土壤

王學(xué)華

模擬文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

肥沃的土壤，可以培育出優(yōu)良的農(nóng)作物，結(jié)出豐碩的果實；優(yōu)質(zhì)的土壤，可以培養(yǎng)出充分的自信，增強(qiáng)民族的凝聚力，承載民族的文化信仰……土壤是富有營養(yǎng)的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合自身實際，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

思路導(dǎo)航

文題所供材料由兩層含義組成：一層為土壤的實指含義；另一層為土壤的抽象意義，比喻個人生活的環(huán)境、民族悠久的歷史、深厚的文化等。對于農(nóng)作物來說，肥沃的土壤可以為之提供充足的養(yǎng)分，使其茁壯生長，最終結(jié)出豐碩的果實。對于個人來說，優(yōu)質(zhì)的“土壤”意味著良好的成長環(huán)境、教育資源、文化氛圍等，這些為個人的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。對于社會而言，優(yōu)質(zhì)的“土壤”意味著充分的文化自信、凝聚力和信仰，從而推動社會不斷進(jìn)步、繁榮。考生要準(zhǔn)確把握“優(yōu)質(zhì)土壤”的內(nèi)涵，思考其對于個人和民族的意義。

就立意角度而言，可以從個人角度或民族角度來展開論述，也可以從文化信仰的角度來闡述“土壤”的重要性。作文主體部分，可以結(jié)合自身實際舉例論述，也可以引用名人名言或典型事例來增強(qiáng)說服力。就語言表達(dá)而言，要注意邏輯性和條理性，使讀者能夠更好地理解作文的主旨和觀點(diǎn)。盡可能使用生動、形象的語言來論述“土壤”的重要性，增強(qiáng)作文的表現(xiàn)力。

參考立意：優(yōu)質(zhì)的土壤可以為個人的發(fā)展、民族的進(jìn)步提供有力的保障，我們要身體力行創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的土壤；只有扎根優(yōu)質(zhì)的土壤，扎根優(yōu)秀的文化，才能結(jié)出豐碩的果實，成就偉大的事業(yè)；土壤有營養(yǎng)，文化有溫度，社會有關(guān)懷；一切美好的品質(zhì)、優(yōu)秀的文化都需要有繼承和發(fā)揚(yáng)的土壤……