漢俄生態文本標題中隱喻模式翻譯研究

王瀚輝

【摘要】本文選取生態文本標題作為研究對象，以А.П.Чудинов提出的隱喻模式化理論為理論框架分析俄生態文本標題中所蘊含的隱喻模式，并試與漢語生態文本標題中隱喻模式進行對比，得出漢俄生態語篇標題中的隱喻模式既存在共性，也存在差異，且多折射出有益性生態取向。漢俄生態文本標題隱喻模式受到兩民族經濟、文化以及生態哲學理念的制約和影響存在差異，因此在翻譯時譯者須選擇正確的翻譯方法。

【關鍵詞】生態語篇；隱喻翻譯；隱喻模式化理論

【中圖分類號】H35? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2024）08-0106-04

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2024.08.031

一、引言

在20世紀，由于世界政治、經濟局勢不穩定，生態環境問題長期未得到應有的重視。在20世紀、21世紀之交，人類開始重視環境問題，并提出需要采取措施解決現有環境問題，否則緊張的環境局勢可能會變成環境災難，與之相伴環境問題相關語篇也得到了其應有的重視。

隨著人類對生態問題的關注，生態話語在現代語言學家研究探討的各種類型的話語中占據了特殊的地位。近年來，我國外語研究者從不同角度研究探討了生態話語，如生態話語分析（于暉、王麗萍，2020；李淑晶、劉承宇，2020）、生態隱喻（張慧、蓋飛虹，2022；李克，2020）、生態話語翻譯（魏家海，2022）等，而此類研究成果多出自英語學界，俄語學界對此研究較少。因此本文選取漢俄生態文本語篇標題作為研究對象，以А.П.Чудинов提出的隱喻模式化理論為理論框架分析俄語生態文本標題中所蘊含的隱喻模式，并試與漢語生態文本標題中隱喻模式進行對比，從而探討譯者在翻譯含有該類隱喻的生態文本標題時應采用的方法。

二、А.П.Чудинов隱喻模式化理論

隱喻模式化理論是А.П.Чудинов在《隱喻鏡像中的俄羅斯：政治隱喻的認知研究（1991—2000）》（2001）一書中提出的，并在《現代政治交際中的隱喻馬賽克》（2003）中進行具體闡釋，是烏拉爾學派的核心理論。隱喻模式化理論從認知語義視角對隱喻進行了系統描寫，認為隱喻是一種認知語義現象，隱喻模式體系是民族語言世界圖景和民族心智的重要組成部分，同民族歷史文化密切相關（孫福慶，2018）。同時，А.П.Чудинов提出，“隱喻模式是本族語使用者意識中存在的表概念域之間關系的圖示，可用公式：X是Y（X－Это Y）表示，其中X代表目標域概念，Y代表始源域概念，但X與Y之間不是完全相等的關系，而是一種類比的關系，可以理解為‘相當于，類似于’的關系”，如“破壞生態是犯罪”“保護生態是戰爭”等，并不是“破壞生態”“犯罪”兩個概念域完全等同，而是將“破壞生態”比作“犯罪”，此外，在“破壞生態是犯罪”這一隱喻模式下還有“生態破壞者是罪犯”“生態是被害人”等若干子隱喻模式，因此可將“破壞生態是犯罪”視作一個根隱喻模式，即“X是Y[x是y]”。在隱喻模式建立過程中通常會保留始源域特有的情感特征，以此向受話人傳達交際活動中說話人的情感意志。

據А.П.Чудинов隱喻模式化理論，隱喻模式主要有以下幾部分組成，首先是原始概念域（始源域），即非隱喻意義涉及的概念域，不僅可以指示原始概念域，還可以指示作為隱喻擴展來源的各個部分；第二部分新概念域（目標域）即相應模型集的隱喻意義所屬的概念區域。在此基礎上，我們再對相應模型集的隱喻意義進行細分。通常情況下，不僅可以指定磁體的概念區域，還可以指定其吸引相應隱喻的部分；第三部分與此模式相關框架，這些相關框架都是語言世界圖景的一個片段，這些框架最初構建了原始概念域，并在隱喻意義上對相關概念與進行分類，此外還有相關框架組成部分、該模式始源域與概念域的相關特征、該模式的生產力等六個部分。

