水平三（六年級）《足球：運(yùn)球技術(shù)與體能整合》教學(xué)設(shè)計

一、指導(dǎo)思想

本節(jié)課以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)“教會、勤練、常賽”，推動校園足球健康發(fā)展。本節(jié)課注重多種學(xué)習(xí)評價方式，關(guān)注學(xué)生間的個體差異，切實(shí)提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。結(jié)合六年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和運(yùn)動技能形成規(guī)律，進(jìn)行運(yùn)球技術(shù)與體能整合的教學(xué)。教學(xué)過程注重“勤練”，將運(yùn)球技術(shù)與體能練習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生提升運(yùn)球能力的同時提高其速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。遵循以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的原則，精講多練，營造熱烈有趣的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動熱情，磨煉學(xué)生堅持不懈、頑強(qiáng)拼搏的意志品格，提升學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、合作共進(jìn)的集體意識，讓學(xué)生感受足球運(yùn)動帶來的歡樂與成功。

二、教材分析

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人民教育出版社出版《中小學(xué)校園足球教師用書》一至六年級第七章足球基本技術(shù)第四節(jié)運(yùn)球單元。運(yùn)球是足球技術(shù)中最基本的技術(shù)動作之一，在比賽中被廣泛使用。運(yùn)球技術(shù)動作的難點(diǎn)在于人球結(jié)合和動作的連貫協(xié)調(diào)，需要反復(fù)練習(xí)。本節(jié)課通過難易結(jié)合的運(yùn)球與體能組合練習(xí)，包括運(yùn)球的追逐跑、繩梯的利用、運(yùn)球攻防練習(xí)、運(yùn)球游戲等，不但可以提升學(xué)生的個人控制球能力，還能全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和習(xí)慣。本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)是正確的觸球部位，難點(diǎn)是運(yùn)球的連貫協(xié)調(diào)。

三、學(xué)情分析

本節(jié)課的授課對象是水平三（六年級）學(xué)生。該學(xué)段學(xué)生有著較強(qiáng)的求知欲，喜歡尋求嘗試新鮮刺激的事物，敢于面對挑戰(zhàn)。該學(xué)段學(xué)生正處于協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)發(fā)展的敏感期，有著較強(qiáng)的可塑性。通過先前的課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)接觸過腳內(nèi)外側(cè)繞桿、腳內(nèi)側(cè)傳接球、正腳背直線運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)接球轉(zhuǎn)身及腳背正面射門等基本技術(shù)，但還有20%左右的學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、身體素質(zhì)以及課后練習(xí)時間的不盡相同，學(xué)生運(yùn)球基本功也有較大差異。因此，在練習(xí)中要按照學(xué)生實(shí)際運(yùn)動水平進(jìn)行合理分組，以保證公平競賽和照顧不同層次學(xué)生的需求，并借此提升學(xué)生對足球?qū)W習(xí)的興趣與信心。