技術革命時代與工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

◎ 全國政協(xié)常委、中國科學院院士 歐陽明高

20 世紀初發(fā)生了以相對論與量子力學為核心的科學革命。直到現(xiàn)在并沒有產(chǎn)生量級上與之相提并論的新的科學革命。后來發(fā)生的主要是以這次科學革命為基礎的技術革命，包括20 世紀40 年代：原子能技術、火箭技術、晶體管技術及固態(tài)電子學、計算機技術；20 世紀50 年代：雙螺旋結構DNA 與分子生物學及生物技術、人工智能、光伏電池技術；20 世紀60 年代：集成電路技術、集成電路通用計算機、互聯(lián)網(wǎng)技術；20 世紀70 年代：手機；20 世紀80 年代：個人電腦、掃描隧道顯微鏡、冷凍電鏡、納米技術；20 世紀90 年代：智能手機、鋰離子電池；21 世紀10 年代：商用人工智能、商用火箭技術、商用移動互聯(lián)網(wǎng)、各類電池大規(guī)模商用等。一百多年來，人類社會由科學化到技術化方向發(fā)展。科技代表人物從科學家，到發(fā)明家，逐步向科技企業(yè)家或者技術革命家方向發(fā)展。甚至很多諾貝爾獎成果也是技術原創(chuàng)成果，一些工程師也成為諾獎獲得者。技術革命的關鍵是人類的工具發(fā)生了質的飛躍，主要包括三大工具：面向設計的計算平臺，如AI 大模型；面向觀測的科學裝置，如同步輻射光源和球差電鏡；面向制造的精密裝備，如光刻機等。科技的總體趨勢是由通過大腦想象微觀世界到利用工具改造微觀世界。基于技術革命成果，正在引發(fā)人類社會經(jīng)濟轉型與社會變革，宏觀社會組織技術化，技術迭代快速化，技術競爭激烈化，面向市場的科技企業(yè)逐步取代大學和科研機構成為科技創(chuàng)新的主體。

具體到我所從事的新能源動力系統(tǒng)領域，新能源汽車正在引領“三大革命”。其作為出行工具屬性的動力電動化正在引發(fā)電動汽車革命，作為儲能裝置屬性的能源低碳化正在引發(fā)新能源革命，作為智能終端屬性的系統(tǒng)智能化正在引發(fā)智能化革命。三大技術革命集成在一個戰(zhàn)略產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)，將爆發(fā)出巨大力量，不僅支撐汽車強國夢的實現(xiàn)，而且具有全方位帶動引領作用。這將創(chuàng)造出主體產(chǎn)業(yè)規(guī)模超十萬億、相關產(chǎn)業(yè)規(guī)模幾十萬億的大產(chǎn)業(yè)集群。新能源汽車規(guī)模化將帶動新能源全方位革命，今后二三十年交通裝備與能源化工相關產(chǎn)業(yè)將發(fā)生翻天覆地的變化，真正實現(xiàn)汽車代替馬車以來新的百年未有之大變局。總之，綠色化和智能化技術革命將帶來綠色經(jīng)濟與數(shù)字經(jīng)濟的大爆發(fā)，真正實現(xiàn)高質量發(fā)展與高品質生活。

面對新的時代背景，我們可以歸納出一條邏輯鏈，“國家競爭-經(jīng)濟實力競爭-產(chǎn)業(yè)競爭-企業(yè)競爭-領軍企業(yè)家競爭-少數(shù)技術革命家的競爭”，即國家間的競爭歸根到底是技術和人才的競爭。工科應當適應時代變化，建立新工科教育人才觀，以培養(yǎng)新時代技術革命家為己任。面向新型學科建設，“課程-論文-專利-報獎-轉化-孵化企業(yè)”應當成為研究型大學工科專業(yè)高水平研究的不同側面。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不會影響科研水平，相反會極大提高創(chuàng)新效率和質量，將成為新工科的發(fā)展趨勢與標志之一。面向新一代人才培養(yǎng)，應當形成“創(chuàng)意-創(chuàng)新-創(chuàng)業(yè)-創(chuàng)優(yōu)-回饋學校與社會”完整鏈條，建立全生命周期人才培養(yǎng)模式，力爭涌現(xiàn)出喬布斯、馬斯克式的顛覆性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“技術革命家”，為中華民族的偉大復興注入技術革命力量。

我的科研團隊多年來致力于探索師生共創(chuàng)、產(chǎn)學研協(xié)同、研究與開發(fā)互動、知識產(chǎn)權轉移的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式。為此團隊布局了三大創(chuàng)新研究板塊：1.綠色氫能（包括燃料電池、電解制氫、氫能系統(tǒng)）；2.電池儲能（包括安全電池、智能電池、固態(tài)電池）；3.智慧能源（包括智能動力、光-儲-充-換、車網(wǎng)互動），建立了四大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，包括張家口氫能與可再生能源研究院（河北氫能技術工程中心）、四川新能源汽車創(chuàng)新中心（國家市場監(jiān)管總局電池安全重點實驗室）、南京新能源產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心（長三角國家技術創(chuàng)新中心新能源動力研究所）及深圳智慧能源創(chuàng)新中心（住建部低碳建筑工程中心）。截至2023 年底，已經(jīng)孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)超過25 家，包括燃料電池與氫能領域的億華通（中國氫能第一股）、海德氫能、元泰能材；動力電池系統(tǒng)領域的科易動力、清安儲能、易來科德；智慧能源領域的鏈宇科技、昇科能源、智鋰物聯(lián)；智能動力領域的常州易控、哪吒汽車、清研易為等。師生共創(chuàng)模式的生動實踐，也使得不少有創(chuàng)業(yè)想法的學生慕名而來，新能源科技型企業(yè)生態(tài)圈不斷擴大。

