少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在

李思穎

午后的陽光透過窗子照進來，我慵懶地趴在桌子上，享受著難得的閑暇時光。睡意漸漸襲來，我進入了夢鄉(xiāng)。夢中，我似乎又回到了那個熟悉的高中校園，漫步在校園的小路上。

那是2017年的夏季，我成功進入縣里公認最好的高中，激動、開心、期待、好奇……各種情緒夾雜在一起。“在這所高中，我會遇到怎樣的同學？我會接受怎樣的教育？”我的高中生活就在這樣的思索下慢慢開啟了。

高一? ——快樂與煩惱交織

從小到大，我都是那個“別人家的小孩”，所以進入高中后我也給自己定下了很高的目標，那就是高中階段我也要在班級甚至年級里名列前茅。

高一的時候，我很喜歡學數(shù)學。當我的面前出現(xiàn)一道有挑戰(zhàn)性的數(shù)學題時，我就會渾身充滿勝負欲，想要努力戰(zhàn)勝這道題目，順利解出正確答案。所以，于我而言，學習數(shù)學仿佛是一場有趣的闖關游戲，我賦予了它一種非同尋常的意義。那時的我，數(shù)學成績穩(wěn)定在130分左右，付出和回報成正比，我就更加喜愛這門科目了。然而快樂并沒有維持多久，“文理科選擇”和“培優(yōu)班選拔”的到來就讓我產生了煩惱。

進行文理科選擇的時候，我非常焦慮。盡管我的家人把選擇權交給我，但我是一個面臨重大選擇往往很糾結的人，后來，綜合考慮我的各科成績和學習偏好，我在文理科選擇表上毅然決然地填上了“理科”二字。從那時起，我知道在之后的高中生活里，我要與數(shù)字、小木塊、化學方程式、遺傳基因等元素反復碰面。

再后來，高一學年結束前，我們進行了一場分班考試。我一直不甘于身處“普通班”，想進入學校的“培優(yōu)班”，更想進入“誠信班”。所以，自高一起，我便十分努力，上課時總會認真地聽老師講課，仔細地記筆記。“世上無難事，只怕有心人。”最后，我成功加入“培優(yōu)班”，但是沒能進入“誠信班”。我也失望過，因為我是個特別要強的女孩子，什么事情都想爭個第一第二，沒能進入被視為最好的班級確實很遺憾。不過，我并沒有因此一蹶不振，我的好朋友也安慰我：“沒事的，在哪里都可以更好地學習，只要我們自己努力，一樣可以取得更好的成績。”的確，生活不會一帆風順，但是我們一直向上走的姿勢應該保持不變。那亂糟糟的書桌上，刻著我遠大的目標和未完成的夢想。

高二? ——曲折中前進

高二學年很快就到來了，在新的班級里，數(shù)學老師是我們的年級副主任，他的教學風格屬于幽默型但他在管理上非常嚴緊，所以我就更想學好數(shù)學了。于是，課前我會做好預習，提前了解老師下節(jié)課要講的知識點，然后用鉛筆標注好自己沒看懂的部分；上課時我就認真聽講，尤其是對預習過程中沒搞懂的知識點，我會著重聽講；課后，我努力完成老師布置的作業(yè)，遇到不懂的問題也會及時地請教老師。

除了在數(shù)學科目上下功夫，我也分了不少精力給語文科目。我高二時的語文老師雖然參加工作不久，但她以一種非常新穎的方式來開展教學——每周都會布置摘抄和隨筆作業(yè)，并認真批改。那一本泛黃的高中隨筆本，承載了我一整個高二學年的奮斗記憶。除了每周的好詞好句摘抄，我也會記錄下我的心情，比如追星時的起伏，少女時期的悸動，學習過程中的痛苦與快樂……

盡管如此，從小便名列前茅的我在高二學年里感受到了巨大的落差——我不再是年級前幾名，甚至成績在班級里也不算靠前。我有些不知所措，如果一直是這樣的成績，我就只能上個普通的“一本”學校了。我不甘心，于是我更加努力，晚上回到宿舍后還會在被窩里挑燈夜讀，去餐廳排隊打飯時都在背單詞，周末在家待著時也不敢松懈。家人和老師其實并沒有給我太大的壓力，但我不斷告訴自己：“我需要更加努力。”從剛開始的全校兩百名開外到一百名左右，再到七十名左右，這不斷變換的排名，留下了我努力的痕跡。雖然成績仍然不太理想，但至少我實實在在地奮斗過。

高三? ——無畏地向陽而生

高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們在戰(zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號角吹響。高三如期而至，灌滿了風的校服，藏著整個盛夏最深刻的記憶。對于高三生而言，高考倒計時一百天是一個提醒，也是一個號角。它提醒著我們，距離那個決定未來方向的重要時刻，只有一百天的時間了；它催促著我們，必須在這短暫的一百天內，傾盡全力。所有課程都已完結，那段時間，我們就在“考試—聽講評—出成績”這樣的節(jié)奏中度過。

數(shù)不盡的試卷堆滿了我的書桌，我在一次次考試中逐漸鞏固知識和認清自我。在不斷參加模擬考試的日子里，我告訴自己要認真對待每一場考試，在考試中找到自己的各科薄弱點，在老師講評試卷時找到自己出錯的原因，并將錯題記錄在錯題本上，以便后期鞏固知識。我每天過著三點一線的生活，充實且快樂，因為有明確的百日目標，所以我沒有理由松懈和放棄。除了學習方面很充實，我還有著一路前行、互相成就的小伙伴，美好的友誼和情感給我枯燥的高三生活帶來了明媚的色彩。

高考前一周，我不幸得了急性腸胃炎，爸爸媽媽到學校來照顧我，他們很擔心這場病會影響我的考試狀態(tài)，我自己也有很大的壓力。后來，語文正常發(fā)揮，數(shù)學卻有好幾道選擇題沒解出來，然后又影響了理綜的發(fā)揮。出成績的那一天，我不敢查，因為我清楚地知道自己并沒有好好發(fā)揮，結果我考出了以往模擬考試中最差的成績。

高考失利給我?guī)砹司薮蟮拇驌簦也幌氤鲩T，不想面對這個世界，而父母一直安慰我這樣也很好了。可是我知道，我沒有給自己一個更好的交代。我一度想要復讀，可是一年后的結果如何，誰又知道呢？太多可變的因素和無解的答案，使得我最后報考了所在省份的師范大學的化學專業(yè)。

離校的那天好熱啊，天空特別特別藍，我拉著行李箱往校門口走的時候，意識到有些人可能這輩子都再也不會相見了。我明白，每個人都要面對冷峻的現(xiàn)實，都要告別曾經的自己。

夢醒時分，我發(fā)現(xiàn)自己依然趴在桌子上。眼前的景象不再是那個充滿活力的校園，而是熟悉的實驗室。過往的四年大學生活里，我經常待在自習室和圖書館，積極參加各種比賽和活動，不斷鍛煉自己，最后順利保研至一所“985工程”院校，現(xiàn)在的我已經是一名研究生了。

作為一個平凡的普通人，或許有些事情不盡如人意，可是我已經努力過了，我不后悔，我愿意承擔一個又一個選擇疊加起來的結果。我會繼續(xù)努力，堅守“終身學習”的理念，在我的人生道路上持續(xù)奮斗。“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。”遠方有我如金的魂魄，我是我的世界里永恒不滅的焰火！