關(guān)注史傳文敘事、寫人的特點(diǎn)

費(fèi)子彥

入乎其內(nèi)

一、史傳文的敘事特點(diǎn)

1.按照時(shí)間順序或事件發(fā)展的先后順序敘述，脈絡(luò)清晰，層次井然。

如《項(xiàng)羽本紀(jì)》按照時(shí)間順序?qū)懥隧?xiàng)羽一生中遇到的人或事，敘述了他波瀾壯闊的一生。在閱讀史傳文時(shí)，我們只需要抓住時(shí)間、官職、地點(diǎn)等詞語，往往就能找到主人公人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從而捋清故事線。

2.敘事有詳有略，選取重要節(jié)點(diǎn)、事件詳細(xì)描繪，而其他事件則一筆帶過或略寫。

如《項(xiàng)羽本紀(jì)》中，略寫項(xiàng)羽少時(shí)的成長經(jīng)歷，而對“鴻門宴”的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)敘述。《燭之武退秦師》敘述了秦晉從圍困鄭國到退兵的全過程，重點(diǎn)描寫了燭之武的話語，突出了他智退秦師的語言藝術(shù)，對其他事件則簡而化之。

3.靈活使用插敘、補(bǔ)敘的敘述方式，使情節(jié)更生動(dòng)。

如《鴻門宴》中，敘述項(xiàng)羽之所以想要攻打劉邦，是因?yàn)椤芭婀笏抉R曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰：‘沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄啵鋵毐M有之’”。僅從這處看，項(xiàng)羽的形象似乎過于輕聽輕信且沖動(dòng)。而在《高祖本紀(jì)》中，對該事件則有了更為詳細(xì)的描述，這也算是對同一內(nèi)容的另一種形式的補(bǔ)敘。

4.抓住矛盾沖突，極力描繪。

如《燭之武退秦師》中，佚之狐向鄭伯推薦燭之武后，文中出現(xiàn)了一個(gè)小沖突：一方面，鄭伯迫切需要燭之武的幫助；另一方面，燭之武卻不滿于鄭伯危難時(shí)才想到自己，形成了矛盾；秦伯率軍圍鄭，而燭之武卻勸秦伯退軍，作者通過對這組矛盾的描繪，渲染了緊張的氛圍。

二、史傳文的寫人特點(diǎn)

1.在矛盾沖突中展現(xiàn)人物。

如《鴻門宴》中的樊噲?jiān)诰o要時(shí)刻，撞倒衛(wèi)士，闖入軍帳之中，“嗔目視項(xiàng)王”；接著拜謝項(xiàng)羽所賜的酒與生彘肩，“立而飲之”“拔劍切而啖之”；又借機(jī)諷刺項(xiàng)羽行徑。在緊張的矛盾沖突中，生動(dòng)地刻畫了樊噲勇猛無畏、豪邁爽快卻又粗中有細(xì)的形象特點(diǎn)。

2.通過個(gè)性化的語言、動(dòng)作來刻畫人物。

如《燭之武退秦師》中，燭之武游說秦伯退軍時(shí)，作者通過一系列語言描寫，將燭之武高超的語言藝術(shù)、外交才能展現(xiàn)得淋漓盡致，塑造了燭之武不卑不亢、善謀善思、能言善辯的形象。

3.在強(qiáng)烈的對比中凸顯人物的獨(dú)特形象。

如《燭之武退秦師》中，在秦伯撤軍后，子犯仍然請求率軍出擊，而晉文公卻制止了他。兩人在智謀上形成了鮮明的對比，突出了晉文公的隨機(jī)應(yīng)變、清醒理智，在友軍背叛撤離后，并未被憤怒沖昏頭腦，盲目出兵，而是看清形勢，同樣選擇了撤離。

4.將巨大的歷史事件與細(xì)節(jié)描寫相結(jié)合，彰顯人物命運(yùn)。

如《鴻門宴》中，以這一場宴飲作為一個(gè)切口，展現(xiàn)項(xiàng)羽劉邦勢力之爭的歷史大事件；又通過語言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫，如面對范增的多次示意，項(xiàng)羽“默然不應(yīng)”，刻畫項(xiàng)羽的寡謀自大、不聽勸諫，這也為他放虎歸山、最后兵敗垓下的命運(yùn)埋下了種子，由此展現(xiàn)了人物命運(yùn)偶然性背后的歷史必然。