在多年實踐的經(jīng)驗教訓中，我體會到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的三個“三位一體”：

第一，關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值觀要提倡“戰(zhàn)略高度-學術深度-應用廣度”三位一體。只有高度沒有深度是空的，只有深度沒有廣度是虛的，只有廣度沒有高度是俗的，高度、深度和廣度三位一體方能凝聚成愛國奉獻的“溫度”。具體而言，戰(zhàn)略高度應當聚到“點”：從全球熱點、行業(yè)痛點、技術難點，聚集成前沿焦點和戰(zhàn)略支點，點上突破、以點帶面。學術深度應當沿著“線”：頂層著眼、底層著手，由表及里，層層深入，成為縱向深入的鉆頭而不做空中飄散的云。應用廣度應當強調“面”：發(fā)揮學術影響力，培育創(chuàng)新生產(chǎn)力，把學術和戰(zhàn)略高度的“勢能”變成驅動行業(yè)和技術創(chuàng)新發(fā)展的“動能”。在這三個維度上，我們努力從“高度”出發(fā)做到“開創(chuàng)”——引領新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展；從“深度”出發(fā)做到“原創(chuàng)”——建立新能源交叉科學；從“廣度”出發(fā)做到“科創(chuàng)”——培育新能源技術創(chuàng)業(yè)企業(yè)群。

第二，關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方法論要做到“學術方法論-技術方法論-產(chǎn)業(yè)方法論”三位一體。學術的邏輯是創(chuàng)造（Creation），強調理想主義的追求真理，形象來說“都是需要花錢支撐的”。學術注重發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，更加強調標新立異和百花齊放，在證偽過程中求真，通過發(fā)表獲得國際同行認同是硬道理。技術的邏輯是發(fā)明（Invention），強調務實理想主義的技術突破與技術顛覆，形象來說“一切需要有應用價值”。技術更加強調需求牽引和問題導向，更加強調技術路線與宏觀判斷，更加強調形成主流技術。產(chǎn)業(yè)的邏輯是創(chuàng)新（Innovation），強調現(xiàn)實主義的商業(yè)價值，形象來說“必須要賺錢”。核心技術是第一位的，但還必須把技術融入產(chǎn)品，而僅僅把產(chǎn)品做出來遠遠不夠，賣出去才是硬道理，最后以產(chǎn)值、利潤、現(xiàn)金流論高低。總之，學術、技術和產(chǎn)業(yè)各有各自的邏輯，不能按學術的邏輯搞技術，更不能按學術的邏輯搞產(chǎn)業(yè)。

第三，關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競爭力要追求“工科-工程-工業(yè)”三位一體。工科強調時空變換的認知能力，即信息變換、物質交換、能量轉換；工程關鍵在于把模糊變得清晰，把散光聚集成焦點的統(tǒng)籌能力；工業(yè)則需要鍛煉技術構建平臺、場景定義產(chǎn)品、模式創(chuàng)造價值的實踐能力。在這三者中，工業(yè)實踐能力往往是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的瓶頸。為此，必須打通技術鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈。尤其要重視價值鏈，應當實現(xiàn)從創(chuàng)新商業(yè)模式到實現(xiàn)商業(yè)價值再到跨越時空的價值交換，從而超越單一商業(yè)價值，實現(xiàn)戰(zhàn)術價值和戰(zhàn)略價值的統(tǒng)一。總體來說，成功的科技創(chuàng)新企業(yè)應當能夠系統(tǒng)地做到“技術瓶頸的突破+全技術鏈整合+產(chǎn)業(yè)鏈中的合理定位+價值鏈中合適的商業(yè)模式”。

總之，在技術大革命時代，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)常常是認知拓展格局、選擇決定成敗、探索成就未來。我們要更新理念：“不從過去推論未來，而以未來定位現(xiàn)在；因為相信而看見，而不是看見才相信”。要擁抱變化、把握變革，努力融合多種求新求變基因：1.雄鷹翱翔時的視野：俯視大地、縱觀全局、搜尋目標、降維打擊；2.駿馬奔跑時的姿態(tài)：天馬行空、身姿矯健、充滿想象、美輪美奐；3.美猴玩耍時的敏捷：先抓一根樹枝，用搖晃的慣性再跳到另一根樹枝；4.狡兔打洞時的機智：先打一個洞，再打第二三個洞，還把幾個聯(lián)起來形成閉環(huán)；5.刺猬活動時的超然：特立獨行、耐住寂寞、低調堅守、寧拙勿巧。