對我國高校游泳俱樂部經(jīng)營模式的探討與分析

楊瑾

摘要：目的：通過對我國高校游泳俱樂部經(jīng)營模式進行探討研究，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決辦法，對我國高校游泳俱樂部的建設和發(fā)展具有一定參考意義。方法：運用文獻資料法、訪談法了解部分高校游泳俱樂部經(jīng)營現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在的問題。結(jié)果：高校游泳俱樂部的組成多樣化，在管理、運營等方面都存在很多問題，如管理不合理、管理理念老舊、單一的經(jīng)營模式、規(guī)模小、缺乏管理和經(jīng)營的人才等。結(jié)論：（1）通過對體育運動的內(nèi)涵和價值的宣傳，使高校各級領導對學校游泳運動場所的建設給予足夠的重視；（2）舉辦各類競賽活動以吸引廣大學生的關(guān)注，激發(fā)學生游泳的興趣；（3）體育工作人員應當樹立正確的價值觀，使得思想素質(zhì)得到提升，從而獲得較強的專業(yè)能力和較高的思想境界。

關(guān)鍵詞：高校? 游泳俱樂部? 經(jīng)營

中圖分類號：G86文獻標識碼：A文章編號：1006-8902-（2024）-02-038-3-JF

前言

隨著大學體育教學的不斷深化，學校體育俱樂部的建設已初步形成雛形。這一現(xiàn)象也引起了高校教師和學生們的密切注意。高校體育俱樂部在我國高等教育中的地位日益重要，并逐漸向多樣化發(fā)展。游泳是一項全身性的系統(tǒng)鍛煉項目，是一項終生受用的生存技巧。經(jīng)過近幾年的研究和實踐，游泳可以使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。在中國，隨著中國游泳體制改革不斷深化，涌現(xiàn)出一批又一批的游泳俱樂部。就目前俱樂部的情況來看，俱樂部的規(guī)模不大，但是對于中國游泳運動事業(yè)發(fā)展來說，這些俱樂部的出現(xiàn)很好地將更多的社會資本充分應用于游泳項目的建設中，有利于我國游泳項目的普及和青少年后備人才的培養(yǎng)。在游泳俱樂部的教學過程中，強調(diào)游泳俱樂部的重要性，這樣不但可以讓學生掌握鍛煉身體的方法，還能夠使他們擁有良好的心理素質(zhì)來面大較大強度的壓力，培養(yǎng)他們的人際交往能力，以便走上社會后能夠迅速適應，還能夠使其對游泳項目產(chǎn)生濃厚的興趣，促使他們養(yǎng)成堅持鍛煉的好習慣。在游泳教學中，教師懂得怎樣調(diào)動學生的積極性，怎樣讓學生熟練地掌握各項游泳技巧，怎樣才能讓學生認真地觀察教師的每一個游泳動作，并做出正確的判斷和思考。

我國游泳俱樂部的成員構(gòu)成多樣化，在管理、經(jīng)營等方面存在諸多問題。中國游泳俱樂部的出現(xiàn)使中國游泳運動進入一個嶄新的發(fā)展時期。將“游泳俱樂部”作為一種運作模式，對普通高校游泳場地資源進行管理，這已成為一種發(fā)展趨勢。

大學游泳俱樂部是一種以學校行政主管部門、體育行政主管部門和校足協(xié)為主要成員的業(yè)余社團組織，它的主要目的是促進全民健身、促進學生個性化發(fā)展、培養(yǎng)學生的終身體育意識，將服務性、自愿性和有償服務相結(jié)合，實行董事會制、俱樂部會員制等制度，為廣大學生創(chuàng)造出更多的發(fā)展機遇。如何更好地管理和經(jīng)營高校游泳俱樂部是本文研究的重點。

