高中體育與健康教學安全問題及對策探究

張建陽

摘要：積極展開高中體育與健康課程教學有利于緩解學生課業負擔，也能有效提高學生身體素質。因此，教師要提高重視，根據學生情況進行教學設計，并加強安全問題解決。安全問題是一切教學活動開展的前提，教學中需要合理設計，以有效規避危險因素，為體育與健康課程的順利開展奠定基礎。教師可以在教學過程中融入一定技巧，這樣有利于吸引學生注意。本文首先介紹了高中體育與健康課程中的安全問題，之后提出了幾點解決策略，僅供參考。

關鍵詞：高中教育 體育與健康課程 安全問題

引言：高中體育與健康課程涉及技能練習以及基礎知識學習等內容，加強課程設計有利于學生身心健康發展。在開展課程時安全問題是首先需要考慮的內容，沒有了安全一切都無從談起。教學中要具體分析引發安全問題的根源，并結合學生具體情況制訂有效的安全策略，在教學過程中要對策略的合理性進行檢驗，如發現策略存在不足應及時做出調整或改進，這樣有利于進一步提高課程的安全性，為學生的良好成長奠定基礎。[1]

一、高中體育與健康教學中關于安全需注意的事項

高中體育與健康教學中的安全問題涉及到教學設計和技巧兩個方面，這需要深入挖掘問題的根本原因，找出其中存在的隱患和解決方案。

首先，在教學設計方面存在的安全隱患主要體現在課程結構和運動項目的選擇上。在一些學校中，由于教育資源的分配、學科體系的設置等原因，導致高中體育與健康教學課程結構單一，過度偏重某些運動項目，忽略了其他運動領域的培養，這將會導致學生在特定運動項目上投入過多精力，而忽略了身體其他方面的鍛煉。

其次，在技巧方面，教學中可能存在的安全隱患主要表現在對學生動作和姿勢的指導上。由于學生個體存在一定的差異，一些學生可能在進行體育活動時存在錯誤的動作和姿勢，這將會增加運動損傷的風險。因此，教師在這方面需要具備較高的專業水平，能夠對學生進行個體化的指導。

二、高中體育與健康教學中安全問題的處理策略

（一）制定安全保障機制

教師應重視體育健康教學安全問題，并結合具體情況制定有效的保障機制，確保教學高效且安全展開。第一，可以開展一些安全教育課程，在課程中針對一些突發事件的處理以及防范作出講解，這有利于學生掌握較多的安全知識以及突發事件應對辦法，比如，給學生講解一些呼吸技巧，這樣在展開一些高強度運動時可以在必要時進行有效的呼吸調整，為提高安全性奠定基礎。第二，應重視對體育與健康課程開展的檢查，及時制止一些不合理或者是危險的教學行為，并進一步完善責任制度。第三，制定應急預案，這樣一旦發生緊急的安全事故，可以第一時間進行處理。[2]

（二）提高教師專業素養

體育教師的專業素養直接影響到體育健康課程的開展質量，確保教師具備良好的專業素養，不但能有效提高教學效率，同時也能為提高教學安全性奠定良好基礎。體育教師應加強自我學習，提高自身的判斷能力以及緊急情況應對能力等，除此之外，還應具備較強的責任心，認識到自己責任所在，投入更多精力在教學中，及時關注每個學生的心理變化，發現異常情況要及時進行溝通了解，這樣能在一定程度上避免一些危險事件的發生。總之體育教師是整個教學開展的規劃者，自身素質將直接影響到課程的開展，要重視自身綜合素質的提升。[3]

（三）增強學生安全意識

在進行高中體育健康教學時有針對性地增強學生安全意識有重要意義，有些學生因為安全意識不足，即使在教學中遇到了一些危險因素也難以察覺，這很容易留下安全隱患。針對這種情況應加強學生安全意識教育，可以通過一些技巧的使用來提高教育質量。[4]比如，教師可以通過講解案例的方式來提高警醒的作用，或者也可以在網上搜索一些適合當前教學情況的案例進行講解。講解時可以借助多媒體展開，這樣利于吸引學生更多興趣，案例講解完以后可以讓學生談談感受，這一過程有利于學生展開深入思考，有利于進一步增強安全意識。還可以讓學生寫一篇增強安全意識的文章，這樣也能有效實現教學目標。學生在寫作過程中會融入更多自己的思考，進一步認識到增強安全意識的重要性，有利于后續課程的開展。[5]

結束語：

高中體育與健康課程的開展有利于進一步實現育人目標，為培養學生積極人格品質奠定基礎。在課程開展時安全問題不容忽視，教師應重視危險因素排查，并對當前教學過程中所面臨的一些安全問題展開深入分析，在此基礎上制訂應對方案，同時還應重視學生主體地位，秉持充分尊重與接納的態度與學生溝通交流，這樣才能更好地激發學生的潛能，為體育與健康課程的高效開展奠定基礎。[6]

參考文獻：

[1]祁張海.高中體育教學中的常見安全問題與對策探究[J].冰雪體育創新研究，2022（18）：102-105.

[2]邵海燕.淺談高中體育與健康教學中存在的問題及對策[J].中國多媒體與網絡教學學報（下旬刊），2019（11）：66-67.

[3]林琳.論高中體育與健康教學中遇到的問題與對策[J].當代家庭教育，2019（17）：86.

[4]狄旭明.高中體育與健康課程教學中存在的問題及對策[J].西部素質教育，2019（08）：70.

[5]蘇晨光.高中體育與健康課程選項教學存在的問題及對策芻議[J].科學中國人，2015（30）：260.

[6]林叢文.新課改下高中體育與健康課程教學的問題與對策[J].當代教研論叢，2015（05）：105+107.