“學(xué)校”建田間 鄉(xiāng)村活力足

本刊編輯部

2024年中央一號(hào)文件提出，要壯大鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍。以農(nóng)民為中心、以需求為導(dǎo)向、以田間為課堂、以實(shí)踐為手段的農(nóng)民田間學(xué)校，是全國農(nóng)廣校四級建制五級辦學(xué)體系中具有廣泛基礎(chǔ)的一環(huán)，實(shí)現(xiàn)著農(nóng)民教育培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合。近年來，各地農(nóng)廣校不斷加強(qiáng)農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)和作用發(fā)揮，深入農(nóng)業(yè)、農(nóng)村一線，針對生產(chǎn)、生活實(shí)際問題，通過科技創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等方式助力鄉(xiāng)村振興。

專心“筑巢”育人才，加大農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)力度。加強(qiáng)建設(shè)規(guī)范機(jī)制，保障農(nóng)民田間學(xué)校發(fā)展。河北省農(nóng)廣校高度重視農(nóng)民田間學(xué)校的高質(zhì)量建設(shè)與規(guī)范化管理，以河北省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳名義印發(fā)管理意見，明確申報(bào)和認(rèn)定程序，加大政府扶持力度，將農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)為農(nóng)民技能培訓(xùn)、農(nóng)民職業(yè)教育、高素質(zhì)農(nóng)民培育和實(shí)用人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺(tái)。

梧桐引鳳，打造高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍。建立高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)基地是硬設(shè)備，加強(qiáng)引進(jìn)師資是軟實(shí)力。甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣農(nóng)廣校注重高素質(zhì)農(nóng)民技能提升轉(zhuǎn)化，逐步形成“農(nóng)民田間學(xué)校+”培訓(xùn)模式，緊扣鄉(xiāng)村人才振興目標(biāo)，建設(shè)共享師資庫，作為縣級校聘請西北農(nóng)民科技大學(xué)教授及當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土專家等，總師資數(shù)達(dá)117人；自編教材22冊，出版光碟2套，確保培訓(xùn)接地氣有實(shí)效，帶動(dòng)農(nóng)民提智增收；緊扣農(nóng)民職業(yè)化目標(biāo)，將培訓(xùn)項(xiàng)目與中職學(xué)歷教育有機(jī)結(jié)合，累計(jì)有1200名農(nóng)民獲取中專學(xué)歷，為縣域農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化注入新的血液。

重視科技創(chuàng)新培養(yǎng)，注重科技成果轉(zhuǎn)化。圍繞發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力加快推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技和產(chǎn)業(yè)深度融合。揚(yáng)州市農(nóng)廣校加快農(nóng)業(yè)“四新”技術(shù)示范推廣，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，與涉農(nóng)科研院所緊密協(xié)作，開展農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式和新裝備的示范應(yīng)用，三年累計(jì)推廣“四新”技術(shù)107項(xiàng)，成為推動(dòng)農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化的重要載體。江蘇省鹽城市東臺(tái)市三倉鎮(zhèn)聚合力建設(shè)特色種苗中心，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。每年引進(jìn)“三新”技術(shù)150余項(xiàng)，將技術(shù)轉(zhuǎn)化為田間生產(chǎn)實(shí)踐，西瓜全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)值超40億。

重視課程內(nèi)容實(shí)用性，用好田間學(xué)校。河北省承德市農(nóng)廣校創(chuàng)新“校村園社”三級培育模式，將農(nóng)民田間學(xué)校納入農(nóng)廣校教育培訓(xùn)體系，對重點(diǎn)學(xué)校的區(qū)位優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特色進(jìn)行有機(jī)串聯(lián)，構(gòu)建“一校一產(chǎn)”彰顯地方特色，推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，把技術(shù)鑲嵌在產(chǎn)業(yè)鏈上。湖北省農(nóng)廣校以農(nóng)民田間學(xué)校為孵化基地，著力打造“網(wǎng)紅校長”，激發(fā)成為發(fā)展農(nóng)村新業(yè)態(tài)的重要載體，利用田間學(xué)校指導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、農(nóng)事管理、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營與銷售以及社區(qū)規(guī)劃等優(yōu)勢，幫助學(xué)員創(chuàng)收發(fā)展。

農(nóng)民田間學(xué)校，依托的是教育、科技、人才力量，孕育的是廣袤鄉(xiāng)村的美好未來。田間與課堂、理論與實(shí)踐、科研與推廣、創(chuàng)新與服務(wù)，在農(nóng)民田間學(xué)校得以緊密結(jié)合。得益于農(nóng)民田間學(xué)校，一批批高素質(zhì)農(nóng)民快速成長。