清正廉潔育桃李，修身立德鑄師魂

王仙鎮(zhèn)，位于醴陵?yáng)|部，風(fēng)光旖旎，風(fēng)物流芳，風(fēng)骨迷人。王喬山下，清風(fēng)拂面，王仙鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持正確導(dǎo)向，巧用中國(guó)好人故事支撐力量，唱響清風(fēng)正氣主旋律；淬煉師德師風(fēng)，厚植教育家精神，選樹堅(jiān)守湘贛邊陲學(xué)校教師典型，做實(shí)書香雅韻美品牌；搭建形式多樣的活動(dòng)平臺(tái)，把牢清廉教育主陣地，培育敬廉崇潔好校風(fēng)。

講好“堅(jiān)持”故事，唱響主旋律

挖掘榜樣的力量，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化政治引領(lǐng)?，F(xiàn)年67歲的湯其雪，系王仙鎮(zhèn)中心學(xué)校一名退休教師，其家庭住址距王仙中學(xué)僅百米。湯其雪義務(wù)護(hù)學(xué)，2006年至今“堅(jiān)持的故事”在106國(guó)道王仙鎮(zhèn)路段已演繹了18年，真正做到了把忠心獻(xiàn)給事業(yè)，把愛心捧給孩子，把放心留給家人。他還幫助殘疾兒童上下樓梯上廁所，為患重病的學(xué)生捐錢贈(zèng)物，幫貧困生交學(xué)費(fèi)，為貧困生提供免費(fèi)早中餐。疫期期間，秉持為人民服務(wù)的初心，深入東片各鎮(zhèn)、市區(qū)大街小巷做義務(wù)宣傳，走爛三雙鞋子。湖南電視臺(tái)，央視一套、二套、十二套、十三套多次派記者實(shí)地采訪。他被評(píng)為醴陵市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、株洲市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、株洲市最美老干部、湖南省最美鄉(xiāng)村教師、湖南教育界十大新聞人物、湖南省百佳最美志愿者、湖南好人、中國(guó)好人、全國(guó)關(guān)心下一代先進(jìn)工作者。王仙鎮(zhèn)中心學(xué)校不但在退休教師中宣揚(yáng)湯其雪積德行善的感人故事，更在在職教師中大力弘揚(yáng)湯其雪身上奔涌著“堅(jiān)持”“堅(jiān)定”的汩汩正能量。

營(yíng)造美好校園文化，凈化育人環(huán)境，立體多維的清廉文化，彌散在學(xué)校各角落，芬芳馥郁，清香撲鼻。王仙中學(xué)專門建設(shè)了三十米長(zhǎng)的清廉文化走廊，精心設(shè)置“倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，弘揚(yáng)浩然正氣”等相關(guān)內(nèi)容20余個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌；開辟“清廉書吧”，涵養(yǎng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、科學(xué)、創(chuàng)新四種精神。通過(guò)校園環(huán)境整飭、文化活動(dòng)開展，廉潔文化與校園文化渾然一體，相得益彰，師生在潛移默化中受到熏陶。

王仙中心小學(xué)將清廉教育與文化建設(shè)巧妙融合，建設(shè)了清廉文化墻、清廉文化長(zhǎng)廊，設(shè)立了清廉圖書角、清廉食堂等文化設(shè)施。學(xué)校倡導(dǎo)“尊孔”思想，在操場(chǎng)豎立孔子雕像，用孔子“仁”的核心思想浸潤(rùn)萬(wàn)千學(xué)子，培植高尚道德。學(xué)校管理者認(rèn)為，只有秉持“仁”的老師，才會(huì)心系學(xué)生，才能深諳“己所不欲，勿施于人”?？鬃印坝薪虩o(wú)類”的思想體現(xiàn)教育公平，它告訴我們，不論貧富貴賤，都應(yīng)受包括清廉教育在內(nèi)的各種教育，確保教育普及，讓廉潔的觀念深入人心。重視道德修養(yǎng)和清廉教育相呼應(yīng)，孔子提出的“吾日三省吾身”倡導(dǎo)人們加強(qiáng)自我約束，不斷提升作為教者的“忠”“恕”美德素養(yǎng)，這就意味著，作為新時(shí)代的人民教師要通過(guò)自我修養(yǎng)，克制貪欲，牢記使命，忠于職守，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，奉獻(xiàn)青春和智慧。

