青春IN詞

數字賦能“大思政課”實踐轉型升級

推動思想政治理論課改革創新要堅持理論性和實踐性相統一，用科學理論培養人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者。教育數字化是我國開辟教育發展新賽道和塑造教育發展新優勢的重要突破口，借助教育數字化的東風，推動“大思政課”實踐教學與數字信息技術深度融合，增強數字活力，是推進“大思政課”實踐數字化轉型升級的有效路徑。

志愿服務機制是凝心聚力的粘合劑

在建設中國式現代化進程中，強調弘揚志愿精神的意義在于，通過志愿精神的弘揚，提升社會建設的內涵，推動經濟和社會齊頭并進發展。志愿服務激發的社會活力不僅在于個體的貢獻，也在于提供服務的過程中人與人之間的交流。志愿機制實際上包含了兩個層面的涵義，第一，激勵人們不為報酬資源把自己的時間、精力、知識貢獻給他人；第二，建立和完善這個機制，動員更多的資源參與社會進步事業。人們的物質和精神生活得到相互滿足，同時又相互互動，最終創造出一個更加舒適的生活環境。作為整體的社會會因為個人之間的關系而更加團結合作，成為理想意義上的共同體，這正是志愿服務機制的應有之義。