發(fā)獎(jiǎng)狀

看到小獼猴皮皮、乖乖兔和笨笨熊高興的樣子，山羊老師猜這三個(gè)小家伙又獲獎(jiǎng)了。每學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，班里都會(huì)為這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)好的學(xué)生頒（bān）發(fā)獎(jiǎng)狀，進(jìn)行鼓（gǔ）勵(lì)（lì）。

“我還以為這次沒(méi)我的獎(jiǎng)狀呢，真是太好了！”皮皮興奮地說(shuō)。

“那在班主任發(fā)獎(jiǎng)的那一刻，你心里一定是很不安吧？”山羊老師笑著問(wèn)。

“不是很不安，是超級(jí)不安。”皮皮點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

“老師，他這樣說(shuō)可不過(guò)關(guān)。”乖乖兔說(shuō)。

“是呀，到底怎么樣‘超級(jí)不安’，我們無(wú)法感受到。”笨笨熊說(shuō)。

“那一刻，我猜你們都屏住了呼吸，專(zhuān)心地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)自己的名字。”山羊老師說(shuō)到這兒，把目光投向皮皮，“當(dāng)時(shí)你心里一定是七上八下的。告訴我們，你當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？”

“你快說(shuō)說(shuō)吧。”乖乖兔調(diào)皮地?fù)崦艘幌缕てさ念^。

“我，我……”

見(jiàn)皮皮頓住了，笨笨熊提醒道：“你一定在想：這次幸運(yùn)女神會(huì)不會(huì)眷（juàn）顧我呢？”

“是呀。”順著笨笨熊的思路，皮皮接著說(shuō)，“我當(dāng)時(shí)想：‘我能得什么獎(jiǎng)呢？金獎(jiǎng)？不用說(shuō)，金獎(jiǎng)肯定與我無(wú)緣。銀獎(jiǎng)？可能性也不大。銅獎(jiǎng)？似乎有一點(diǎn)點(diǎn)希望。還有一種可能—沒(méi)有獎(jiǎng)，對(duì)，這是最有可能的！老師不一定給我發(fā)獎(jiǎng)狀……’”

練一練：

小獼猴皮皮捧著獎(jiǎng)狀走在回家的路上，可能會(huì)如何想象媽媽見(jiàn)到獎(jiǎng)狀時(shí)的情景呢？

（繪畫(huà)：崔" 江）