基于數據挖掘探析婺州張氏婦科張丹山治療不孕癥的用藥規律*

李劍霜 張科進 鄭婷婷 章恒端

1 金華市婦幼保健院 浙江金華 321000

2 金華市中心醫院 浙江金華 321000

在我國，女性不孕癥患者已經超過5000 萬，不孕癥的患病率約為15%[1，2]。生活、工作中的各種壓力，使不孕癥患者的受孕機率和生活質量顯著降低[3]。婺州張氏婦科始于晚清，歷經五代，行醫至今已有130余年，在不孕癥治療上有獨特療效。張丹山，婺州張氏婦科第四代傳人，幼承家訓，治療不孕癥，用藥精簡，療效卓著。本研究通過數據挖掘方法，將張氏治療不孕癥的學術經驗整理，為臨床施治提供參考。

1 資料與方法

1.1 資料來源：242 首處方來源于張氏2013 年3 月～2014 年4 月在金華市婦幼保健院門診治療的不孕癥患者醫案。

1.2 分析方法：將242首處方錄入“中醫傳承計算平臺（V3.0）”，在完成錄入后，由雙人負責數據審核。選擇“中醫傳承計算平臺”中的“統計分析”和“方劑分析”對數據進行歸納。然后進入平臺的“數據分析”模塊，在“統計分析”中分別對方劑藥物的四氣、五味、歸經、功效進行統計，在“方劑分析”中對藥物頻次、關聯規則和聚類分析進行統計。

2 結果

2.1 年齡分布：患者年齡段22～49歲，平均年齡30歲。

2.2 證型分布：氣血虧虛＞瘀滯胞宮＞腎陰虛＞肝郁脾虛＞腎陽虛。

2.3 藥物四氣、五味、歸經統計：四氣：溫＞平＞寒＞涼＞熱；五味：甘＞苦＞辛＞酸＞咸；歸經：肝＞脾＞心＞肺＞腎＞胃＞膽＞三焦＞膀胱＞大腸＞小腸。

2.4 藥物功效統計：補虛類＞活血化瘀類＞理氣類＞利水滲濕類＞祛風濕類＞清熱類＞收澀類＞化痰止咳平喘類＞解表類＞止血類，見圖1。

圖1 治療不孕癥藥物功效統計

2.5 高頻藥物統計：所納入242首處方，共涉及91味中藥，高頻藥物20味（頻次≥25），見表1。

表1 治療不孕癥高頻用藥統計

2.6 基于熵聚類的方劑組方規律分析：利用“規則分析”，得出相關藥對用藥規則，見表2、圖2。

表2 治療不孕癥藥物關聯規則情況

圖2 藥物關聯規則網絡

2.7 無監督熵層次聚類法分析：使用k均值聚類算法，將聚類個數設置為“4”，得到用于新方聚類的組合4個，見表3、圖3。

表3 基于無監督熵層次聚類核心類方

圖3 方劑聚類分析

3 討論

“不孕”最早見于《易經·漸卦》“鴻漸于陵，婦三歲不孕”。《傅青主女科》介紹了“身瘦不孕”“少腹急迫不孕”“下部冰冷不孕”等10余種不孕情況[4]。

本研究共納入242 個方劑，共涉及91 味中藥，頻次大于200 的有5 味中藥，可見張氏用藥少而精。藥性以甘溫為主，眾所周知冰寒之地，草木難生，胞宮寒冷，則不能受孕，甘能補益，溫能補火，甘溫之藥可散寒暖宮受孕[5]。藥物歸經以肝脾心腎為主，葉天士《臨證指南醫案》指出“女子以肝為先天”，若肝郁不疏，氣機不暢，沖任受阻，則難以受孕[6]。其次是心脾，心主血脈，脾為后天之本、氣血生化之源，故心脾和則氣暢血行，胎孕乃成。《婦人規》[7]言：“婦人所重在血，血能構精，胎孕乃成。”腎為先天之本，主生殖，腎氣的盛衰與女子受孕息息相關，《素問·上古天真論》云：“二七而天癸至，任脈通，太沖脈盛，月事以時下，故有子。”故腎氣強，太沖脈盛，經至如期，胎孕易成，反之則無子。

從藥物功效分布統計可以看出張氏多使用補虛類、活血化瘀類、理氣類藥物，如當歸、炒白芍、川芎、炒白術、茯苓、香附、黨參、炙甘草，而這些藥物可補氣補血，氣血互生，互為依存，張丹山繼承張氏婦科治療不孕癥學術思想，抓住根本，補益氣血，發育胞脈[8]。

基于熵聚類的方劑組方規律分析，張氏常用藥對以當歸、炒白芍、川芎等藥為主，源自《太平惠民和劑局方》的四物湯，是補血養血之經典方，研究表明，四物湯加減可提高妊娠率治療不孕[9]。《婦人大全良方》求嗣門記載“婦人夾疾無子，皆由勞傷血氣生病”[10]，可見張氏治療不孕重視婦人氣血，用藥精湛。

根據k均值聚類算法，運用無監督熵層次聚類法進行聚類分析，進一步將藥物聚成4 類，核心處方1 當歸，炒白芍、川芎、炒白術、茯苓、炙甘草；核心處方2當歸、炒白芍、炒白術、香附、茯苓、炙甘草；核心處方3當歸、炒白芍、川芎、香附、續斷、炙甘草；核心處方4當歸、炒白芍、川芎、香附、益母草、炙甘草。這四類藥物組成由四物湯、八珍湯、當歸散、當歸芍藥散等加減而來。當歸芍藥散中當歸、芍藥養血柔肝入血分；川芎、芍藥活血行氣。張主任常用于治療肝脾失調，氣滯血郁濕阻所致的不孕癥。當歸散一方首見于《金匱要略·婦人妊娠病脈證并治》中的安胎養胎云：“婦人妊娠，宜常服當歸散主之。”張氏將此方劑用于肝血虧虛，濕熱內盛之不孕癥的治療。

《婦人大全良方》指出“女子以血為本”，《景岳全書》中記載“凡男女胎孕所由，總在血氣”。我們從數據提取發現張氏婦科重視氣血與不孕癥的關系，用藥精煉，值得學習和借鑒。