S大學學生公寓文化建設育人實踐研究

曹 源

S大學學生公寓文化建設育人實踐研究

曹 源

[山東大學]

學生公寓作為學校育人的重要陣地，實施學生公寓文化建設，探索育人新路徑，有助于豐富學生公寓文化建設內涵，發(fā)揮學生公寓文化育人功能，是新時代下學校全面育人的需要。S大學學生公寓在實施文化建設過程中，注重文化浸潤，將文化空間作為育人的重要部分，設計“公寓中的山大”主題性學生公寓文化空間建設方案，從門廳文化、走廊文化、戶外文化三個方面對學生公寓公共空間進行文化裝飾設計，構建文化空間，營造文化氛圍，以期實現(xiàn)以文善境，以美育人的目的。

學生公寓；“公寓中的山大” ；文化建設

學生公寓作為學生的“第一社會”“第二家庭”“第三課堂”，抓好學生公寓文化建設，對學生成長成才具有至關重要的作用。因此，學生公寓文化建設既要根植于所在高校傳統(tǒng)文化傳承，又要從學生公寓的實際出發(fā)，堅持守正創(chuàng)新，不斷深化對文化建設的規(guī)律性認識，拓寬思路，積極探索，打造既有時代特色，又能發(fā)揮宿舍文化育人的新學生公寓管理模式。S大學學生公寓以文化育人為目標，充分挖掘齊魯大地和學校歷史文化底蘊，以構建文化空間為出發(fā)點設計“公寓中的山大”主題文化建設方案，營造文化氛圍，致力于發(fā)揮宿舍文化教育作為育人部分的積極作用。

一、學生公寓文化建設的必要性

（一）落實立德樹人根本任務的需要

高校學生公寓文化建設是學生思想政治教育主陣地建設的關鍵領域，是落實立德樹人根本任務的主陣地之一，如何做好公寓文化建設，更好地服務于高等教育發(fā)展，是一個重要課題。新時代新環(huán)境新發(fā)展下，校園文化建設作為學生思想政治教育的重要內容，一直秉承新時代高校文化育人理念，發(fā)揮文化育人功能。[1]高校學生宿舍文化建設始終堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)[2]，堅持以文化人、以文育人、以文強人的原則，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

學生公寓文化建設是校園文化建設的重要組成部分，在豐富學生文化生活和精神世界方面以及在陶冶學生道德情操和思想品質方面都發(fā)揮著重要作用。因此，當前情勢下，加強新時代學生公寓文化建設，在學生生活場所營造良好的文化氛圍，潤物于無聲，既是高校培養(yǎng)人才的應有之責，也是實施校園文化建設工程，優(yōu)化育人環(huán)境，全面加強和改進師生思想政治教育，落實立德樹人根本任務的必要選擇。

（二）傳承百年山大優(yōu)良傳統(tǒng)的需要

S大學學生公寓文化建設植根于百廿山大歷史文化，為更好地服務于學校育人，始終以S大學文化建設體制機制為向導。學校堅持黨對文化建設的全面領導，大力實施《S大學文化引領戰(zhàn)略實施綱要》，要求全員參與、全情投入、全力以赴、全面推進校園文化建設，傳承百廿山大優(yōu)良傳統(tǒng)，熔鑄新時代山大精神，打造山大人的共同精神家園。

新形勢下，建設中國特色世界一流大學，既是高等教育發(fā)展的奮斗目標，也是中華民族偉大復興的使命。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出[3]，堅持以文化人以文育人，是辦好中國特色社會主義大學的內在要求。學生公寓對文化建設進行實踐和探索，不僅是傳承學校優(yōu)良傳統(tǒng)，服務于學校教育發(fā)展，也是新時期促進高等教育發(fā)展的重要路徑之一。

（三）夯實公寓育人陣地的需要

隨著高等教育的發(fā)展，學生公寓的功能逐步由單一的生活住所向育人場所轉變，學生公寓比生活場所有著更多的含義，不僅是學生鍛煉自我的場所，也是學生思想交流、人格養(yǎng)成的場所，是學校培養(yǎng)學生成長成才的重要環(huán)節(jié)之一。同時，公寓文化是高校學生文化建設的重要領域之一，要把校風校史精神、先進思想等重要內容融入學生公寓文化建設中，營造學生公寓的良好文化氛圍，建設成為扎實的高校育人陣地。