本文將基于此理論探究俄語生態文本標題中主要隱喻模式，并試與漢語生態文本標題中隱喻模式進行對比分析，并探討譯者在翻譯過程中應采取的翻譯方法。

三、漢俄生態文本標題中隱喻模式

А.П.Чудинов的隱喻模式化理論認為，世界是由人創造的，人是一切的本源，那么，“人”“自然”“社會”以及人周圍的事物是隱喻始源域的主要來源，因此幾乎所有隱喻都具有人類中心論特點。文本標題作為文本重要組成部分，應具有引發讀者閱讀興趣，總結語篇大致內容等功能，因此一般文本標題通常會使用不同類型隱喻以之引發讀者興趣，而本文在研究過程中發現漢俄生態文本標題中犯罪隱喻和戰爭隱喻出現頻次較高，具有一定翻譯難度，因此選取帶有犯罪隱喻及戰爭隱喻的標題作為研究對象。①

（一）犯罪隱喻

犯罪隱喻是А.П.Чудинов隱喻模式化理論中提出的最具特色隱喻類型之一，在生態文本標題中犯罪隱喻出現頻次較高，在該模式下，以犯罪概念域為始源域，以生態概念域為目標域，基于始源域與目標域間的象似性，以簡單易懂的隱喻向讀者傳達信息及情感態度。其中常用的隱喻模式是“生態破壞者是罪犯”“破壞生態是犯罪活動”“生態破壞后果是懲罰及監禁措施”。

1.“破壞者是罪犯”

“破壞者是罪犯”是俄語生態文本標題出現較頻繁的隱喻模式，通常是以犯罪概念域中的“罪犯”，諸如殺手、竊賊、恐怖分子等概念隱喻生態概念域中的“生態破壞者”這一概念，如下：

例 1 Водоросли： убийцы экологии становятся спасателями

海藻：生態殺手成為救援者

例 2 Как экотеррористы мстят людям за животных

生態恐怖分子如何為動物報復人類

例3 海洋生態“新殺手”，海洋垃圾與微塑料

例1這個標題表明海藻曾是生態破壞者，由于某種原因可能會轉變為對生態環境有益的物質，其中“殺手”本身指一種職業，即刺殺他人的人，觸犯法律，屬犯罪概念域，該標題將海藻潛在的賦予了“殺手”的內涵，也就是損害其他生命的物質，這種隱喻會傳遞給讀者一個隱含信息，即海藻是有害物質，會損害其他生物。而例2中的“生態恐怖分子”在該文本中指極端環保主義者，“恐怖分子”原指以暴力恐怖為手段，從事危害社會安全，破壞社會穩定，危害人民群眾生命財產安全的恐怖活動組織的成員，而在該標題中借助“恐怖分子”一詞潛在語義，暗指語篇中環保主義者行為極端，且對社會造成危害，表達負面看法。而例3為漢語生態文本標題，將“海洋垃圾與微塑料”喻為“殺手”，以之表示海洋垃圾與微塑料對海洋生態的危害性。該隱喻模式將生態破壞者喻為恐怖分子、殺手、罪犯，充分體現了對該類人或事物的否定態度，體現了該類人或事物對于自然生態的破壞及對社會的負面影響。由上述示例可見，漢俄生態文本標題中都會出現該隱喻模式，且所表達的情感態度相似，用法大致相同，因此本文認為譯者在翻譯含有該隱喻模式的生態文本標題時，可采取異化策略下的直譯法。

2.“破壞生態是犯罪活動”

“破壞生態/保護生態是犯罪活動”通常是借助偷竊、搶劫、殺害等犯罪活動概念與生態破壞行為概念之間的象似性向讀者傳達其對生態破壞行為的態度。例如：

例 4 Термодеструкторы могут убить экологию на 150 лет： глава минприроды Коми провел урок химии