1、我國游泳俱樂部的組織管理現(xiàn)狀

1.1、組織管理形式及機構(gòu)設置

目前，國內(nèi)游泳俱樂部的構(gòu)成主要有兩大類，第一類是以個人名義注冊成立的游泳俱樂部，第二類是由公司和國家體育總局聯(lián)合創(chuàng)辦的俱樂部，這類俱樂部主要資金來源于企業(yè)或者個人。國家體育總局國家體育總局會處理一些日常工作，比如組織、訓練等。第一類俱樂部的管理模式主要是由總經(jīng)理或老板直接管理其所管轄的俱樂部的日常運營及訓練工作。合資俱樂部屬于第二類，它的管理模式主要是以總經(jīng)理為中心，由國家任命主教練，讓其對俱樂部的成員進行專業(yè)的訓練。目前大部分的俱樂部運作主要是依靠投資人進行打理。大多數(shù)的俱樂部會在籌備時設立訓練部、業(yè)務部、財務部。這在一定程度上讓該俱樂部自身的財政情況與其運營的模式密切聯(lián)系。

1.2、我國游泳俱樂部目前的經(jīng)營現(xiàn)狀

（1）目前資金分配情況。

當前，我國游泳俱樂部的發(fā)展情況不容樂觀。俱樂部在注冊的時候就沒有足夠的資金支持，大部分都是靠自己的努力慢慢興旺起來。究其原因，大概是因為俱樂部的資金投入、實力和經(jīng)營模式等方面還存在問題。

（2）目前經(jīng)營方式。

研究表明，目前國內(nèi)的游泳俱樂部主要存在三種運營模式。目前大多數(shù)經(jīng)營方式是進行游泳培訓，這是一種較為簡單的商業(yè)模式，主要是通過將游泳館租賃他人進行游泳教學，從而獲取一定的費用。這種運營模式的主體是學員，這一運營受到季節(jié)的影響十分嚴重。一般來說，在夏天時，是游泳館的暴熱時期。但是到了冬天，熱度便有所下降。由于沒有專門的場地，只能租賃他人的場地，這也在一定程度上使得運營的模式十分狹窄。想要擴大經(jīng)營模式是一件具有挑戰(zhàn)的事。這樣經(jīng)營模式的優(yōu)點在于俱樂部可以根據(jù)學員人數(shù)的多少，對進行工作的人數(shù)進行調(diào)整；第二種則是通過租賃體育館專門對教練員進行培訓，這種模式不對公眾開放，而是以教練的培訓為主。而俱樂部的盈利方式主要依靠學員繳納的培訓費用，這種經(jīng)營模式較為直截了當，但是相對而言，還是較為穩(wěn)定；第三種經(jīng)營是“游泳產(chǎn)業(yè)化”經(jīng)營，它的特征是：基于游泳場館的經(jīng)營權(quán)，開展游泳培訓、向大眾開放；同時，還可以將這些場地運用到商業(yè)中，這種運營模式使得場地在最大程度上發(fā)揮了其使用價值，同時管理也更加的多元化，是當前各大俱樂部中較為綜合的一種。

（3）中國游泳俱樂部在現(xiàn)階段比較理想的管理模式。

通過對俱樂部高層的訪談，我們發(fā)現(xiàn)目前生源不足是制約俱樂部規(guī)模擴張的最大因素。只有更多的人加入進來，才能使俱樂部的利潤最大化。所以，俱樂部招募到越多的學員越好。通過對這三種不同類型的運營模式進行分析，認為俱樂部模式最為理想的是以產(chǎn)業(yè)化模式為導向。俱樂部與體育管理部門共同投資，并開設場館、經(jīng)營健身，游泳器械、飲食等。同時，游泳俱樂部與當?shù)氐牟糠衷盒１３种芮械穆?lián)系，以確保學生能夠擁有考入或升入重點學校的機會。這讓學生家長們與學校的交流得到了極大的提升。目前，我國游泳俱樂部的管理模式還是較為理想，是體育管理部門與企業(yè)、教育主管部門的三方合作。企業(yè)注入、體育主管部門為其提供技術(shù)支援，教育主管部門負責安排參與游泳訓練的學生的升學等問題。這樣的三方聯(lián)合模式，一方面能夠吸引到大量的學員，另一方面也可以獲得政策上的扶持，使得俱樂部能夠長遠發(fā)展。因為國內(nèi)的游泳俱樂部還不夠?qū)I(yè)化，所以價格還算劃算。但是從現(xiàn)在的情況來看，它們的基礎還是很好的，尤其是在家長的支持下，中國的游泳俱樂部，在國內(nèi)的市場上，還是很有競爭力的。只要經(jīng)營得當，俱樂部的發(fā)展還是較為景氣的。

