妙手改寫，助力文章變身

寫作指引

九年級上冊第六單元的寫作訓練內(nèi)容是“學習改寫”。改寫的基礎是忠于原作，在熟悉內(nèi)容、掌握人物形象、把握思想內(nèi)涵的基礎上，改變原文的形式或部分內(nèi)容，進行適當?shù)脑賱?chuàng)作。

寫作導航

有沒有什么神話、童話或者民間故事讓你很感興趣，想要改一改，改寫成一個新的故事？比如《睡美人》《海的女兒》《白雪公主》……你可以嘗試運用以下方法進行改寫。

方法一：第一人稱視角解讀故事

第一人稱視角提供了角色內(nèi)心的真實體驗和動機，使讀者能夠更深刻地理解角色的情感和決策。比如《故鄉(xiāng)》第54-61 段，我們可以變換視角，把閏土改成第一人稱“我”，把“我”改成迅哥兒來講述故事，同時發(fā)揮合理想象補充內(nèi)容：“我”就是故事中的閏土，此時見到迅哥兒，心里會想些什么？先猜測、想象，然后表達出來，形成寫作提綱：

天氣很冷（景物描寫），我很期待見到迅哥兒（心理描寫）。我終于見到了迅哥兒，他穿得可好了（外貌描寫），我心里頓時感到痛苦和自卑 （心理描寫）。迅哥兒對我很熱情（神態(tài)描寫）?？匆娧父鐑哼^得好，我很高興，又覺得自己好苦，哪里配和迅哥兒稱兄道弟。他像是老爺，我卻是個可憐受苦的農(nóng)民。我該改口了（心理描寫），于是我叫了聲“老爺”。

這個改寫過程可以分解為三個環(huán)節(jié)：一是視角的轉換，二是行文的協(xié)調(diào)，三是補充合理的想象。

方法二：替換故事背景，讓主人公經(jīng)歷不同的事

這種改寫方法使經(jīng)典故事與現(xiàn)代社會背景相結合，讓主人公探索新的挑戰(zhàn)，增加趣味性。比如，將民間神話故事《哪吒鬧?！返臅r空背景轉到現(xiàn)代都市，會發(fā)生什么故事呢？例如：

在現(xiàn)代的城市里，哪吒是一名年輕的網(wǎng)絡工程師。他在一場科技產(chǎn)品展會上展示了一款創(chuàng)新的虛擬現(xiàn)實游戲，這款游戲讓玩家可以進入海洋世界。這個虛擬的海洋世界引起了巨大的反響，但也引發(fā)了游戲公司和玩家之間的激烈爭論。哪吒在這場爭論中發(fā)現(xiàn)自己被卷入了游戲公司巨頭和玩家利益的漩渦中。他用自己的智慧和科技知識來解決這些問題，同時試圖找出一條平衡各方利益的道路。

通過改寫，經(jīng)典故事不僅能在新的背景下獲得新生，還能引發(fā)讀者對現(xiàn)代社會問題的思考，同時還能保持原作的核心主題和魅力。

方法三：改變?nèi)宋锛榷ǖ纳矸?/p>

這種改寫方法打破了傳統(tǒng)角色的固有觀念，探索角色在不同設定下的行為模式和互動，提供新的情節(jié)發(fā)展。比如，將童話故事《白雪公主》故事背景中的白雪公主改寫為男性角色，或改變巫婆身份，并改變故事結局，會有什么變化呢？例如：

在某王國里，白雪王子是一個年輕而聰明的王子，他的繼母——一位強大的魔法師，因為忌妒王子的英俊和才華，決定加害他。王子被迫逃入森林，并遇到了七位小矮人。盡管面對種種困難，但白雪王子憑借他的智慧和善良贏得了七位小矮人的幫助。他們在這片森林中過著隱秘的生活。在最終與繼母的對決中，白雪王子不僅揭穿了她的邪惡計劃，還化解了她身為魔法師的痛苦，使她回歸正道。