“垃圾焚燒器會危害生態150年”：科米自然資源部部長講了一堂化學課

例5 新技術使用二氧化碳熱氣泡來殺死廢水中的病毒和細菌

例4標題表達垃圾焚燒器所造成的大氣污染會對生態有所損害，“убить（殺害）”原指使人或動物喪失生命，多為非法行為，例4借助“убить（殺害）”這一概念映射該行為對生態的破壞，反映垃圾焚燒的非法性質及其對生態的負面影響，向讀者傳達對該行為的否定態度。而例5借助“殺”這一概念中的“使人或動物喪失生命”這一特征隱喻表達二氧化碳熱氣泡能夠消滅病毒和細菌。隱喻模式“破壞生態/保護生態是犯罪活動”在漢俄生態新聞語篇標題中所表達情感態度并不相同，在俄語生態文本標題中行為主體多為生態破壞者因此多表達否定情感態度，而在漢語生態文本標題中行為主體多為生態護衛者，通常表達積極、肯定態度。因此，譯者在翻譯過程中，應采取歸化策略下的意譯法。

3.“生態破壞后果是懲罰及監禁措施”

隱喻模式與隱喻構式類似，“是語言層面對概念隱喻的體現，其意義來源于對概念之間相似性的概念化，借由喻體詞匯的語義特征來描述和認知本體” ②，中俄生態新聞語篇標題中會借由“犯罪”概念域中的諸如“判決”“歸咎”“槍決”等懲罰及監禁措施相關詞匯來描述和認知生態破壞所產生的后果，如：

例 6 Ученый УрГАУ подписал приговор тле， колорадскому жуку и божьим коровкам

烏拉爾國立農業大學的科學家簽署了蚜蟲、科羅拉多甲蟲和瓢蟲的判決書

例7原始森林喪失不能僅歸咎于農業

例6標題原意為烏拉爾國立農業大學的科學家認為蚜蟲、科羅拉多甲蟲和瓢蟲將面臨滅絕，而作者借由“簽署判決書”的語義特征來描述該事件的準確性，而結合具體內容可得出該標題“判決書”中隱含“死亡判決書”之意，借由判決書的公信力強這一特征還可表達對這類害蟲滅絕的認同。而例7中“歸咎”原指將罪過歸給某人，該標題借助“歸咎”一詞的語義特征，表達農業是原始森林喪失的兇手，但不是唯一兇手，而俄羅斯新聞標題“Потепление обвинили в сдвиге географических полюсов（全球變暖歸咎于極點轉移）”則僅表示極點轉移是全球變暖的原因，但兩個標題的共性是都借用了“歸咎”一詞中“罪、錯”這一語義特征，該隱喻模式強調了現代社會犯罪性和等級制度等特征的語用意義。

結合上述例證，隱喻模式的使用能與讀者建立紐帶關系，引發讀者閱讀興趣，同時作者借助犯罪隱喻模式的邏輯關聯往往能傳達非法以及“自己”和“他人”的反對態度。本文在研究過程中得出中俄生態新聞標題都出現了犯罪隱喻，但由于語法、語義等方面的差異，譯者在翻譯過程中應結合自身專業能力、實踐經驗及對兩民族語言、文化的認知，選擇合適的翻譯方法。

（二）戰爭隱喻

戰爭隱喻是以戰爭及其相關概念為始源域，以生態概念域為目標域，在戰爭概念域和生態概念域之間形成系統性映射的一種隱喻模式。戰爭是世界上每個國家都曾經歷的，戰爭帶給人們最深刻、最原始的記憶銘刻在語言之中，因而戰爭隱喻是最為古老、原始的一種隱喻思維方式，充分映現人類與社會相互作用過程中積累的最初經驗，而人類治理生態破壞、環境污染的過程與戰爭過程某些特征相契合，這是生態文本標題中廣泛應用戰爭隱喻模式的主要原因。

在漢俄生態文本標題中戰爭隱喻主要有“生態治理是戰爭”“治理措施是軍事行動”“治理主體是軍事組織”及“治理效果是戰爭結果”等隱喻模式。

1.“生態治理是戰爭”

戰爭狹義上講是一種集體、集團、組織、派別、國家、政府互相使用暴力、攻擊、殺戮等行為，是敵對雙方為了達到一定的政治、經濟、領土等目的而進行的武裝戰斗。漢俄生態文本標題中常將生態治理行動隱喻為戰爭（包括沖突、革命等），例如：

