“專屬套餐”讓黨課“適銷對路”

馮禮欣

黨課教育是黨內組織生活的重要內容，是強化黨員黨性意識、身份意識，激發黨員先進性的基本途徑。古語云：“教之道，貴以專。”基層黨組織要想上好黨課，講出傳播力、感染力、吸引力，就要為基層干部定制“專屬套餐”，讓黨課“更對味”，為鄉村振興培養棟梁之才，托起人民群眾“穩穩的幸福”。

定制“專解渴”套餐

“三個課堂”讓形式“適銷對路”

黨課教育要想“開花結果”，就必須說“接地氣”的語言，只有讓基層干部喜聞樂見，才能確保黨課入腦入心，在情感共鳴中升華理論認知。基層黨組織在進行黨課教育時要聚焦基層干部需求，創設“流動課堂”“線上課堂”“實踐課堂”。通過“流動課堂”，讓“餐桌”變成“書桌”，讓“抽象知識”變成“生活片段”；通過“線上課堂”，讓“精華理論”和“精辟論斷”變成“圖文影像”和“實操技巧”，讓“傳統講堂”變成“電影樂園”“戲曲空間”；通過“實踐課堂”，將調查研究、志愿服務的觸角延伸到廣袤基層，助力黨課教育更貼近基層干部的生活情景。

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“三招代入”讓內容“適銷對路”

思想文化是一個國家、一個民族的靈魂。要想讓基層干部建立起更廣泛、更深厚的理論基礎，基層黨組織就要在黨課教育中采取“三招代入”法，立足當下，把準時代發展之脈。要在傳統文化講解中“出實招”，利用經典故事、影視佳作等素材，將文化傳承的基因植根人民心中；要在政治理論講解中“出妙招”，用好“紅色遺產”，重走“紅色線路”，講好英雄故事，讓基層干部學深悟透；要在發展實情講解中“出奇招”，生動展現現實生活，真情謳歌楷模故事，用情傳播先鋒力量，把中國人追逐夢想、拼搏向上的精神面貌呈現出來，讓理論教育在基層干部心中綻放出別樣的時代芳華。

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“三氣場景”讓實踐“適銷對路”

黨課教育的起點在學，落腳點在做，要用實績實效說話。基層黨組織要以人民群眾的生產生活實踐為陣地，引導基層干部走進“接地氣”“冒熱氣”“煥生氣”的生產生活實踐場景之中，以實字當頭、干字為先的態度，在田間地頭、街頭巷尾、群眾庭院為民辦實事，理清黨課教育成果運用思路，把事關群眾切身利益的“米袋子、菜籃子、藥匣子”等作為“頭等大事”辦好辦實，在與人民群眾的互動中形成“熱循環”，用雙手托起人民群眾“穩穩的幸福”。