二、學生公寓文化建設的重要組成

（一）公寓硬件設施是搭建高校文化建設體系的重要支撐

學生公寓文化建設是以良好的環(huán)境為前提，在具體的環(huán)境中進行物質與精神的文化建設。硬件設施是打造公寓環(huán)境的基礎，設施建設改造升級，可以在進一步提升居住品質的基礎上，打造良好的育人環(huán)境。改造學生公寓內的活動空間，不僅可以滿足學生的實際需求，也在公寓育人和文化建設中發(fā)揮重要作用。如黨團活動室、自習室、閱覽室等活動空間的配備，為日常文化活動開展提供良好的硬件設施保障，為學生提供相對固定的思想教育活動場所，便于學生成長成才。適宜的裝修配置在營造公寓環(huán)境，能提升學生生活品質，引導學生身心健康發(fā)展方面也具有積極的作用。如文化展板的裝飾，打造文化墻，可以營造文化空間、文化環(huán)境，達到潤物無聲、以文育人的效果。

當前，多數(shù)高校學生公寓除新校區(qū)外，樓宇大部分都比較老舊，樓內裝修、設施等都比較破舊，如墻皮剝落、燈光昏暗、環(huán)境陰潮等，整體硬件條件不利于打造文化環(huán)境，不利于營造文化氛圍，也給文化建設造成了一定的困難。

硬件設施是文化建設的物質基礎，既要不斷優(yōu)化學生的居住環(huán)境，滿足學生日常生活需求，體現(xiàn)人性化，也要創(chuàng)設文化環(huán)境，以美啟智。優(yōu)美高雅的環(huán)境，不僅可以陶冶學生的情操，還可以潛移默化地提高學生的文化素養(yǎng)、審美情趣、道德修養(yǎng)，促進學生良好行為的養(yǎng)成。

（二）管理團隊是公寓文化建設的重要保障

美國教育家伯爾凱和史密斯指出:“一所辦得成功的學校, 應以它的文化而著稱, 一所成功的學校在于其管理、教學、后勤服務以及環(huán)境創(chuàng)建都是育人的, 這里的每樣東西都不是隨意擺設的。” 學生公寓工作人員作為學生日常住宿生活的管理與服務者，與學生日常溝通交流較多，能夠從學生日常生活的行為表現(xiàn)中掌握學生真實的思想動態(tài)，針對暴露出來的問題，有的放矢地進行思想教育，切實發(fā)揮思想引導的作用，是學生思想政治教育的重要方法之一。

目前大部分高校學生公寓日常工作涉及面廣，且頭緒紛雜，從各學院與學校各職能部門的溝通協(xié)作、學生日常住宿管理，到公共衛(wèi)生清潔、設施維修、安全巡查等一系列工作，涉及崗位較多，人員構成復雜多樣，多數(shù)存在年齡偏大、管理梯隊斷層，學歷層次偏低、高素質人員招聘困難，人員變動頻繁等問題，存在服務意識、服務能力不強，與學生交流溝通不暢、信息傳達不到位等問題。同時大部分學生公寓工作人員育人觀念薄弱，主要集中在“管物”，往往忽略“育人”，在落實立德樹人根本任務、構建“三全育人”格局方面存在較大差距。

由此可見，學生公寓文化建設的實施、文化育人作用的發(fā)揮離不開具備良好素質的工作人員。針對學生公寓教育和管理服務實際，需建立理論與實踐相結合、更新知識與提高能力相結合、整體規(guī)劃與分步實施相結合的教育培訓體系，通過強化“以人為本”工作理念和服務意識，不斷提高服務人員的職業(yè)素質和業(yè)務能力，提高文化建設水平，切實提升育人效能。

（三）公寓文化是校園文化建設的重要元素

培養(yǎng)高度的文化自覺，是新形勢下推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮、建設文化強國、培養(yǎng)高質量人才的必然要求。而具體到學生公寓文化建設中，將學校辦學歷史、學術傳統(tǒng)、育人成果和價值追求中的文化底蘊作為基礎，挖掘各種優(yōu)秀文化資源加以吸收，形成自己鮮明的公寓文化特色，再充分調動廣大師生的主動性、積極性，激發(fā)廣大師生參與的熱情和創(chuàng)造力，建設文化環(huán)境、開展文體活動等，形成自己的文化品牌，是實現(xiàn)以文育人的重要途經(jīng)。

