李釋然?于涵宇

摘 要：在新的高校貧困生資助體系下，高校的貧困生認定工作成為了貧困生資助體系的基礎和前提條件，但同時也變成了較為困難的一環。本文從當前高校貧困生認定工作存在的問題出發，提出合理的解決方法，希望進一步提高高校貧困生認定工作的客觀性和有效性。

關鍵詞：貧困生；認定；問題；對策

隨著高校招生制度的不斷改革與創新，招生比例不斷加大，和國家對于高校貧困生幫扶力度的不斷增大，許多學生希望得到國家的義務扶持，因此這也給高校貧困生認定工作帶來了諸多困擾。

一、高校貧困生認定工作存在的問題

國家對于貧困生群體的支持力度不斷加大，許多學生在利益的驅使下開始希望獲得政策幫扶，這使競爭變得更加激烈，貧困生認定問題便顯得更加突出。

1.貧困證明材料弄虛作假，缺乏誠信

學生要申請加入貧困生庫需要提供戶口所在地政府部門和民政部門出具的貧困證明，而據了解，部分地區貧困證明的開具十分隨意，有關部門并不會真正地去深入了解學生家庭的實際情況，部分農村學生開具證明弄虛作假的情況更為明顯。

2.家庭基本情況及證明材料可信度不高

申請貧困評定除了需要當地有關部門提供貧困證明之外，還要家庭出具相關證明材料，但是部分家庭為了能夠得到政府部門的資助，享受國家優惠政策，便提供虛假證明材料，但其實與自身家庭實際情況并不相符，從而導致認定工作出現問題。

3.部分高校貧困生認定工作程序不夠規范

因高校貧困生人數較多，部分高校為了趕進度，直接將貧困認定通知下發到各學院，由學院進行具體操作，但是又沒有明確具體的評定程序和評定標準，導致各學院標準不夠統一，評定程序混亂、不夠規范。

二、高校貧困生認定工作解困對策

目前高校的貧困生認定工作已經成為了一道具有長期性特點的難題，急需通過有效的方式和手段得到合理的解決。針對上述認定工作存在的問題，筆者提出了如下幾點建議。

1.建立貧困生網絡檔案庫，進行具體情況實時調查

各高校可充分利用現代化的網絡工具進行貧困申請學生的信息跟蹤和調查，并建立貧困生網絡檔案庫，將貧困生的個人信息進行網上登記和錄入，錄入內容應包括學生的個人信息、受資助情況、家庭實際情況、父母及其他家庭成員信息等。通過具有時效性的互聯網技術，結合學生提交的貧困材料，聯系當地的民政部門或其他相關部門進行跨地區的網絡核對，切實的進行貧困生的困難補助，并將學生不誠信的情況進行網上登記，給予一定的警示作用。

2.制定科學合理的認定程序，規范認定方式和流程

學校在將貧困生認定工作進行布置的同時，要明確認定對象的情況范圍，并根據每年的實際情況制定切實可行的認定方式和認定措施，統一標準、統一管理、統一上報。在貧困生認定的過程當中，學校要強調各學院嚴格按照國家貧困生認定的標準開展認定工作。

3.做好認定工作之后的監督和反饋機制

許多高校貧困生認定工作結束之后便不再進行后期的跟蹤調查，這樣很難發現學生的實際情況與上報情況是否相符。因此，高校在認定工作結束之后更要進一步地加強后期的跟蹤調查和反饋，對于之前認定為貧困但是后期調查走訪發現確實不合規的學生，取消其貧困庫入庫資格，對于沒有進入貧困生庫但是確實困難的同學，進行二次入庫評定，保證每一位學生的權益得到保障。

4.加強對申請入庫學生的誠信意識教育

學校在認定工作中要明確方向和責任，通過正確的方式和渠道，大力宣傳國家和學校的幫扶政策，同時以貧困生入庫這一工作為平臺和抓手，讓學生在充分了解國家和學校的方針政策的同時，進一步加強學生的誠信教育和感恩教育，讓同學們懂得誠信做人的道理。

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（作者單位：湖南大學）endprint