南縣：盤活教育資源賦能優(yōu)質均衡發(fā)展

曾璽凡

為應對學齡人口變化和整合教育資源的需要，實現全縣城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質發(fā)展，2023 年以來，南縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模學校進行整合撤并，并通過優(yōu)化中小學校布局、盤活用好編制資源、強化人才隊伍建設等方式，不斷優(yōu)化農村教育資源，使越來越多的農村孩子在家門口就能享受到優(yōu)質教育資源。

為進一步盤活教育資源，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分中小學校及幼兒園學生少、教職工編制使用效益不高等問題，南縣縣委、縣政府以“合理布局教學機構”為突破口，推動教育資源配置均等化，多次會同縣教育局摸清近3 年各學段新生入學底數，分析討論學校建設需求，采取校際整合撤并、優(yōu)質學校設分校等方式，集中力量整合優(yōu)勢資源推進城鄉(xiāng)教育發(fā)展。

2023 年4 月，該縣教育局調研走訪了中魚口鎮(zhèn)中心校范圍內3 所小規(guī)模學校的基本情況，統計在校生及教職工人數，預估下學期學生數，并對村小教育現狀以及國家政策傾向進行了耐心的宣講與解答，同時初步問詢了師生的去向意圖，為順利撤并提供了政策保障。

“農村小規(guī)模學校的順利撤并，需要政策做強有力的后盾，需要政府與學校的通力合作，需要一線教育工作者的理解與配合，需要對家長的耐心勸導和解釋，同心協力，方能事半功倍。”中魚口鎮(zhèn)中心學校校長肖毅說。

“以前我們4 個人一個班，玩游戲都湊不齊，這學期我到了新學校，有了很多新同學，我好開心！”結束一天的學習后，廠窖鎮(zhèn)中心小學學生李洋乘校車回家。上學期他還在該鎮(zhèn)肖家灣小學上學，全校只有44 名學生。這學期，該校整合到鎮(zhèn)中心小學，他和老師一同來到了這里。

同時，對當前教育系統存在的超編問題，南縣實行“摸清底數與找準問題并推、控制增量與消化存量并重、整改落實與加強管理并行”，協調指導縣教育局科學制定超編人員消化五年工作方案，通過自然減員、人員流動、編制調整等方式，穩(wěn)妥有序破解超編問題，實現教育資源均衡發(fā)展。

2023 年以來，南縣共撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模學校13 所，調整分校歸屬2 所，消化超編教師100 余名，實現了機構編制資源效益最大化。