近幾年，國內高校學生公寓隨著思想政治教育工作以及后勤社會化改革的不斷深化，學生公寓管理部門的職能逐步由簡單的學生住宿管理服務逐步向教育、管理、服務一體化轉變，逐漸形成了自己的公寓文化特色，但是公寓文化不夠鮮明。

對文化建設來說，堅持守正創(chuàng)新才能賡續(xù)歷史文脈，優(yōu)秀的公寓文化是培養(yǎng)學生良好道德情操的重要思想土壤，可以擬制不良思想的滋生，引導學生樹立良好的價值觀，健康成長。因此在文化建設過程中，堅持守正創(chuàng)新，對于傳統(tǒng)文化取其精華，在“取”的同時，不斷深化對文化建設的規(guī)律性認識，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新機制、創(chuàng)新形式，這樣才能把握時代脈搏，促進發(fā)展，打造高品位、高層次、高質量的學生公寓文化，起到潤物細無聲的效果。

三、“公寓中的山大”文化建設舉措

學生公寓是弘揚校園文化的重要窗口，習近平總書記強調宣傳工作時提出要求：“宣傳思想工作是做人的工作的，人在哪重點就應該在哪兒。”[4]學生公寓作為學生學習生活的聚集性場所，正是宣傳思想工作的“重點”，因此學生公寓文化建設工作不僅可以向外輸出校園文化，也有助于做好學生的思想政治工作，切實發(fā)揮文化育人的作用。

2021年S大學學生公寓在充分考慮學生公寓所承擔的學生生活、學習、交流屬性的基礎上，為充分發(fā)揮文化環(huán)境作為育人部分的建構和承載作用，以實現(xiàn)文化環(huán)境育人為目標，從營造公寓文化環(huán)境氛圍出發(fā)[5]，對公寓進行主題文化裝飾設計，從公寓中看山大，打造具有S大學文化特色的“育人陣地”。

“公寓中的山大”學生公寓文化建設方案，主要從理念構建和規(guī)劃實施兩個維度全面展開，立項于打造一套立體化、系統(tǒng)化、嚴謹化的學生公寓文化空間。

（一）主題思想

“公寓中的山大”主題學生公寓文化建設方案，以學校120周年校慶為契機，全面梳理百廿山大辦學歷史、學術傳統(tǒng)，總結辦學理念、育人成果和價值追求，建構一套“明德、修身、正己”的育人理念。在此育人理念框架下，基于黨建文化、齊魯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、山大校史、山大人物和當今山大多樣的校園活動、學生風采、學生公寓發(fā)展歷史幾大版塊內容，在學生公寓走廊、門廳及樓外區(qū)域的公共空間進行文化裝飾設計，與校園文化建設交相輝映，將我們所要傳達的精神文明、校園文化與學生的生活場景相融合，形成系統(tǒng)性、統(tǒng)一性、科學性的公寓文化空間，“入芝蘭之室久而自芳”，以文善境，以美育人，著力發(fā)揮優(yōu)秀文化的熏陶作用，夯實人文精神，達到以文育人的效果。

（二）實施內容

“公寓中的山大”主題學生公寓文化建設方案在整合實施維度上，立足“明德、修身、正己”的育人理念，充分考慮學生公寓文化建設的實際應用場景和學生體驗習慣，分類型、分區(qū)域、分層次進行戶外導視設計和室內文化展板設計。

1．戶外文化

（1）學生公寓樓號導視牌

經(jīng)過實地調研與考察，目前濟南校本部六校區(qū)各學生公寓樓宇分布不均，樓號位于樓宇較高一面不易查找，校園缺少學生公寓樓指引，存在新生和部分老生尋找宿舍困難問題。為解決此問題，方便學生查找宿舍，制作學生公寓樓導視。（見圖1）