例 8 Азия выходит на передовую войны с загрязнением океана

亞洲處于對抗海洋污染戰爭的前線

例9 全力打好黃河“幾字彎”攻堅戰

例8中的亞洲與海洋污染的戰爭，不是武裝戰斗、暴力對抗，而是指亞洲海洋污染防治行動，作者借由這個隱喻，激活“戰爭”和“生態”兩個認知域，通過兩個認知域中概念相似性關系的映射，“保護生態”被作者賦予“對抗”和“保衛”的特征，防治海洋污染的主體的決心，海洋污染防治的重要性和必要性。“攻堅戰”是戰爭的形式之一，指攻打敵方設有堅固防御的戰略要地的作戰，例9中作者以“攻堅戰”一詞，描述“黃河污染防治”的艱難，并表達了對黃河污染治理的信心及決心。可見，隱喻模式“生態治理是戰爭”是在漢俄生態文本標題中常見隱喻模式，且兩民族對此認知共性較大，因此譯者在翻譯過程中可采取異化策略下的直譯法。

2.“治理措施/破壞生態是軍事行動”

“治理措施是軍事行動”與“破壞生態是軍事行動”是中俄生態新聞語篇標題中常見的兩個隱喻模式。基于生態概念域的“治理措施”和“破壞生態”兩個概念與戰爭概念域中的“軍事行動”這一概念的象似性，表達作者意圖及態度。例如：

例10 На Подмосковье ?напали? ядовитые пауки-осы

有毒橫紋金蛛向莫斯科郊區出擊

例11 出擊“地下水污染”！這個“陽光地帶”你來嗎？

譬如例10“橫紋金蛛”進入莫斯科郊區屬于對生態的破壞，作者基于“破壞生態”與“軍事行動”這兩個具體概念之間的象似性：源域“軍事行動”具有攻擊性，對應目標域“破壞生態”具有破壞性，這一隱喻構式通過人們對軍事行動的認知，以軍事行動“出擊”映射橫紋金蛛的攻擊性及危險性。而例12運用“治理措施是軍事行動”這一隱喻模式，以“出擊”映射地下水污染治理措施，借由“出擊”一詞的攻擊性、對抗性等語義特征，表示生態治理改善的決心，同時表明行動目標確定性及行動的必然性。

在“治理措施/破壞生態是軍事行動”隱喻模式中，始源域“軍事行動”映射“治理措施”“破壞生態”兩個不同的目標域，俄語生態文本標題中多采用“破壞生態是軍事行動”這一隱喻模式，而漢語生態文本標題中更多使用隱喻模式“治理措施是軍事行動”。由于兩者所選擇的行動主體不同，俄語生態文本標題多選擇“生態破壞者”作為行動主體，突出“軍事行動”的危險性、攻擊性，而漢語生態文本標題則傾向于選擇“生態守衛者”作為行動主體，突出軍事行動的對抗性。本文認為這種選擇上的差異可能是兩民族歷史、文化以及生態哲學理念的不同所導致的。雖然中俄在行動主體選擇上存在差異，但多折射出有益性生態取向，因此在翻譯方法的選擇上譯者需仔細斟酌，選取更合適的翻譯方法。

四、結論

功能語言學認為人們通過語言來構建對現實世界的各種經歷和心理世界的各種感受，即運用語言來反映客觀和主觀世界中發生的事件。漢俄生態文本標題中隱喻模式的使用體現漢俄兩民族對生態的認知及情感態度。我國學者李克（2020：107-108）在對治國理政生態文本中隱喻進行統計時得出，在漢語生態文本中戰爭隱喻占比最高，約24.6%，而在其隱喻分類中并無犯罪隱喻這一分類。而俄羅斯學者И.С.Парахина在研究俄語生態文本概念隱喻時統計得出，在俄語文本中同樣是戰爭隱喻占比最高。因此，可得出漢俄生態文本標題中的隱喻模式既存在共性，也存在差異。因此譯者在翻譯過程中應結合自身專業能力、實踐經驗及對兩民族語言、文化的認知，選擇合適的翻譯方法。

注釋：

①Матиевская Д.Ю.，Метафора в заголовках статей экологической тематики（на материале англоязычных и русскоязычных изданий）[C].АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ[A].Могилёв：Могилевский государственный университет имени А.А.Кулешова.2017.С.178-181

②林正軍、周晨陽：《論隱喻構式及其功能》，《外語學刊》2023年3期，第1-7頁。

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