2、高校游泳俱樂部經(jīng)營模式的分析

2.1、高校開展游泳俱樂部的必然性

（1）隨著人們生活水平的不斷提高，人們對體育的要求越來越高，大學游泳俱樂部的發(fā)展空間越來越大。游泳在大學生心目中也逐漸受到重視，終身體育觀念逐步形成；

（2）游泳不但能強身健體，更加可以讓人學會如何在大自然中生存。對于初學者來說，經(jīng)過訓練，至少可以學會一種泳姿或蹬水動作，有一定基礎的游泳愛好者，可以在教練的幫助下，進一步提高自身的水平，這也是一個技能成熟發(fā)展的重要條件；

（3）游泳運動有其獨特的魅力和輕松的學習氛圍。一些業(yè)余的游泳者，都可以加入這個俱樂部，這樣既可以減少學生的數(shù)量，又可以將俱樂部的規(guī)模擴大；

（4）現(xiàn)在越來越多人愿意為了自身的健康花費許多錢財。與室內(nèi)游泳池相比，高校游泳俱樂部的收費相對較低，這不僅可以緩解學生的經(jīng)濟壓力，還可以解決一些學生想要游泳卻無處可游的問題。

2.2、高校游泳俱樂部經(jīng)營模式現(xiàn)有的問題

（1）管理理念落后于時代發(fā)展。

游泳俱樂部的經(jīng)營非常的簡單，基本上就是經(jīng)營者做主要決定，根本不存在任何的規(guī)則。這就導致了俱樂部經(jīng)營中存在著太多的人為因素，帶有很強的“家族式”性質(zhì)，從而使其在經(jīng)營過程中處于一種無序狀態(tài)。另外，由于俱樂部的管理體制不健全，還沒有建立起一種以企業(yè)為導向的商業(yè)運作方式，使得其運行機制運轉(zhuǎn)不流暢。

（2）經(jīng)營模式單一，影響俱樂部的長遠發(fā)展。

當前，我國游泳俱樂部的運營模式比較單一，其自身的財力狀況很大程度上決定了這一現(xiàn)象。目前，多數(shù)俱樂部把主要的關(guān)注點都集中在兒童的游泳訓練中，從而使得成人這一群體忽視，忽略成人游泳這么龐大的消費群體，從而限制了這個潛在的消費市場的開發(fā)。為熱愛游泳的群眾提供一個放松身心和提升技能的場所就是俱樂部的主要功能。因此，我們要對成人這個群體加以重視，才能夠使俱樂部得到一個長遠的發(fā)展。

（3）經(jīng)營理念落后。

絕大多數(shù)的高校游泳俱樂部都沒有自己的經(jīng)營和管理理念?，F(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念是企業(yè)長期發(fā)展的根本保障。然而，我國的游泳俱樂部以教練和退役運動員為主，運營和管理上還存在著很大的缺口。大多數(shù)俱樂部只知道招收更多的學生。招收學生后，沒有一套成系統(tǒng)的管理模式。從國外游泳俱樂部的發(fā)展來看，其主要目標已從單純的盈利目的，轉(zhuǎn)向了對游泳技能的普及與游泳技術(shù)提高，以及對群眾體質(zhì)的提升。充分發(fā)揮游泳俱樂部的技能技術(shù)優(yōu)勢，為學生們傳授科學的訓練方法和先進的游泳技術(shù)。向隊員們提供科學的訓練方式及技巧。只有讓廣大會員受益，俱樂部才能在較長的時間內(nèi)保持穩(wěn)定的發(fā)展。因此，在我國游泳俱樂部的發(fā)展中，管理理念的相對滯后是一個重要的問題。

（4）游泳設施準備不充分。

目前，在高校體育教學項目的開展中，由于缺乏游泳場地或者完善的游泳設施，難以滿足學生對游泳的需求。在國內(nèi)，大部分高校都是公立學校，學校的資金十分有限，這就導致了游泳課程的教學設施不足。目前，甚至一些高校還未開設游泳課。很多大學除了有室外游泳池之外，并沒有完善的游泳訓練設施，而且大部分學校的游泳場地都只適合進行陸地訓練。沒有跳板、沒有跳臺等訓練設施。此外，高校的器械也比較陳舊，并且還把不常用的器械放在雜物間中。

