科普說明

第三步 實戰(zhàn)

（一）閱讀下面的文字，完成1～2題。

糧安天下，種子為基。①種子是農(nóng)業(yè)之母，②關乎到國家的糧食安全，③乃至國家的興盛。④只要保護好種質(zhì)資源，⑤才能保護好人類未來。

“⑥冷藏艙內(nèi)有條不紊地碼放著幾十萬個密封管，⑦這些管子收藏了地球上幾十萬份植物種子，⑧‘方舟號’準備將這個種子庫帶到遙遠的移民星球上去。”⑨科幻小說《微紀元》提到了“種子”和“種子庫”，⑩專業(yè)術語為“種質(zhì)資源”和“種質(zhì)庫”。

那么種質(zhì)資源與我們?nèi)粘Ｋf的種子有何異同？

種質(zhì)和種子雖只一字之差，卻 A 。就農(nóng)作物而言，種質(zhì)是指特定作物品種的遺傳物質(zhì)，凡帶有整套遺傳物質(zhì)且具有利用價值的資源統(tǒng)稱種質(zhì)資源。種子是最常見的種質(zhì)資源，但種質(zhì)資源不僅僅局限于種子。一些具有可再生能力的離體植物組織也屬于種質(zhì)資源，比如馬鈴薯的莖尖。不是所有的植物都有種子，像馬鈴薯、甘薯這些沒有種子的作物，保存的是它們的試管苗。

如果將育種比作繪畫，那么 B 。顏料種類單一無法畫出色彩絢麗的畫作，種質(zhì)資源匱乏則難以培育出形形色色的優(yōu)良品種。一個國家掌握的種質(zhì)資源越豐富多樣，在育種領域所能取得的成就越高。

（摘編自李進緯《一粒種子，關乎一個國家的興衰》）

1.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

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2.文中第一、二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。

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（二）閱讀下面的文字，完成1～2題。

人們通常把航空母艦的甲板稱為“世界上最危險的4.5英畝”。這是因為，航空母艦的甲板上事故頻發(fā)。甲板上的工作人員受傷或犧牲的原因主要包括：被調(diào)度中的艦載機撞擊，被吸入艦載機進氣口，或被艦載機尾氣吹落航母舷外。

這些危險每天都伴隨著飛行甲板人員。為了 A ，人們想了各種各樣的方法。①比如穿上特定顏色的服裝。②黃衫軍士主要負責指揮飛行甲板和機庫甲板的交通，③綠衫軍士主要負責在飛機開足馬力后，爬到飛機下面檢查彈射器掛鉤是否拴緊，等等。④他們不光要防備意想不到的無妄之災，⑤還必須和疲勞進行斗爭。⑥如果說他們的工作在白天已經(jīng)很危險，⑦那么夜幕的降臨意味著危險系數(shù)升至恐怖級別。⑧可是夜間光線不足，⑨發(fā)生事故的機會變得更大，⑩所以晚上時工作人員們必須更加小心翼翼。

每次飛機起飛前，工作人員都要 B 。他們像法醫(yī)一樣，全神貫注地尋找有可能被吸入飛機引擎的任何外來物——金屬片、螺絲釘、彈簧等，并把它們徹底清除，使它們不能在甲板上為非作歹。

1.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

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2.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。

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（三）閱讀下面的文字，完成1～2題。

過度使用屏幕和社交媒體可能會影響心理健康，但如果合理地使用，它們 A 。在共享的虛擬空間中建立連接，可能有助于對抗不斷加劇的心理健康危機。虛擬共享空間是人們可以在其中進行專業(yè)和社交互動的數(shù)字環(huán)境。這些空間的未來通常被稱為“元宇宙”，可能包括增強現(xiàn)實（AR）或虛擬現(xiàn)實（VR）增強的虛擬共享空間。就像目前存在多個共享虛擬平臺一樣， B ，其目的和沉浸程度各不相同。

①一些游戲平臺已經(jīng)利用于心理健康治療。②這些平臺不僅增加了患者的參與度，③還有助于消除心理健康問題的社會污名。④在未來，人們可以通過元宇宙中的角色和情緒訓練，⑤認識、理解和調(diào)節(jié)自己的情緒；⑥可以創(chuàng)設各種設身處地的效果，滿足個性化需求；⑦可以通過啟用虛擬現(xiàn)實引導正念和冥想來提升幸福感。

⑧因此，即使能將元宇宙與實際必要的應用結合起來，⑨大量患者就會受益，⑩不斷進步的虛擬空間就會出現(xiàn)。

（摘編自《中國化工信息周刊》）

1.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。

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2.文中第二、三段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。

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