我們班的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”

浙江省寧波市東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)（6）班 林煜祺

“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，一絲煙霧隨之飄起，一道如閃電般的人影從起點(diǎn)處沖出來，不一會(huì)兒就遙遙領(lǐng)先，將其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。他就是我們班的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”小謝。

小謝的頭發(fā)很軟，很特別。跑步時(shí)，他的頭發(fā)就像跳舞一樣，在擁擠的人群中格外顯眼。他眼里充滿光芒，好像永遠(yuǎn)都有一種為班級(jí)爭光的熱情。

幾乎所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是小謝的強(qiáng)項(xiàng)。就連他最不擅長、沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的乒乓球，經(jīng)過幾次練習(xí)后，也很快上手，發(fā)球和接球的速度快得驚人，力道也大得出奇，讓人防不勝防。

諸多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，不得不提的是小謝的足球技巧。他雙腿很長，跑步速度快得驚人，極有踢球天賦。踢球時(shí)，他不僅瞄得準(zhǔn)，力氣也很大。在一次訓(xùn)練中，他申請(qǐng)當(dāng)前鋒，教練同意了。他充分發(fā)揮自己的各種優(yōu)勢，胸有成竹地進(jìn)攻。對(duì)方連忙沖上來，想阻擋他。可他真的要進(jìn)攻嗎？當(dāng)然不是。只見他把球傳給其中一個(gè)隊(duì)友，自己朝對(duì)手球門跑去。

結(jié)果小謝剛跑到那兒，那個(gè)隊(duì)員一腳把球踢到他面前，他微微一笑，徑直跳起來。對(duì)方守門員還沒反應(yīng)過來時(shí)，他先是一個(gè)空中后滾，然后一個(gè)“蝎子擺尾”，仗著自己跑得快的優(yōu)勢，提前出現(xiàn)在對(duì)手面前，將球撲下。之后，他發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。若是對(duì)方的守門員剛好撲下他射門的球，一定會(huì)坐在地上，半天站不起來。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我發(fā)現(xiàn)小謝取得的所有成就都得益于每天的訓(xùn)練：每天放學(xué)后，他都會(huì)來到校操場，一直訓(xùn)練到很晚，才拖著疲憊不堪的身體回家。他這樣刻苦、堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我，也激勵(lì)著我，我也要向他學(xué)習(xí)。

“砰”的一聲，賽場上的發(fā)令槍又響了。看著小謝矯健的身姿，我確信他這次又能為我們班贏得一個(gè)好成績！

名師點(diǎn)評(píng)

本文中心突出，詳略得當(dāng)。小作者運(yùn)用生動(dòng)、形象的語言，刻畫了一個(gè)擅長運(yùn)動(dòng)的小男孩形象，并通過“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句俗語，說明小男孩之所以取得成功，是因?yàn)楸澈蟾冻隽撕芏嗯Γ刮恼率孜埠魬?yīng)，主題得以升華。