唐詩三題（小小說）

張愛國

羨魚恥

早飯后，孟浩然無事可做，來到山腳下。一位老者，戴頂大斗笠，背一個大魚簍，扛一根丈余長的魚竿，嘴里似吟非吟，似唱非唱，精神抖擻，腳步悠閑。一只大白鵝緊隨其后，昂首挺胸，步伐穩健，霸氣十足，“歐，歐”，比老者有風度得多。

“老人家哪里垂釣？”孟浩然緊走幾步跟上。

“湖里。”老者聲音低啞，滿是滄桑。

反正也無事，孟浩然跟著老者來到湖邊。秋水暴漲，與岸齊平，洞庭湖巨浪翻滾，沖擊震撼著腳下的堤岸，巍巍岳陽城似也在整個地顫抖震蕩。放眼北望，水氣蒸騰，煙波浩渺，讓人分不清何處是湖，何處是云夢澤，何處是天與云。

“老人家，如此水勢，哪里釣得上魚？”巨浪聲中，老者似是沒有聽清。孟浩然跟近幾步，提高音量再問一遍。

“哦，任他巨浪滔天，總有風平浪靜處，總有可釣處。”老者依舊以自己的節奏往前走。

“總有風平浪靜處，總有可釣處。”孟浩然不由慢下腳步，低頭回味老者的話。好一會兒，等他抬頭，眼前是一大片茂密的蘆葦，老者已不見蹤跡。孟浩然踮腳張望，不敢進入，他聽說蘆葦叢容易使人迷失方向。“歐！”是大白鵝，還把大白腦袋從蘆葦叢中探出來，高傲地看一眼孟浩然。孟浩然急忙走進。老者蹲在岸邊，大斗笠將他整個地罩住，不注意看，以為只是一頂斗笠。老者提竿，一條魚吊在竿下，扭著身子，胡亂蹦跳。

“好大一條魚！”孟浩然不由驚叫，站到老者身后。這是一片港汊，三面是茂密的蘆葦，背風，水清，波輕。孟浩然學著老者的樣子，蹲在一邊，想起“風起于青蘋之末，浪成于微瀾之間”，原來說得一點兒也沒錯。

老者不時提竿，每提一次，就有一條魚出水。每一條魚出水，孟浩然就會驚喜地叫一聲。

“你沒有事嗎？”聲音從斗笠下傳來，“我一個釣魚的，你陪著我，可不值當哦。”

“沒事，沒事。”孟浩然嘴上應著，心里卻不由得琢磨起老者話里的話。

“沒事？還是沒找事？”老者又提起一條魚。

“沒……”孟浩然吃驚非小，老者何人？為何句句話里有話？句句似乎都在說自己？

孟浩然早年就有心出仕用世，幾年前也曾做過小官，但很快發現這官場暗流涌動，鉤心斗角，爾虞我詐，瞬息萬變。他想有一處凈土靜界，不受攪擾，不關是非，安心辦好自己的差事，再讀點書，作點詩文，看點山水。然而，自古哪里有這樣的官場？盛世大唐也沒有。于是他辭官退隱，一度也隨心所欲地放浪形骸于山水，可是心終究還是那顆用世之心，看似淡了，卻只是淡在言語中。如此幾載，他左右徘徊，庸碌無為，只能眼巴巴地看著耕者有其入，仕者有其績，隱者有其修。就像現在，同樣的光陰，老者已收獲半簍魚，他還只是兩手空空的看客，徒有羨慕。

“從來人找事，何處事尋人？”老者仿佛入化，連聲音也是靜的。

“找事？找事豈不是求人？”

“不求人，待人求？歷朝歷代，俊才人杰者眾，今日大唐更是不可計數。”風吹偏了斗笠，老者微微傾兩下頭，斗笠恢復端正。

孟浩然分明地感覺到老者絕非普通漁人，起身施禮：“請老先生指教。”

“哦，你已邁出第一步。”斗笠下似有一絲笑意，“你當繼續，遵從心愿。”

“老先生，在下有一忘年之友，雖往來之日短淺，但也曾對我有愛護之意。如今他身居高處，在下有心……卻又……”

“當年等同，如今懸殊，你是放不下身段咯？”

孟浩然恭恭敬敬一鞠躬：“老先生，我當如何向他邁出第一步？”

