要給學生一碗水，教師要有一桶水
——記北京市公共交通高級技工學校教師、北京市勞動模范齊士方

北京公共交通控股（集團）有限公司 季偉

北京市公共交通高級技工學校教師、北京市勞動模范齊士方

2016年北京公交集團“公交大工匠”

2016年、2018年北京公交集團“先進工作者”“優秀共產黨員”

2016年北京市人力資源和社會保障局“優秀教師”

2017年“首都勞動獎章”“優秀教師”

2019年北京市人力資源和社會保障局“優秀班主任”

2020年“北京市勞動模范”

齊士方是北京市公共交通高級技工學校的骨干教師、班主任、教研組長和黨支部副書記，他參加工作27年來，默默耕耘，無私奉獻，把全部的愛都獻給了他所摯愛的公交技能教育事業。他熱愛學生，是學生的貼心人；他勤奮好學，是學校首位“公交大工匠”，他帶領教師團隊，為首都公交培養了一批批優秀的技校畢業生，贏得了學生的愛戴、家長的信賴和企業的歡迎。

持續鉆研 譜新篇

齊士方工作積極負責，在多年的一線教學實踐中，他不斷探索、創新教學方法，形成了獨特的帶班方法和教學理念，贏得了學生的愛戴，領導同事的肯定。

隨著時間的推移，齊士方課講得越來越多，教材也越來越熟，面對學生和年輕教師期待的目光，他深感陳舊的專業技能、僵化的教育方法已經不能適應學生和現代企業發展的需求。專業課究竟該怎樣教？這個問題時時回蕩在他的腦海里。為了提高教學質量和彌補自己在新技術方面的不足，齊士方開始了艱苦細致的教學調研工作，不管是刮風下雨還是烈日炎炎，他都不放過每一個學習的機會。利用假期和業余時間，齊士方走訪公交大小場站和4S 店，與企業專家和技術人員討論，收集企業用人反饋意見和新技術相關知識。長時間在校工作和外出調研，齊士方無暇照顧家庭，家屬有些意見他及時做通，從沒有因為個人原因耽誤過一天工作。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。求知的路很苦，辛勤的汗水換來的是腹有詩書氣自華。專業實踐知識開闊了齊士方的視野，用工需求的變化打通了教改的思路，他一邊鉆研新技術新技能，一邊總結調研成果。他把調研成果總結出來與同事研究，并把分析結果上報學校領導，便于學校根據用人單位需求及時調整課程。

只有教學方法不斷創新，才會把學生吸引到課堂上來，才能培養出合格的畢業生，才能適應市場需要，學校才能在競爭激烈的環境中生存發展。齊士方深知其中的利害關系，對此他總結出了“實踐引導教學法”，并在學校第一個開展了一體化教學試點，開設了雨課堂的網絡課程。他在教學中根據企業需要，更加注重對學生創造能力和動手能力的培養，利用課余間隙對學生的愛崗敬業和團隊意識進行培育。為了提高學生的學習興趣，他帶領課研小組成員動手研究和改良教學設備，把每一個知識點都融入到學生動手實踐中。通過多年的積累研究，從2017年開始，齊士方帶領年輕教師籌劃錄制一體化專業課微課10 余部，這些微課在教學中把不容易講，學生不好聽明白的教學重點、難點，通過視頻的方式形象生動地展現在學生面前，取得了很好的效果。

為了適應企業對技能人才的需求，學校籌建新能源汽車檢測與維修專業，這個重擔交給了齊士方并由他擔任新能源專業教研組組長。新專業的教學大綱、課程標準、典型工作任務等等，都需要他帶領團隊來完成。為使新能源汽車檢測與維修實習設備發揮最大作用，他多次與廠家技術人員學習、研討，做到熟悉每一臺設備的操作，并對不同設備適合開展的教學提出指導意見。為指導典型工作任務的編寫，讓學生畢業就能直接走上工作崗位，齊士方走訪了北京市多家新能源汽車4S 店，多次與企業專家研討、修改、制定典型工作任務。為了把新能源專業開起來，齊士方吃住在學校，經常加班到深夜，實在太累了就在工作室里打個盹；為了一個檢測數據，他會在圖書館、電腦前泡上好幾天。經過半年的努力新能源課程在學校開課了，齊士方也消瘦了，他沒有停下來休息，而是對授課中的問題不斷進行改進與調整。

齊士方作為教研組組長，對組里的新教師積極指導、悉心培養，從思想上進行愛崗敬業教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平，使年輕教師很快成熟，成為業務骨干。

教學27年來，齊士方為首都公交培養合格畢業生5000 余人，為公交培訓汽修中、高級工和技師7000 余人次，為北京公交集團駕駛員自評價體系編寫教材與題庫，為企業和學校的發展做出了積極的貢獻。

齊士方在技能競賽裁判現場

愛心澆灌 花滿園

齊士方擔任過十屆學生的班主任，還曾擔任過2008年汶川大地震轉移就讀學生的班主任，為了帶好班級，他不僅經常住校與學生溝通，而且還經常超負荷工作。

齊士方努力培養學生的創新精神和實踐能力，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技術的新世紀技術人才，他所執教的班級具有積極、健康、向上的班風。他集中精力搞好班級建設，發揮學生的主觀能動性，通過各種活動調動學生的積極性，不放棄任何一個學生，將全班同學融合成一個具有強大凝聚力的集體。班級工作蒸蒸日上，學生們聰明才智最大限度地發揮出來。在平時的工作中，齊士方狠抓班干部建設和班風建設，緊緊依靠廣大同學，以德育為核心，抓德育促學習。在教學生學會做人、學會做事、學會相處、學會學習的同時，努力提高他們的科學文化知識和專業技能。他教導下的班級學習成績在年級中名列前茅，他所教班的劉宇同學，代表學校參加北京市技工院校知識競賽并以100 分的成績獲得個人一等獎，作為班主任的齊士方相信，一個班集體只要有了明確的奮斗目標，有了強大的凝聚力，有了正確的輿論環境，有了堅強的領導核心，有了嚴格規范的管理，一定會向著既定的目標走向成功。

在新冠疫情防控中，齊士方認真按照上級和學校要求落實各項防控措施，組建班級微信群，關心、關注每一位學生的健康，積極宣講防控新冠肺炎的各項措施，提示學生做好防護。根據學生特點制作小視頻，宣傳預防知識，利用雨課堂給學生開展網絡教學。

“一分耕耘，一分收獲”，齊士方帶的學生，技能鑒定合格率達到98%，成了用人單位的香餑餑，企業都搶著要。現在，他的很多學生已經成為了單位技術骨干，有的在全市和技工院校技能大賽上獲了獎，有的還走上了領導崗位。

作為黨支部副書記，齊士方認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，嚴格按照共產黨員的標準要求自己，積極協助支部書記抓好黨建工作。同時，他關心入黨積極分子的思想動態和成長，及時與他們談心，成為了黨組織與積極分子之間的橋梁，他所帶的部分學生已經向黨組織遞交了入黨申請書。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。27年來，齊士方恪盡職守、刻苦鉆研、勇于拼搏、勤奮工作、無怨無悔、默默奉獻。新時代呼喚新作為，齊士方將以更加飽滿的工作熱情投身到職教工作中，立足崗位，扎實工作，只爭朝夕，不負韶華，為首都公交和社會培養更多的高技能技術人才而不懈努力，無愧于人民教師的光榮稱號。

齊士方在實踐教學中