我的“良師益友”

上海市靜安區大寧國際學校五年級（3）班 張婧怡

我喜歡讀書，書籍就是我的“良師益友”。我愛它們，愿與它們形影不離，終身相伴。

推開我的臥室門，最先看到的是一個粉紅色書柜，接著是床頭柜上的簡易書架，挨著床的是組合式學習臺與書架。面積僅9 平方米的小臥室里，映入眼簾的幾乎全是書。我按照自己的讀書習慣，分門別類地將它們擺放在各個位置。

每天放學回家，我就迫不及待地鉆進“書房”。認真完成作業后，我又興沖沖地進入讀書天地，擁抱“良師益友”，或繼續閱讀昨天未讀完的內容，或挑選一本感興趣的書，開始汲取新知識。我的心情也會隨著一本本書中的情節而跌宕起伏，和書中的人物一起開心，一起流淚，一起暢想。《童年》讓我認識了自強不息的高爾基，冰心奶奶的散文集讓我身不由己地置身于美妙的大自然中，而充滿童趣的《女生賈梅全傳》讓我的身心在緊張的學習中得到了放松……不同類型的書籍給我帶來不同的養分，讓我受益匪淺，收獲滿滿。

《成語故事》是我喜歡閱讀的書籍之一。作為中華民族悠久歷史文化的瑰寶，該書內容言簡意賅，文字生動形象，蘊藏著豐富的知識和道理。在媽媽的引導下，我從小就喜歡成語。在成語詞匯量日積月累的過程中，我不僅語文成績得以提升，同時擴大了知識面，給我的成長帶來了許多正能量，上善若水、溫文爾雅成了我做人的準則，鑿壁借光、囊螢映雪的故事讓我感動并懂得珍惜，砥礪前行、精益求精的故事催我奮進并追求完美……課余的閑暇時光，我偶爾和小伙伴或家人來一個成語接龍或填字游戲。在時而脫口而出、時而苦思冥想、時而捧腹大笑的過程中，我們收獲了知識。

在2022 年那段特殊的日子里，“眾志成城”“守望相助”“戰無不勝”這些耳熟能詳、鼓舞斗志的詞語，把千萬民眾的心緊緊地凝聚在一起，形成了一股眾志成城的巨大力量。爸爸作為一名白衣天使，其間義不容辭地奮戰在抗疫一線。當他因為連續作戰而疲倦，或面對棘手問題而畏難時，我就用愚公移山的精神為他加油；當我們想念彼此時，我們就隔屏相望，用大禹過門不入的典故相互鼓勵。在我和媽媽的支持下，爸爸苦戰幾十個日夜，終于圓滿完成任務。

在閱讀過程中，除了在書上寫寫畫畫之外，寫讀后心得以及偶爾練筆也是我的樂趣，《孺子牛爸爸》和《一飯一粥當思來之不易》等獲獎作文就來自我這個書香氣十足的小天地。

今年暑假期間，媽媽帶我去新落成的圖書館“開眼界”。剛進大門，一股書香就撲鼻而來。一排排書架整齊有序，數以萬計的書籍琳瑯滿目，古今中外的天文地理、哲學文學、醫療衛生等書籍應有盡有。如果說這里是書籍和知識的海洋，那我的書房就是一個小小的游泳池，我決心在這個小“泳池”里先學會游泳，再到大海里遨游和搏擊。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“良師益友”見證了我的求知若渴，見證了我的成長。我愛讀書，我愛我的“良師益友”。

名師點評

本文結構合理，詳略得當。小作者通過“鉆”“擁抱”“汲取”等動詞，形象地表達了“我”對書籍的喜愛和求知若渴的迫切心情，并用較多的筆墨描寫了中華成語的無窮魅力，而對圖書館和書房的比喻，生動地表現了“我”對未來學習生涯的信心和期待！