“斯景斯情，豈不妙哉？”風漸小，風向卻有變，港汊里水浪漸大。老者收竿，背起魚簍，從蘆葦叢里搬出一只獨木小舟，放進湖，和大白鵝一起跳上，魚竿一撐，向湖而去。

孟浩然看得入神。

“孟大山人，愿你行如所愿，得如所愿……”老者消失于浩渺煙波里，孟浩然還在琢磨那句“斯景斯情，豈不妙哉”。忽然，他眉頭一舒，會心一笑，低聲吟道：

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

孟浩然剛想放聲大笑，卻猛然間滿臉通紅。

［注］孟浩然，唐代詩人。史載，孟浩然與張九齡有忘年交情，張九齡拜相后，孟浩然向其投贈干謁詩《望洞庭湖贈張丞相》，意在謀求官職。

曲徑幽

曉風殘月，晨霧繚繚，百鳥啁啾，流水淙淙。

寺門大開，掩映在繁茂的竹枝和白乳一樣的霧氣中，如張開的臂膀，隨時擁抱塵世來者。入寺，竹密樹高，與云霧相繚繞。前看，一輪紅日跳躍于山肩，金光四射，遍灑在遠遠近近的高樹頂上。人在樹下，有頭戴一頂偌大金冠的幻覺。

只有一條小徑在竹林里蜿蜒游動，好似沒有盡頭，或者盡頭就是佛的世界。常建不覺有些膽怯。他從沒有經歷過這種無窮的幽深，他也怕迷失在這沒有盡頭的幽深里。他想往回走，又怕找不到來時的路。

“施主清晨入寺，就不怕進不得，也出不去？”聲音似由竹林發出，又似由天上或地下發出。常建被驚得毛發豎立，老半天才發現是一個和尚，身披袈裟，站在一道拐彎處。常建急忙施禮：“請問大師尊號，大師如何知曉常建到此？”

“老衲懷述，本寺住持。”懷述和尚走過來，雙手合十，頷首，“施主尚在寺外，林間鳥雀即已傳遞信息，老衲這才前來引路。”

常建跟隨懷述和尚在竹林里好一番前后左右地穿插，終于走到小徑盡頭。

盡頭在山下。山下一澗，澗水下泄，聲響泠泠，清脆激越。澗旁有一石潭，兩丈的直徑，潭水伸手可取。潭中游魚眾多，大大小小，形色各異，追逐、呷哺、優游、靜浮，各有各的自在，各有各的樂趣。陽光斜射，魚影倏忽往來，交錯疊落在石壁石底上。

“大師，此山蒼翠巍然，未曾有殘缺崩塌之處，焉何名曰破山，寺曰破山寺？”

懷述和尚笑而不答，領著常建向左又轉過一片竹林，一間禪房出現眼前。禪房不大，倚山而臥。

“本寺所在，原是一片山坳，亂石林立。百年前，本寺開山師父云游至此地，見此方人眾性情乖戾，好狠好斗，常有打斗和死傷，遂有建寺化民之愿。師父多方探察，見此處有山，可倚山建寺；此處皆亂石，建寺而不占田畝。有好心人勸阻，言此處建寺將百倍艱難。師父笑道：‘破山立寺，以山石填亂石，一舉數獲。因之，師父將自己法號取為‘破山。此后六十年間，破山師父儼然愚公，與數僧人、信眾叩石墾壤，填石造院，種樹栽竹，終于寺成。破山師父八十六歲圓寂，信眾為感念其功德，將寺取名破山寺，山為破山。”

“我在此地盤桓多日，但見民風純樸，百姓和善，原是破山師父之功。”常建靜靜地看著懷述和尚，進入沉思。

鳥雀越發喜悅，由竹林飛到禪房上，炫一陣歌喉；又追逐打鬧到澗水邊，擊一些水花；最后在石潭上悠悠盤旋，照一照影兒，忽然一溜煙兒扎進竹林里。

“大師，常建有心……”

“阿彌陀佛。”懷述和尚輕聲打斷常建，“施主能詩，何不為小寺留一首？”

常建欲推辭，一名小和尚已捧來筆墨。常建道一聲“獻拙”，提筆，稍作思考，在禪院墻壁上緩緩寫道：

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此都寂，但余鐘磬音。

“好詩，好詩。”

“大師，常建雖身處塵世，然心在……”

“施主之心，不在佛門。”

“大師此話由何說起？”

“施主的詩。施主眼中有光，有影，也有花；耳中有鐘磬，有鳥鳴。耳目及物甚多，何以心空？老衲方才已細說本寺來歷，施主可知破山師父當時建寺之艱？我等代代弟子護寺之難？”

常建急忙張嘴，又緩緩閉上。

“凡欲皈依佛門者，一為寄身，二為宿心，唯宿心者能成我佛弟子。寄身者不可，蓋因其塵世遇挫，失意心冷，故而生發寄身佛門之心，然此心僅為暫時，并非長久。施主年近半百，想必也是如此吧。”

常建不由得低下頭。

“塵世、佛門，皆為渡濟、造福眾生。施主若有此心，又何必計較身在何處？”懷述和尚雙目微閉，喃喃而語，“佛門幽深，遠甚于曲徑。施主方才幽幽曲徑都怯于走成，又何必強求皈依？”

“大師所言極是。”常建抬起頭，眼眶里有點點淚光。

“施主少小即詩名在外，聰穎過人。老衲萬望施主歸去塵世，振作精神，不負此生，不負眾生。”