（2）戶外裝置設計

在當今網(wǎng)絡媒體流行時代，隨著社交平臺的傳播面愈發(fā)廣泛，當代年輕人愈發(fā)喜歡拍攝照片或視頻上傳社交平臺與大家分享，形成了人人都是自媒體、麥克風的趨勢。（見圖2）學生公寓作為山大文化對外宣傳的一個窗口，透過公寓看山大，在學生公寓設計戶外裝置吸引學生拍照上傳社交平臺的傳播下，以期提高山大的宣傳度。

2．門廳文化和走廊文化

（1）內容思路框架

在室內文化展板設計中，基于濟南校本部六校區(qū)不同的學科屬性，從文化建設的共通性和個性上進行輸出。共通性上，以“明德、修身”的育人理念為基礎，深挖提煉S大學文化精髓，展示學生公寓信息制度內容、形象墻、黨建文化、齊魯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、校史文化、名人校友、校園文化、宿舍文化等內容；個性上，根據(jù)校區(qū)的學科屬性及不同發(fā)展史，展示校史、學術成就、校友名人等不同內容，以專業(yè)學科凸顯不同個性。總體根據(jù)各學生公寓樓的大廳及走廊空間的大小設計文化展板，形成系統(tǒng)性的文化氛圍，彰顯S大學的特色育人文化。

（2）內容定位與設計形式

公寓門廳作為文化展示及對外交流、參觀的窗口，門廳主入門形象墻以“我是山大一份子”為主題（見圖3），采用校區(qū)校門和標志性建筑物元素進行組合設計，在提升公寓門廳形象的同時，以“我是山大一份子”標志性主題形式提升學生的主人翁意識。

圖3 學生公寓門廳標志示意圖

為方便學生了解學生公寓日常管理規(guī)章制度，門廳公共空間裝飾設計《S大學學生住宿管理規(guī)定》、學生公寓人員監(jiān)督崗信息、學生公寓消防疏散示意圖信息、《公寓之聲》報紙、學生公寓微信服務號等公寓信息展板（見圖4），形成系統(tǒng)性、統(tǒng)一性的文化空間。

圖4 學生公寓門廳制度示意圖

公寓1樓至2樓的走廊內一方面以“黨的光輝歷程”為主題，選取黨的百年歷程中一些光輝時刻作為精彩展現(xiàn)，引導學生感受黨的百年風雨歷程，接受黨的精神洗禮。另一方面以S大學百廿發(fā)展歷史作為文化內容，根據(jù)可提供的校史照片和文字內容，按照山大歷史時間線，搭配學校舊照，包括校門、建筑進行設計，讓學生了解S大學的發(fā)展歷程，去感知S大學在百廿風雨歷程中所體現(xiàn)出的精神。同時山大在齊魯之地，厚植齊魯沃土，深受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)。為傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，選取齊魯文化的代表人物及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與山大百廿文化有機銜接，促使學生溫故知新、推陳出新。

公寓3樓至4樓就以S大學的歷史名人、知名教授為內容進行輸出，引導學生去了解他們、走進他們，感受他們的精神力量，塑造健全的人格，樹立遠大的理想，努力成為一個合格優(yōu)秀的山大人。公寓5至6樓及以上，整體上以輕松自由的格調為主，除展示山大學生多彩的學生生活及豐富的課外活動外，梳理了國內高校學生公寓變遷史，展示了學生公寓的發(fā)展變化。

[1]中國政府網(wǎng).習近平：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告》，[EB/OL](2022-10-16)[2022-10-25] https://www.gov.cn/xinwen/2022-10/25/content_5721685.htm?eqid=b78d606300011f2b00000004645ccda0.

[2]中國政府網(wǎng).中共中央國務院：《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，[EB/OL](2017-2-27)[2023-11-3]https://www.gov.cn/xinwen/2017-02/27/content_5182502.htm.

[3]全國高校思想政治工作網(wǎng). 教育部思想政治工作司:《關于深化“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設試點工作的通知》，[EB/OL](2021-7- 27)[2023-11-3]https://yurenhao1.sizhengwang.cn/a/tzgg/211103/1202893.shtml

[4]嚴明, 潘志娟, 蔣閏蕾. 高校“一站式”學生社區(qū)綜合育人研究[J].學校黨建與思想教育, 2022(02): 61-63.

[5]李刁, 陳志. 高校“一站式”學生社區(qū)教育管理模式的構建策略[J].學校黨建與思想教育, 2019(12): 65-68.

（責任編輯：趙相華）