（5）缺乏專業(yè)游泳教學團隊。

在大學游泳俱樂部中，要想提高教學效果，除了要有良好的團隊合作外，更要有專業(yè)的技術(shù)指導。在實踐中，專業(yè)的游泳教練對大學生進行針對性的訓練，有助于提高學生對游泳技術(shù)的正確理解。然而，在當前的大學體育俱樂部中，卻存在著缺乏專門從事游泳教育的專業(yè)人才。在西方發(fā)達國家，游泳項目的師資配備往往是一位老師指導少數(shù)幾個或幾十個學生。而在西方，很多國家的游泳教練，都是經(jīng)過專業(yè)培訓的，很多人都是退役的游泳教練。通過與國外的對比，我們可以清楚地看到，我國大學游泳教育存在的問題。

3、完善高校游泳俱樂部經(jīng)營的對策

3.1、以科學的方式加強普通高校游泳健身俱樂部的教學管理

高校游泳健身俱樂部的管理必須以完善的教學體系為基礎，使師生清楚地認識到各項活動的質(zhì)量標準，自覺執(zhí)行，達到自律。在此基礎上，由學校分管領導擔任委員，成立“游泳健身俱樂部”管理機構(gòu)，以保證其正常運作。因為學生的身體素質(zhì)、技術(shù)能力等方面都存在著一定的差異，因此他們在入會時，都需要進行全面的綜合測試，按照測試結(jié)果將他們分為初級班和提升班，然后再按照學生的技能水平，把他們分為A班、B班、C班。針對不同的班級，實行不同的教學方法，使學生真正地學會游泳，培養(yǎng)游泳興趣，為實現(xiàn)終身體育打下良好的基礎。高校開展游泳健身俱樂部的過程中，要注意在體育教學中融入素質(zhì)教育，增強學生的興趣、意義和健康意識。

3.2、完善高校游泳俱樂部相應的場地和器材

要使我國高校的游泳俱樂部的效益得到理想化的提升，首先需要解決設施的缺乏這一現(xiàn)狀問題。要想創(chuàng)建高校游泳健身俱樂部，就必須要有相應的體育設施，包括體育訓練、比賽和游泳等，這一切，都是建立高?！坝斡窘∩砭銟凡俊辈豢苫蛉钡奈镔|(zhì)保障。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分高校都有相應的設施設備，能夠較好地滿足大學生游泳鍛煉的需要。然而，要想進一步提高體育教師的技術(shù)水平，就必須不斷地提高體育教師的素質(zhì)。一方面，大學可以繼續(xù)尋求財政資助；同時，高校也可以通過適當?shù)幕I資方式，以市場化的經(jīng)營模式，為解決校園游泳設施的資金鏈問題提供有效途徑。國外的體育場館建設多采取商業(yè)性融資的方式，與當?shù)仄髽I(yè)或社會團體共同建設，建設一種商業(yè)性的體育場館設施，我國的高校也可以對此進行適當?shù)慕梃b，并將國外先進的管理思想引入到大學體育館的運營中來。高?？膳c周圍的企事業(yè)單位開展聯(lián)合辦學，把游泳館開放給社會，以彌補學校游泳設施不足的問題。在此方面，國內(nèi)各大學都已開始探索，并取得了一些成績。

3.3、確保學生參與俱樂部的競賽活動的積極性

高校應該制定相應的保障措施，確保學生的游泳學習時間充足，并對其進行合理的文化、游泳課程的安排。學校應嚴格禁止占用游泳課程的教學時間，制定相應的制度，確保游泳課的正常進行。同時，高校游泳教師應轉(zhuǎn)變觀念，提高對開設游泳課程的認識。學校的管理者也應該對游泳課給予更多的重視，給游泳課提供一定的支持，從而促進大學游泳課的健康、高效發(fā)展，游泳比賽既能使得學校重視游泳項目，還能在學校推廣游泳。同時，它還可以作為一種促進學生游泳能力的一種方式，還可以通過在學?；蛘呤窃合导壍挠斡颈荣愔校屚瑢W們在空閑的時候獲得更多的鍛煉，同時也可以讓他們對課外體育了解更加深入；同時，還可以以一種主題明顯的競賽方式，來為學校的課外體育活動增添一些活力，充分調(diào)動學生的積極性，創(chuàng)造和諧的學習氣氛，使學生在參與中感受到游泳的快樂。