“謝大師點化。”常建向懷述和尚恭恭敬敬地一鞠躬。

［注］常建，唐代詩人。史載，常建仕宦不得意，長期來往于山水名勝，后隱居。

云深處

轉過這條山路，忽然云霧沆碭，白茫茫幾乎連手也不可見。差點撞上了才發現前面有一棵樹，是松樹。樹齡有千年吧，樹干四五人才能合抱，樹皮龜裂斑駁，溝壑蜿蜒。裸露的根有三條，最粗的有人的大腿粗，遒勁起伏像一條龍，搖搖擺擺地斜穿過腳下的山路，一頭扎進路邊的山腳下。樹冠盛大繁茂，如巨傘。眾鳥在枝葉間歡快地鳴叫。

“時越千年，該是送別多少鳥雀、傾聽多少人聲、見證多少滄桑世事？”賈島輕拍那片被人的手掌摩挲得光滑油亮的樹皮。一陣風起，漫天的云霧一散而空，鮮紅的太陽跳躍在東山頭上。賈島還沒轉過身，又一陣風過，水霧白云重新集來。“人生一甲子，如浮云一朵，倏忽地來，倏忽地去，何苦碌碌營營？何若清風明月、山肴野蔌相伴，散淡過平生？”

“誰在說話？”一個稚嫩的聲音穿透云霧而來。

“俗人賈島。”賈島走向聲音的方向，直到跟前才看清是一個童子，“小師父，云深師父可在？”

“不在。采藥去了。”

“采藥？云深師父是得道高僧，講經傳道，普度眾生，不在寺里傳經，卻去山中采藥？”

童子乜一眼賈島：“我家師父說了，講經傳道，度眾生之心；治病救人，度眾生之身。師父還說，身乃心之宿，心乃身之本，身心和睦則人平，不和睦則……嗨！說了你也不懂。”

“賈島不懂，故而前來請教云深師父。小師父，云深師父何處采藥？”

童子斜昂著頭，向近旁的山努努嘴：“這座山上。”

“這座山？”賈島似有不信，“我一路繞此山而來，未見有上山之道啊？”

童子將賈島一通打量，不無輕蔑地說：“畢竟年紀不大，路走得少。你就沒聽說，世上原本無有一條路，全由人足踐踏而出？尤其我家師父，所走之路，全是無路之路，不論高山巨谷、名川大河，我家師父一到，一走，路自然現出。”童子說得眉飛色舞，得意揚揚，“你來請教我家師父算是找對了人。說說，找我家師父，何事之有？”

“小師父，等見到云深師父再說吧。你告訴我，云深師父何時歸來？”

“不！知！道！”童子的轉變很快，不高興也全掛在臉上，一縱身爬上大松樹，倚靠枝間，似自言自語，“慢慢等吧。我家師父有時半夜歸，有時三五天、十天半月也不歸。”

“好吧，與小師父說也無妨！”賈島站在樹下，仰天一嘆，“賈島幼時有志讀書成才，以期福澤百姓，護佑大唐。然賈島出身貧寒，為讀書求學吃盡辛苦，終因無好書無碩師，至今一無所成。與賈島同齡人，或成家立業，或科場登第。唯有賈島，如今讀已無望，家也凋敝，連身體也虛弱不堪。”賈島一口氣說得氣喘吁吁，冷汗直出，“賈島有心皈依，卻不知云深師父可否開恩。”

“施主進寺歇歇吧。”童子從樹上跳下，臉上顯出悲憫之色。

“謝小師父好意！我就在此處等待。”賈島從袖間拿出一卷書，站在樹下看起來。

童子進寺給賈島端來一碗水：“你今天怕是等不到我家師父的。我剛才并未誆你，師父這次上山帶了三塊炊餅，一塊炊餅夠他吃兩天，你算算得幾天才能回來？”

“哦，那賈島改日再來。”賈島合起書就要離開。

“再來也不一定見到。我家師父閑云野鶴，行程無期。施主要不上山去尋？師父每次都從這里入山，由近及遠，此時或許就在近處山頭上。”

賈島順著童子手指的方向向上看，但見云霧依舊，一棵樹也看不到：“云霧深重，賈島的身體，恐怕……”

“我家師父說，心勇自然身勇，心到即能身到。”童子忽然雙手合十，滿面莊重，“施主回去吧。你心未到，即便見到師父，他也不會收你。”

“小師父何來此話？”

“施主心不在佛，在儒。即便師父收你，你不久也會入世返俗。”童子瞄一眼賈島手里的書，微微一笑。賈島低頭一看，一本《論語》已被他翻得破舊不堪，不由臉色一紅，急忙向童子致謝、告辭。

“施主何不留詩一首？”童子又露出調皮之態，“留下詩，師父說不定就會讓你見到。”

賈島點頭，踱步，吟誦：

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

“嗯，詩還不錯。”童子很老成地說。

［注］賈島，唐代詩人。史載，賈島早年數次應試均不及第，生活窮苦，被迫出家為僧。

責編：胡破之