白文軍：勤奮探索鋪就科研路　言傳身教甘當引路人

王小靜　楊凱飛

一方講臺，三寸粉筆，四季流轉，一生光陰。她是年輕同事心中的“指航燈”，是擔當有為的學科帶頭人。從教九年，長期在教學一線從事專業建設與教學管理工作，在專業建設、課程建設、實習實訓基地建設、師資隊伍建設、師德師風建設方面積累了豐富經驗。她就是山西應用科技學院白文軍副教授。

作為一名教師，白文軍十分注重加強自身師德修養和專業知識的學習。工作中，注重提高學生課堂學習效率，盡量減輕學生課外學習負擔，長期以來工作在教學一線，除正常的教學工作外，還負責專業建設及教研室管理工作，既要搞好教學活動，又要開展教育科研工作。為了搞好工作，犧牲了自己很多休息時間，她就是這樣一絲不茍、兢兢業業地對待工作，經常受到領導和同事們的好評。

“每個財會專業的學生都必須掌握點鈔技能，點鈔應用廣泛且實用，能夠應對很多突發狀況……”上課時，白文軍的第一句話就牢牢抓住了全班注意力。她擅長啟發式教學，因材施教，巧妙地將學生們感同身受的案例融入理論中，以此提高學生興趣，達到高效學習的目的。

“白教授的課既理論聯系實際，又有的放矢，學起來生動活潑。”學生們這樣評價她。精彩課堂的背后，有著別人看不見的付出和積累。對待教學，白文軍數年如一日保持著熱情。為了將多數人眼中枯燥的《審計學》講“活”，她總是在課后花費大量精力，將行業經驗與自己的講授課程產生聯想，設計經典案例，不斷改進教學，形成獨具特色的教學風格。

在科研建設方面，白文軍主持省級以上教改課題4項，主持校級課題1項；參與省級課題1項，參與校級課題2項；發表國家級學術論文8篇，其中1篇核心期刊，校級論文4篇；參編教材5部；發明實用新型專利1項。任教期間，她注重課堂教學中的理論與實踐結合，多次帶隊參加省賽、國賽取得優異成績，多次評為優秀指導教師。教學中多次獲得“教書育人楷模”“學生最喜愛的四有好老師”“雙十佳優秀教師”“優秀黨員”等榮譽。

“從教這些年來，我深信‘德為師之本’作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。”白文軍說道。她認為作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。

在科研道路上，白文軍更重視學生培養工作，她堅信沒有帶不好的學生，更相信嚴師出高徒，因此在教育教學過程中她積極探索新模式，注重言傳身教和因材施教，引導學生樹立遠大的目標。她做本科生導師多年來，嚴謹耐心指導學生論文64人，所培養的本科生中有6人獲得山西省優秀學士學位論文。她注重學生科研能力的培養，多次指導學生參與山西應用科技學院大學生科研訓練項目申報、組織指導課題開題、課題實施、中期檢查、成果總結、課題結項等科學研究。她重視實踐育人，積極組織學生參加“福思特杯”全國審計精英挑戰賽、“網中網杯”華北區大學生財務決策大賽、金蝶云管理創新杯大賽、山西省高校企業價值創造實戰競賽、一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽、“衡信杯”全國個稅師精英挑戰賽、全國高校企業價值創造實戰競賽等賽項，并獲得多個獎項。學生們在比賽中成績突出，為學校爭得榮譽的同時，也錘煉了自己的綜合能力。

多年來，白文軍在平凡的教學科研崗位上嚴謹求實，兢兢業業，全面完成各項工作任務。作為一名教師，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長。她用一腔赤誠，托舉學生的成才夢想，造就更多可堪大用、能擔重任的棟梁之才。白文軍用自己的實際行動詮釋了師者本色。