情節曲折扣人心弦

○劉克錫（特級教師）

訓練主題

生活中，我們常常經歷危急時刻，如一只野狗向你沖來，你和父母走丟了，屋里充滿焦糊味……請以“危急時刻”為話題，寫一寫你是怎樣做的。注意把事情經過寫清楚，把情節寫生動，寫出真情實感。

指點迷津

小胖：劉老師，怎樣才能寫出驚心動魄、曲折動人的情節呢？

劉老師：讓情節曲折動人的方法很多，比如懸念法就是一種。設置懸念，實際上就是我們平時所說的“故弄玄虛”，即把故事的內容（人物的活動、事件的經過）寫得曲折起伏，引發讀者的好奇和關注，滿懷濃厚的興趣去閱讀。

聰聰：我曾經看到一篇作文，題目是《神秘失竊案》，開頭就寫“離奇事件被咱班的名偵探偵破”。我覺得題目和開頭都設置了懸念，牢牢吸引了讀者，能讓讀者情不自禁地、迫不及待地讀下去。

劉老師：對！還有誤會法，即利用人物之間的猜疑或誤解來激化矛盾，掀起波瀾，不斷推動情節的發展變化，最后明白真相。也就是“讓讀者先誤會，然后明白”的方法。

明明：大家看我寫的《手套》中有沒有誤會法：奶奶讓爺爺給小孫女買手套，爺爺卻以為冬天到了，清潔工兒子掃街要戴手套，于是為兒子買回了大手套。

穎穎：這里面的誤會使得故事妙趣橫生，我們也從故事中感受到了濃濃的父愛。

劉老師：大家還可以運用巧合法。俗話說，無巧不成書。其實，生活中也有許多巧合。比如當你特別想念一個人時，他突然就出現了；比如你去一個地方游玩，恰巧你的好朋友也在；比如人家急缺一樣東西，正好你有……巧合，可以讓故事順利地發展。

小胖：我就有這樣的經歷?；顒诱n時，我們在操場里蒙著眼睛捉迷藏，好不容易捉著一個人，可取下手帕一看，捉著的那個人居然是老師！

劉老師：同學們還可以運用抑揚法?！皳P”，是指褒揚、抬高；“抑”，指按下、貶低。大家作文中常用的是欲揚先抑，即作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而是先按下，從相反的貶抑處落筆，先寫他的缺點，然后通過某一個事件，讓讀者改變對他的看法，原來他是那么好！

蘭蘭：我前兩天看過的一篇作文《我迷路了》就運用了抑揚法。文章先寫“獨自乘車，心里好不激動”（揚）；再寫“這不是去媽媽銀行的，一種莫名的恐懼感席卷了我的全身”（抑）；后寫“看到媽媽的銀行，這可真是‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’”（揚）。這種“揚——抑——揚”的手法使故事形成波瀾，給我留下了深刻印象。

劉老師：同學們說得太好了！相信大家都能把剛才談到的方法運用到作文中，寫出情節曲折、扣人心弦的習作來！

佳作展示

妹妹不見了

湖北省荊門市沙洋縣五里中心小學五（1）班 陳冰姿

今天，差點把我嚇死了——妹妹不見了！

午覺醒來，我突然發現小妹妹不見了。床上，被子疊得整整齊齊，那雙小涼鞋還端正地擺在床前。可妹妹哪兒去了呢？院子里，不見妹妹；左右鄰居家，也沒有；找遍了常和妹妹玩耍的小朋友家，還是沒有！我急忙向不遠的外婆家跑去。外婆沒見妹妹，又風風火火同我往回趕。剛進門，只見妹妹高興地張開雙臂向外婆撲來。我一見妹妹，滿腔怒火不知從哪里來，一把拽過妹妹：“你到哪兒去了？”沒想到一下把妹妹摔在了地上。她像是受了委屈似的“哇”地哭了。妹妹一哭，我這個做姐姐的心倒軟了。我疼愛地勸她：“好了，是姐姐不對，你到哪兒去了？”妹妹見我和氣多了，也止住了哭，說：“我哪兒也沒去，一直在爸爸房里看書。我醒來的時候，看見你睡得很熟，就沒叫醒你。”哎呀，是我錯怪了妹妹，我不禁感到一陣內疚。但看到妹妹光著腳丫，我的疑問又脫口而出：“教你多少次要愛清潔，你怎么又沒穿……”妹妹打斷我的話：“這都是老師教的呀！”“??？”我更是莫名其妙。妹妹明顯露出幾分得意，唱起了剛學會的兒歌：“小朋友，睡午覺，幼兒園里靜悄悄。小花貓，有禮貌，藏起腳爪地上跑；腳不響，口不叫，進屋誰也不知道?！苯又衩氐馗嬖V我，“我們睡午覺時，老師走路都是輕輕的，生怕吵醒了我們?！蔽疫@才恍然大悟：妹妹為了讓我休息好，才沒叫醒我，才沒穿鞋，悄悄走了出去。

多好的妹妹呀！我呆呆地看著她，好像今天才認識似的。

高分解密

小作者通過一個誤會來反映姐妹二人的關心與愛心，立意新巧。敘述生動具體是習作的又一大特色：妹妹出于對姐姐的愛心而產生的令人不解的舉動（悄聲出去、沒有穿鞋），姐姐出于對妹妹的關心而引起的種種誤會，都寫得真實自然。開頭設置懸念，牢牢吸引讀者；中間情節曲折，緊扣讀者心弦；末尾引用兒歌，增添兒童情趣，在文中都收到了較好的藝術效果。

幫你開頭結尾

同學們，你們經歷過危急時刻嗎？若真遇上，你會怎樣面對？要不要先看看我的經歷？

人生總會遇到許多事情，有高興的，有悲傷的，有平安幸福的，有危險重重的……我就曾經歷過危急時刻，那情景真是終身難忘！

按下電梯按鈕“1”，電梯不動；再按“2”，還是不動……我的腦海里馬上浮現出各種電梯事故。怎么辦？我可不想死在電梯里??！

焦糊味越來越濃。于是，我和媽媽去廚房“全面搜查”。剛進廚房，就聽見樓下一片驚叫和喧鬧——五樓一戶人家的陽臺上已經火光沖天了！

看來，機智、果敢、冷靜與佯裝強悍可以讓我們在危急時刻成功脫險，我真佩服我自己！

從這件事上我知道了，遇到危險，千萬不能慌張，冷靜地對待，找出解決的方法，就能化險為夷！

現場操練

以《原來如此》或《一場虛驚》為題寫一篇短文，要求先列提綱，情節要曲折。