這個故事不僅顛覆了傳統(tǒng)角色的性別，還展現(xiàn)了善惡轉化之間的復雜性。這種改寫方法不僅為經(jīng)典故事帶來了新的視角，也讓讀者能夠以不同的方式重新體驗熟悉的情節(jié)和角色。

佳作展示

歸家的幸福

——《海的女兒》改寫

◎廣東省東莞市可園中學 何 玥

我是海洋里最美麗的人魚，從小到大，都生活在海底的宮殿里。夢幻的藍色海水，華麗的貝殼宮殿，耀眼奪目的白珍珠……大海里的奇珍異寶，我每天都會見到，我就這樣歡樂無憂地生活了十幾年?？墒?，我的心卻在15 歲那年留在了陸地。我仍然清晰地記得當時被我救下的王子的英俊容貌，我多想離開枯燥的海底，去岸上再見王子一面！

說去就去，于是，我去找海巫婆，求得一瓶可以讓我的尾巴變成人類雙腿的藥水。

我游向深海，來到了海巫婆的小屋。海巫婆正在閉目養(yǎng)神，聽見有聲音，她緩緩睜開了眼。我游過去，向她講述著生活的枯燥以及對王子的思念。她聽后，皺著眉頭說道：“小姐，這種藥水會把你的尾巴變成雙腿，但你每走一步都如刀割般疼痛，還會讓你失去動聽的聲音。你確定要為一個人類這樣做嗎？”

我呆住了，變出雙腿竟要付出如此巨大的代價！但只要能離開這里，和王子過上快樂而幸福的生活，這又算什么呢？于是，我堅定地說道：“我愿意為王子付出一切，只要能離開這里！”海巫婆看著我偏執(zhí)的模樣，嘆息道：“小姐，你先去別處看看，待我調(diào)制好藥水就給你?！币幌氲今R上就可以過上自己期望的生活，我就忍不住興奮。先去看看美麗的沙灘，呼吸一口岸上的新鮮空氣吧！

在游出水面的那一刻，我突然看到了一個熟悉的身影。他穿著整潔的衣服，正微笑著說些什么。我躲在一塊礁石后靜靜地看著他。這時，我卻聽到他對身旁的女孩兒說：“謝謝你在海邊救了我，我一定要娶你做我的王妃?！?/p>

巨大的眩暈感像海浪一樣包圍了我，委屈、無力交織在心頭。王子，是我救了你呀！ 我在心中嘶吼著，卻不敢發(fā)出聲，內(nèi)心充滿憤怒與無奈。

我心灰意冷地回到了海巫婆的小屋。海巫婆見我回來，便遞過來一瓶藥水，說道：“小姐，你想好了嗎？”我推開藥水，傷心地說道：“謝謝您，我想明白了，這樣的愛注定是沒有結果的?！焙Ｎ灼盼⑿Φ攸c點頭，說道：“快回家吧，你的家人已經(jīng)等你很久了。”我快速游回了家。此刻，想象中的責罵并沒有出現(xiàn)，姐姐們都擔心地圍了上來，并給了我大大的擁抱。我突然覺得很幸福：世界上所有的事物也許都會改變，但家人的愛永遠不變。

我抬眼望了望天空，太陽溫柔的光線灑在海面上，平靜而美麗。海底幸福的一家人，擁著最幸福的我。

名師微點評：

本文以《海的女兒》為藍本進行改寫，以第一人稱視角，將原本的悲慘改成美好的結局，講述了美人魚在追求愛情和渴望自由過程中的掙扎與成長，強調(diào)了家庭的溫暖與愛的恒久。文章情節(jié)設置緊湊，從逃離海底宮殿到求藥水，再到發(fā)現(xiàn)王子的選擇，層層遞進，情感真摯。

妙筆生花

從學過的小說中選擇一篇，改變原來的敘事視角，換成另一個人物的口吻來講述這個故事。不少于600 字。