在打點處鑿出直徑1cm左右的孔洞，將小長棍（筷子、筆芯等）插入洞口作為開關閥，打開相應的開關閥，便可控制球從高處滾下的轉速（圖1-2）。

3.安裝方法

首先將手機支架固定在乒乓球臺的臺面上，之后將透明管安裝在手機支架上，要求將斜切的一頭朝向學生（圖1-3）。

4.數據參考

長球練習：將手機支架安裝在距離球臺邊緣30cm左右處，使球的落點正好在球臺邊緣，不落臺（圖1-4）。

短球練習：將手機支架安裝在距離球網50cm處，短球落點需要根據學生練習需要進行調整（圖1-5）。

學生在練習時，可調節手機支架的高度控制球反彈的高度，也可以調節透明管的坡度控制球落下時的旋轉速度，從而滿足技術練習的需要。

二、自制乒乓球發球器的應用

1.單個技術練習

正手位長球：2名學生1組，1人控制發球器發球，另1人進行練習，正手位長球可用于練習正手位中遠臺技術，如正手位攻球等（圖2-1）。

正手位短球：2名學生1組，1人控制發球器發球，另1人進行練習，正手位短球可用于練習正手位近臺技術，如搓球、挑打、擰拉等（圖2-2）。

反手位長球：2名學生1組，1人控制發球器發球，另1人進行練習，反手位長球可用于練習反手位中遠臺技術，如反手位推球等（圖2-3）。

反手位短球：2名學生1組，1人控制發球器發球，另1人進行練習，反手位短球可用于練習反手位近臺技術，如搓球、挑打、擰拉等（圖2-4）。

2.組合技術練習

通過增加自制發球器的數量，學生可以練習組合技術，如，正手位長球＋反手位長球、正手位長球＋反手位短球。按照參考數據分別在球臺左右兩側安裝2個自制發球器，3名學生1組，其中2人控制發球器發球，1人進行組合技術練習。發球的2名學生需要根據練習者的情況調整發球間隔速度。