用好“堅(jiān)守”品質(zhì)，寫實(shí)潔文章

相信種子，相信未來(lái)。心有光芒，必有遠(yuǎn)芳?！拔乙恢睂?duì)鄉(xiāng)村教育抱有一份赤誠(chéng)的愛，希望能用微弱的光照亮每一個(gè)孩子。我始終相信，閱讀會(huì)在孩子們的心里埋下一顆幸福的種子，經(jīng)年累月，成為一棵茁壯的大樹。2017年從長(zhǎng)沙師范學(xué)院畢業(yè)，入職起我便成為了負(fù)責(zé)閱讀推廣的專任教師，還擔(dān)負(fù)教務(wù)工作、班主任工作和幾個(gè)主科教學(xué)，但依然無(wú)法阻擋我探索鄉(xiāng)村學(xué)校閱讀推廣的步伐。我嘗試各種閱讀課實(shí)踐，在故事和繪畫中尋找文字和圖畫的密碼。我拿著閱讀的鑰匙，為孩子們打開了一扇塑造美好心靈的大門。受公益機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)，我遠(yuǎn)赴甘肅臨洮教師研習(xí)營(yíng)分享經(jīng)驗(yàn)。在愛心企業(yè)的幫助下，學(xué)校建成了名為‘詩(shī)瑞卓華書屋’的圖書室，所藏圖書超過(guò)2000冊(cè)。我的努力，被人看見。鎮(zhèn)中心學(xué)校為我頒發(fā)‘感動(dòng)王仙’優(yōu)秀教師榮譽(yù)，株洲市教育局授予我‘最美閱讀推廣人’榮譽(yù)稱號(hào)；在馬云基金會(huì)鄉(xiāng)村教師評(píng)選中，在幾百位候選人里，我和孩子們的故事竟然打動(dòng)了評(píng)委，成為馬云基金會(huì)的百分之一。我的孩子們參加‘是光詩(shī)歌’，創(chuàng)作了無(wú)數(shù)精彩的詩(shī)歌，參與整本書共讀挑戰(zhàn)，在閱讀里不斷照見自己，參加‘一公斤盒子’藝術(shù)生活課，觸摸到了別樣的世界和眼界。我的這些，不過(guò)是汪洋中的一瓢水。這些努力的跋涉無(wú)形中改變著我，改變著我的孩子，改變著周圍的老師。我期待著，在未來(lái)的閱讀推廣之路上走得更遠(yuǎn)?！蓖跸涉?zhèn)屏山小學(xué)教師張巧琳一份參評(píng)材料里的話語(yǔ)平實(shí)卻充滿溫度，洋溢著蓬勃的朝氣。屏山小學(xué)位于湘贛邊陲，學(xué)生總數(shù)不過(guò)70人，1996年出生的張巧琳已在這所小微學(xué)校堅(jiān)守了八年。年輕人身上“堅(jiān)守”“堅(jiān)韌”的美好品質(zhì)，是王仙鎮(zhèn)中心學(xué)校弘揚(yáng)師德又一張閃亮的“名片”。

“清者自廉，淡以明志?！蓖跸涉?zhèn)中心學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造清正教風(fēng)，寫實(shí)廉潔文章，提高教師職業(yè)道德水平。組織教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等，開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。建立師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)納入教師績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作，對(duì)師德失范行為實(shí)施“一票否決”。對(duì)違反師德師風(fēng)的行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就。王仙中學(xué)開展師德師風(fēng)先進(jìn)典型評(píng)選表彰活動(dòng)，利用學(xué)校宣傳櫥窗和電子顯示屏樹立榜樣，弘揚(yáng)正氣，激發(fā)愛崗敬業(yè)、廉潔從教的積極性。

做好“堅(jiān)強(qiáng)”后盾，培育廉風(fēng)尚

規(guī)范辦學(xué)，陽(yáng)光運(yùn)行。王仙中學(xué)加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，修訂完善規(guī)章制度，形成科學(xué)、規(guī)范、有效的制度體系，用制度管人、管事、管權(quán)；推進(jìn)依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行政策，規(guī)范招生、收費(fèi)、教學(xué)、后勤等管理，杜絕違規(guī)辦學(xué)行為；加強(qiáng)民主管理，暢通監(jiān)督渠道，建立健全教代會(huì)、學(xué)代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等民主管理機(jī)制，定期召開會(huì)議，聽取正確意見，接受社會(huì)監(jiān)督。

德育活動(dòng)，涵養(yǎng)清廉。王仙中學(xué)結(jié)合思想政治課、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播，開展形式多樣的廉潔教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。舉辦廉潔主題演講比賽、征文比賽、書畫比賽，營(yíng)造濃厚的廉潔文化氛圍。加強(qiáng)家校合作，共同開展廉潔教育。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，向家長(zhǎng)宣傳廉潔教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，共同培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。

王仙中心小學(xué)結(jié)合慶祝第40個(gè)教師節(jié)開展“廉潔從教守初心，潛心育人潤(rùn)童心”活動(dòng)，倡導(dǎo)全體教師清廉從教，不收受學(xué)生禮品和家長(zhǎng)財(cái)物。學(xué)校開展“食為天下先，糧乃民之本”系列科普書畫活動(dòng)，五年級(jí)學(xué)生發(fā)表以“珍惜糧食，從我做起”為主題的國(guó)旗下講話，號(hào)召自覺養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的習(xí)慣，開展“文明餐桌，光盤行動(dòng)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生適量點(diǎn)餐，不浪費(fèi)食物，教育學(xué)生悟透“粒粒皆辛苦”的深刻含義。

王仙鎮(zhèn)中心學(xué)校做好清廉教育“堅(jiān)強(qiáng)”后盾，教改、求實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)、質(zhì)量四種意識(shí)不斷增強(qiáng)。王仙鎮(zhèn)灌沖小學(xué)恢復(fù)辦學(xué)才五年，就被評(píng)為“醴陵市最美村小”，因卓越的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校連續(xù)兩年獲評(píng)“醴陵市小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀學(xué)校”“醴陵市小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀單位”。

（作者單位系醴陵市王仙鎮(zhèn)中心學(xué)校）