愛是地球的通用語言
——讀《合不來的同桌》有感

□浙江東陽市白云中心小學506 班 高晨歆

快樂的假期正式拉開帷幕，第一件事當然是去新華書店選幾本愛看的書。在這茫茫書海中，我一眼就看中了《合不來的同桌》。為什么合不來？合不來該怎么辦？……一連串的問題令我迫切地想知道答案——畢竟，誰還沒有個鬧心的同桌呢？

果然，一打開書本，我就被深深地吸引了。書中的兩個主人公，分別是各方面條件都很優越的道嶺和生活拮據、散發著怪味的順柏。他倆構成了一個完整的反差組合，各種摩擦和矛盾也自然而然地出現。在讀到他們因為瑣事而爭吵、不愿意合作的時候，我仿佛看到了自己和身邊同學之間的一幕幕小插曲。作者筆觸細膩，通過生動有趣的故事情節，告訴了我想要尋找的答案：愛，就是化解矛盾的最好的語言。

我們每個人都是獨特的，有自己的思維方式和生活習慣。當遇到與自己格格不入的人時，應該主動去了解他們，尊重他們的選擇。書中同學之間積極向上的愛，教會了我：心中不能只有“我”，還應該有“我們”。當我們站在對方的立場來思考問題，就不會一味地想去改變對方，也不會因為一些小事而僵持不下；相互幫助，才能解決問題。少了指責、抱怨這些壞情緒，我們的關系又怎么會不好呢？

記得有一次下課，我和同桌因為一點瑣事吵得不可開交，上課鈴聲響了仍然“意猶未盡”。不幸的是這節美術課，我忘記帶彩筆了。當時，老師讓沒帶彩筆的同學起立，我正局促不安地打算站起來，我的同桌悄悄拉了我一把。順著他的手指，我看到他把自己的彩筆分成兩份，一份給了我……下課了，我問他為什么要幫我，明明我們前一分鐘還在吵架。他輕描淡寫地說：“如果站起來，你一定會覺得很沒面子，下次可不能忘記了。”因為這件事，我和我同桌的關系越來越好，他會監督我運動，我會督促他學習。我想這也是《合不來的同桌》的作者想傳遞給我們的，比知識更重要的東西。

愛應該是地球上最好懂的語言了，不僅可以用語言文字表達，也可以用行動體現，只要你用心去體驗，一定可以感受到它神奇的力量。

一只只快樂的鳥兒/ 一陣陣飛倦了的風/ 一滴滴晶瑩的晨露/ 都來樹旅館借住/ 就那樹葉/ 住膩了/ 秋天一到/ 便離開了

廣東東莞市松山湖中心小學 陳雅妮