出乎其外

漢王遣張耳與信俱，引兵東，北擊趙、代。后九月，破代兵，禽夏說閼與。

信與張耳以兵數(shù)萬，欲東下井陘擊趙。趙王、成安君陳馀聞漢且襲之也，聚兵井陘口，號稱二十萬。未至井陘口三十里，止舍。夜半傳發(fā)，選輕騎二千人，人持一赤幟，從間道萆山而望趙軍，誡曰：“趙見我走，必空壁逐我，若疾入趙壁，拔趙幟，立漢赤幟。”令其裨將傳飧，曰：“今日破趙會(huì)食！”諸將皆莫信，詳應(yīng)曰：“諾。”謂軍吏曰：“趙已先據(jù)便地為壁，且彼未見吾大將旗鼓，未肯擊前行，恐吾至阻險(xiǎn)而還。”信乃使萬人先行，出，背水陳。平旦，信建大將之旗鼓，鼓行出井陘口，趙開壁擊之，大戰(zhàn)良久。于是信、張耳詳棄鼓旗，走水上軍。水上軍開入之，復(fù)疾戰(zhàn)。趙果空壁爭漢鼓旗，逐韓信、張耳。韓信、張耳已入水上軍，軍皆殊死戰(zhàn)，不可敗。信所出奇兵二千騎，共候趙空壁逐利，則馳入趙壁，皆拔趙旗，立漢赤幟二千。趙軍已不勝，不能得信等，欲還歸壁，壁皆漢赤幟，而大驚，以為漢皆已得趙王將矣，兵遂亂，遁走，趙將雖斬之，不能禁也。于是漢兵夾擊，大破虜趙軍，斬成安君泜水上，禽趙王歇。

齊人蒯通知天下權(quán)在韓信，欲為奇策而感動(dòng)之，以相人說韓信。韓信曰：“漢王遇我甚厚，載我以其車，衣我以其衣，食我以其食。吾聞之，乘人之車者載人之患，衣人之衣者懷人之憂，食人之食者死人之事，吾豈可以向利倍義乎！”

漢六年，人有上書告楚王信反。高帝以陳平計(jì)，天子巡狩會(huì)諸侯，南方有云夢，發(fā)使告諸侯會(huì)陳：“吾將游云夢。”實(shí)欲襲信，信弗知。上令武士縛信，載后車。信曰：“果若人言，‘狡兔死，良狗烹；高鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡。’天下已定，我固當(dāng)亨！”

（節(jié)選自《淮陰侯列傳》，有刪節(jié)）

◆賞析

這段選文在人物刻畫上，將韓信放入宏大的楚漢之爭的歷史事件中，以典型事件“井陘之戰(zhàn)”為背景，著力于細(xì)節(jié)描繪，如“疾入趙壁，拔趙幟，立漢赤幟”體現(xiàn)了韓信的足智多謀、用兵如神，“令其裨將傳食，曰：‘今日破趙會(huì)食！’”體現(xiàn)了韓信的自信與驍勇。后來蒯通勸韓信背叛漢自立，而韓信卻認(rèn)為“漢王遇我甚厚”，這樣的細(xì)節(jié)描繪，體現(xiàn)了韓信的愚忠，可以說也為后續(xù)韓信的悲劇命運(yùn)埋下了伏筆。

模擬訓(xùn)練

李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也。廣家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎。

匈奴大入上郡，天子使中貴人從廣勒習(xí)兵擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人。已縛之上馬，望匈奴有數(shù)千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣令諸騎曰：“前！”前未到匈奴陳二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍！”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何？”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅(jiān)其意。”于是胡騎遂不敢擊。

程不識(shí)故與李廣俱以邊太守將軍屯。及出擊胡，而廣行無部伍行陳，就善水草屯，舍止，人人自便，不擊刀斗以自衛(wèi)，莫府省約文書籍事，然亦遠(yuǎn)斥候，未嘗遇害。不識(shí)曰：“李廣軍極簡易，然虜卒犯之，無以禁也；而其士卒亦佚樂，咸樂為之死。”是時(shí)漢邊郡李廣、程不識(shí)皆為名將，然匈奴畏李廣之略，士卒亦多樂從李廣而苦程不識(shí)。

其后四歲，廣以衛(wèi)尉為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之。”胡騎得廣，廣時(shí)傷病，置廣兩馬間，絡(luò)而盛臥廣。行十余里，廣詳死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騰而上胡兒馬，鞭馬南馳數(shù)十里，復(fù)得其余軍，因引而入塞。于是至漢，漢下廣吏。吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬，贖為庶人。

（節(jié)選自《李將軍列傳》，有刪節(jié)）

對本文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（? ）

A.李廣家世代學(xué)習(xí)射技，他當(dāng)初從軍抗擊匈奴時(shí)，因善于騎射而殺敵頗多；在后來的戰(zhàn)場上，他的射箭技能也經(jīng)常發(fā)揮作用。

B.李廣自恃武藝高強(qiáng)，驍勇善戰(zhàn)。中貴人的數(shù)十名騎兵，被三名匈奴人消滅殆盡，李廣親自出馬，射死兩人活捉一人。

C.本文中既有對李廣用兵如神的描繪，又有他人對李廣的評價(jià)。除此之外，還運(yùn)用了大量對比，來刻畫李廣的形象，生動(dòng)鮮明。

D.李廣出兵雁門關(guān)遭遇兵敗而被俘，被押解途中得以逃脫。因損失慘重，又被俘虜，李廣本應(yīng)被處以死刑，后來得到他人幫助而被貶為普通人。? ? ? （參考答案見下期中縫）