不積小流，無以成江海

女兒滔滔不絕地講了水滴石穿、拔苗助長的典故，還提到鐘乳石的形成也需要漫長的時間……我微笑著點點頭，并告訴女兒，做任何事情都要付出時間。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

女兒經常張口呼吸，為了幫她改掉這個不良習慣，我每天帶著她練習打響舌、吹氣球、抿壓舌板等動作，女兒常常做到一半就想放棄，還跟我討價還價，這讓我很苦惱。

一天，我看到玻璃窗上貼著的磨砂膜出現破損，原本印著熱氣球的一個圖案裂開了，只留下熱氣球形狀的鏤空。學理工科的我第一時間就猜到了緣由，意識到這是一個教育孩子的好機會。我指著鏤空的圖案問女兒：“你還記得這個破掉的熱氣球是什么顏色嗎？”“當然知道，紅色！”女兒自信滿滿地回答。“是的，你知道為什么只有紅色熱氣球破了，其他幾個卻安然無恙嗎？”女兒有點疑惑：“難道和太陽有關系？”我為她點贊：“真棒！就是和太陽有關系。”

緊接著，我向女兒解釋了不同顏色的物體對光的吸收能力并不相同。在同樣的太陽光照射下，紅色的熱氣球圖案吸收了更多熱量，經過日積月累，它最先被太陽“燒壞”了。

“太不可思議了！”聽完我的解釋，女兒興奮地說。“是啊，這是太陽的杰作，也是時間的力量！”我語重心長地告訴女兒，紅色熱氣球每天吸收的熱量只比綠色、黃色熱氣球多一點點，一天兩天并不起眼，但時間越長，積累效果越顯著，就像星星之火可以燎原，不容小覷哦！女兒若有所思地點了點頭。

見她陷入思考，我趁熱打鐵：“你知道生活中還有哪些例子，可以證明時間的力量？”我鼓勵女兒展開頭腦風暴，好好想一想。

很快，她脫口而出：“外婆做的豆腐乳可以證明！”“哦，是嗎？”我引導她說出原因。她有條不紊地解釋：“外婆說，做完的豆腐乳要存放在密封罐里，過好幾個月才能吃！”我笑著為女兒豎起大拇指。

女兒滔滔不絕地講了水滴石穿、拔苗助長的典故，還提到鐘乳石的形成也需要漫長的時間……我微笑著點點頭，并告訴女兒，做任何事情都要付出時間。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

從那以后，女兒明白了時間的力量以及堅持的重要性，每天都配合我做閉口練習。經過三個月的努力，她晚上不再張口呼吸了，我感到很欣慰。