3.4、加強安全保障措施

應加強救生員、教練員及水質(zhì)處理員的培訓，使其整體素質(zhì)與業(yè)務水平得到全面提升。游泳教練員、游泳池救生員、水質(zhì)處理員和后勤人員是實施“全民游泳健身”運動不可或缺的一部分。然而，我國游泳運動員的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力與國外的水平仍有很大差距。因此，必須制定相關(guān)培養(yǎng)目標政策，盡快造就出一批有較高文化程度、專業(yè)技能水平較高、責任心強、思想進步的游泳行業(yè)工作人員。同時，我們還可以根據(jù)游泳行業(yè)人員的能力，將其分為不同的等級分類，給予相應的待遇，讓國內(nèi)游泳行業(yè)工作者的業(yè)務能力盡快與國際接軌，并努力嘗試走上職業(yè)化道路。

3.5、倡導游泳場所保險權(quán)益，維護社會穩(wěn)定

據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計，游泳行業(yè)的危險性在所有體育項目中占據(jù)第一的位置，尤其是對尚未學會游泳的新手而言，風險更大。游泳場所存在著各種危險，一旦出現(xiàn)事故，對游泳人員的身體和生命都有很大可能造成不可挽回的傷害，同時也給經(jīng)營人員帶來很大的風險和危害。游泳行業(yè)危險事故的發(fā)生，因損害賠償而引發(fā)的各種糾紛，不僅會極大沖擊到游泳場所管理人員的正常工作，也會影響社會安全穩(wěn)定。

3.6、加大游泳專業(yè)人才的培養(yǎng)和引進

高質(zhì)量、專業(yè)化的游泳師資隊伍是保證大學游泳教學效果的關(guān)鍵，國內(nèi)各大高校在學習國外先進經(jīng)驗的同時，也可以適當?shù)匚找恍﹪獾南冗M經(jīng)驗，吸引更多的專業(yè)運動員。加強高校游泳教育的師資力量，同時，要建立高校游泳教育的引進機制，并適當?shù)匾胍恍﹥?yōu)秀的游泳運動員；其次，大學應加強對學校游泳師資隊伍的培養(yǎng)，提高體育教育水平。對學校已有的體育教學資源進行合理、高效的運用，來培養(yǎng)有關(guān)的游泳教學課程的體育教師，也可以把自己學校組織的日常游泳培訓的學生，送到更高級別的游泳培訓基地進行進一步的學習。

3.7、以學生為主導，以游泳場所為載體

促進高校體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不僅對整個經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，而且對體育產(chǎn)業(yè)的振興也有重要意義。為此，應加速推進我國高校游泳事業(yè)的全面發(fā)展。健全高校游泳產(chǎn)業(yè)發(fā)展不僅需要依靠政府的政策支持、資金的投入，還需要依靠高校自身的力量，加大游泳運動的宣傳力度，鼓勵學校、教師、學生參與到游泳運動中去，以帶動游泳運動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

高校游泳健身場所的設立是培養(yǎng)學生游泳運動興趣的有效途徑，也是促使大學生日常參與體育鍛煉活動，養(yǎng)成體育運動習慣，提高身體素質(zhì)，形成終身體育觀念的一種行之有效的方法。建立高校游泳健身場所，既能激發(fā)學生強身健體的激情，又能使體育教師的工作熱情得到充分發(fā)揮，進而在某種程度上提高其社會地位；這對解決目前高校游泳健身場所場地器材相對落后的狀態(tài)具有重要意義。

4.2、建議

要對體育的內(nèi)涵和價值進行積極的宣傳，提高各級領導對學校游泳健身場所的關(guān)注，構(gòu)建完善的體育組織體系和管理體制，從而推動我國高校游泳運動的高質(zhì)量發(fā)展。組織各種比賽，以提高學生對游泳的興趣，這也是目前高校學生進行游泳、健身、運動等運動技能訓練的最好方式。在培養(yǎng)學生的過程中，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀等。本文提出了由學生自主地學習，讓學生在一個比較輕松的課堂氛圍下，使每一個學生都有機會展現(xiàn)自我，充分發(fā)揮學生的個性，建立一個開放的自我學習環(huán)境，激發(fā)他們對游泳的激情，為終身體育打下了堅實的基礎。

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